【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。下列說法不正確的是

A. t1℃時甲乙的溶解度相等

B. t2℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

C. t2℃時，甲的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

D. 將t2℃時甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

【答案】B

【解析】A、根據(jù)溶解度曲線的意義可以知道在t1℃時，甲乙溶解度相等，故說法正確；B、t2℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： ×100%=28.6%，故說法不正確；C、t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度大，則甲的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，故說法正確；D、t1℃時甲、乙的溶解度相等，其飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等，因此將t1℃時甲、乙的飽和溶液分別升溫至t2℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，該選項說法正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小峰和小剛閱讀試劑標(biāo)簽后發(fā)現(xiàn)，市場銷售的高錳酸鉀晶體純度高達(dá)99.5%，含水量可以忽略不計。為探究“試管放置方式對高錳酸鉀制取氧氣速度和體積的影響”，他倆設(shè)計了制取氧氣的直立型裝置(如圖)，并與斜臥型裝置比較，在氣密性良好的裝置中分別加入5.0克高錳酸鉀晶體，用同一酒精燈分別加熱，用同一型號的集氣瓶收集氣體，每組實(shí)驗進(jìn)行五次，實(shí)驗數(shù)據(jù)取平均值后記錄如下表：

裝置類型

直立型

斜臥型

收集1瓶氧氣所需時間/秒

59

68

收集2瓶氧氣所需時間/秒

95

108

收集氧氣的總體積/毫升

525

476

(1)寫出高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式 ____________________；

(2)收集2瓶氧氣，所需時間較短的裝置類型是 ____________________；

(3)等質(zhì)量的高錳酸鉀加熱到不再產(chǎn)生氣體，斜臥型裝置收集到氧氣的總體積比直立型少的原因是 ____________________ ；

(4)根據(jù)高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式，算出5.0克高錳酸鉀生成的氧氣體積為理論值。實(shí)驗中發(fā)現(xiàn)，斜臥型發(fā)生裝置收集到的氧氣體積明顯大于理論值，他們對其原因進(jìn)行了探究：

【提出假設(shè)】

小峰假設(shè)：反應(yīng)生成的二氧化錳在較高溫度下受熱分解放出氧氣；

你的假設(shè)：_________________________。

【設(shè)計實(shí)驗】要驗證小峰的假設(shè)能否成立，請設(shè)計簡明的實(shí)驗方案 _______________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象分別對應(yīng)四種操作(或治療)過程，其中正確的是(　　)

A. 用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治療胃酸過多時pH情況

B. 向氯化鐵的溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量

C. 常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

D. 將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，直到有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】24g某氯化鋇樣品中含有少量的氯化鈉，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗。請計算：

（1）原樣品中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________（計算結(jié)果精確到0.1%）；

（2）D燒杯中所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是初中常見化學(xué)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物及反應(yīng)條件已略去)，其中A～E均為氧化物，且A、C組成元素相同，E中兩種元素的質(zhì)量比為7:3，甲、乙、丙、丁均為單質(zhì)。請回答下列問題：

（1）F的化學(xué)式可能是 。

（2）反應(yīng)①中B物質(zhì)的作用是 。

（3） 反應(yīng)①～⑤中屬于置換反應(yīng)的是 。

（4）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建立資源節(jié)約型社會既要對資源合理配置、高效利用、有效保護(hù)，還要使污染物產(chǎn)生量最小化并使廢棄物得到無害化處理。某工廠將礦物燃料燃燒產(chǎn)生的廢氣中的SO2收集起來，既可以生產(chǎn)稀硫酸，又能制備氫氣。其反應(yīng)過程如下圖所示：

（1）寫出反應(yīng)器中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式_________。

（2）膜反應(yīng)器中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型屬于____（填寫化學(xué)反應(yīng)類型名稱）。

（3）此制備過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)生活、社會發(fā)展息息相關(guān)，請回答。
（1）家用凈水器中使用活性炭是利用了它的______________性。

（2）鐵粉是常見的食品保鮮劑，其原因是 ________________________________。

（3）打開可樂瓶有大量氣泡逸出，說明氣體溶解度___________________________。

（4）使用天然氣熱水器時要保證通風(fēng)良好，避免生成有劇毒的_________（填化學(xué)式）。

（5）為提高煤的利用率，可將碳與水蒸氣反應(yīng)得到兩種可燃性氣體，其微觀示意圖如下：

Ⅰ.根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷，上述微觀示意圖中缺少的粒子是____________填序號）。

Ⅱ.該反應(yīng)中的最小粒子是___________________（填粒子名稱）。
（6）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣（NH3）燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。氨氣燃燒生成水和另一種氣體單質(zhì)，該氣體占空氣的體積分?jǐn)?shù)約為78%，氨氣燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（7）近年來利川市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府大力支持農(nóng)村興建沼氣池，沼氣的主要成分是甲烷，它是最簡單的有機(jī)化合物；甲烷宏觀上由________________組成；微觀上它由____________構(gòu)成。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A﹣J及X均為初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)，它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(部分生成物未標(biāo)出)．其中C為常見建筑材料的主要成分，F為藍(lán)色沉淀，H為不溶于稀硝酸的白色沉淀，I和X為常見的金屬單質(zhì)，E為藍(lán)色溶液，J為淺綠色溶液，B、D、E、G、J的溶液中只含一種溶質(zhì)．

據(jù)此，請回答下列問題：

(1)物質(zhì)H的化學(xué)式為_____

(2)寫出下列化學(xué)方程式：B+Na2CO3→C+D_______________________________。

(3)D+E→F+G的基本反應(yīng)類型_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】做電解水實(shí)驗時常在水中加入少量的氫氧化鈉固體增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，不考慮氫氧化鈉參加反應(yīng)。把90 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行電解，電解結(jié)束時，氫氧化鈉溶液的質(zhì)量變?yōu)?1 g。（提示2H2O 2H2↑+O2↑）

請計算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量________。

（2）反應(yīng)后氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

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