【題目】2017年11月發(fā)布的全球超級計算500強,我國“神威太湖之光”第四次奪冠,其電腦芯片的主要原料是沙子,這些沙子經(jīng)過數(shù)千攝氏度的高溫和化學(xué)藥品的凈化轉(zhuǎn)變成完全純凈的硅柱,而美國加利福尼亞的“硅谷”名稱就由此得來。工業(yè)上生產(chǎn)硅的過程如圖:
(1)硅石主要成分為SiO2,SiO2與木炭在高溫條件下反應(yīng)生成硅和CO,請寫出化學(xué)方程式:_____;
(2)反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體主要成分為CO、CO2、CH4、H2、O2,請寫出其中一種氣體處理或轉(zhuǎn)化的方法_____;
(3)在硅的精煉過程中要除去的雜質(zhì)包括:Al、CaO和Al2O3,利用所學(xué)化學(xué)知識可知,加入足量_____類(填“酸”、“堿”或“鹽”)物質(zhì)可將其除去。
(4)在2020年前,也許就不用硅制造CPU了,因為晶體管的大小快達(dá)到硅的物理極限了,硅也將被新材料替代。而考慮到金屬礦物有限,且不能再生,目前已廣泛使用_____來替代金屬材料了。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室中分別用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請結(jié)合圖回答問題:
(1)寫出甲所指儀器名稱:_____;組裝A裝置時,固定試管應(yīng)在放置酒精燈之_____(選填“前”或“后”)進(jìn)行。
(2)欲用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,則應(yīng)選擇的裝置組合是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)。若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是_____。
(3)查閱資料知,高鐵酸鉀(K2FeO4)固體可用于制取氧氣。
方案一:4K2FeO4 2Fe2O3+4K2O+3O2↑
方案二:4 K2FeO4+10H2O=4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑
①若用方案二制取氧氣,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號)。選用圖F裝置用排空氣法收集氧氣時,氧氣應(yīng)該從_____(填“a”或“b”)端通入。
②下列關(guān)于以上兩種方案制取氧氣的說法正確的是_____(填序號)
a.方案一發(fā)生的是分解反應(yīng)
b.方案二更簡便、節(jié)能
c.制取等質(zhì)量的氧氣,兩種方案所需高鐵酸鉀的質(zhì)量相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】胃舒平(含Al(OH)3)、小蘇打片(含NaHCO3)、胃酸抑制劑(主要含CaCO3、Mg(OH)2)都是常用的中和胃酸的藥物。
(1)胃舒平與胃酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。
(2)為了探究工業(yè)小蘇打中是否含少量的NaCl,設(shè)計如下實驗:(假設(shè)小蘇打片中其他物質(zhì)均不含Cl-)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
第一步:取1片小蘇打于試管中,加入適量水充分溶解,再滴加足量的稀HNO3。 | 有_____產(chǎn)生 | 說明小蘇打片中含有NaHCO3。 |
第二步:再往上述溶液中滴加少量_____溶液。(寫化學(xué)式) | 有_____產(chǎn)生 | 說明小蘇打片中含有NaCl。 |
(3)胃酸抑制劑每片lg,取10片于燒杯中,再加入50g稀HCl,燒杯中剩余物的質(zhì)量與時間的關(guān)系如下表:(已知其他物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))
時間/s | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
剩余物的質(zhì)量/g | 60 | 59.12 | 58.24 | 57.36 | 56.48 | 56.48 |
求每片胃酸抑制劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計算過程)。
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【題目】(8分)以下是初中化學(xué)的一些基本實驗:
①上述實驗中不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖莀______(填字母)。
②A中盛放木炭的儀器名稱是_ _;B中玻璃棒的作用是___ __;
一段時間后,C中的實驗現(xiàn)象為__ ___;(2分)
D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__ ___,(2分)
酒精燈的作用是_ 。
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【題目】BaCl2是一種重金屬鹽,其水溶液具有很強的毒性。若誤服了BaCl2溶液可立即服用MgSO4溶液解毒。為測定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取100克BaCl2溶液,不斷加入MgSO4溶液,反應(yīng)過程中溶液總質(zhì)量與加入MgSO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請回答:
(1)P點時溶液中的溶質(zhì)名稱是 ;
(2)反應(yīng)生成沉淀的最大質(zhì)量為 克;
(3)求原BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以物質(zhì)類別為橫坐標(biāo),以化合價為縱坐標(biāo),所繪制的圖像叫價類圖。下圖為硫元素的價類圖,根據(jù)圖像回答:
(1)甲處表示的物質(zhì)類別為_____________。
(2)C點表示的物質(zhì)的化學(xué)式為__________。
(3)化合物FeSO4應(yīng)處于價類圖中的____點(填字母序號)。
(4)F點所表示的物質(zhì)與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是()
A.t1°C時, 甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B.要將甲溶液的狀態(tài)由a點轉(zhuǎn)化為b點,可以加適量溶劑
C.t1°C時,100g 甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是20g
D.分別將t2°C時兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1°C,均有晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”,做了如圖兩個實驗:
組合序號 | ① | ② | ③ |
組合的溶液 | H2SO4 NaOH | H2SO4 NaCl | H2SO4 Na2CO3 |
實驗二
實驗二
[實驗一]:把試管①②中靜置后的上層清液倒入潔凈的燒杯中,最后只得到藍(lán)色沉淀和無色溶液
(1)寫出混合后得到藍(lán)色沉淀一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)混合后所得無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式,下同)可能含有的溶質(zhì)是_____。
[實驗二]:
(3)在組合①、②、③中,組合_____無明顯現(xiàn)象,但它們的實質(zhì)不同,為了證明實質(zhì)不同。小夕在實驗過程中使用了酚酞試液
(4)實驗結(jié)束后把3個組合反應(yīng)后的溶液混合,混合后溶液也顯無色;旌虾笏萌芤褐谐犹馊苜|(zhì)的組成可能是_____(填化學(xué)式)
[結(jié)論]:
(5)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是:生成物中有_____。
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【題目】某校實驗室有一瓶久置的鐵粉,已部分銹蝕,某興趣小組對其組成進(jìn)行如下探究:
(1)定性探究:
取樣品平鋪于白紙上,用磁鐵置于樣品上方,黑色固體全部被吸起,白紙上留下______色固體;將被磁鐵吸起的黑色固體全部投入硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后,過濾,所得固體全部為紅色。樣品中含有鐵和氧化鐵。
(2)定量探究:
按下圖所示裝置進(jìn)行實驗(裝置氣密性良好,固定裝置已略去;氮氣不與鐵屑中的成分反應(yīng);堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物)。
Ⅰ稱量硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量。將樣品放入硬質(zhì)玻璃管中,稱量硬質(zhì)玻璃管和樣品的質(zhì)量。
Ⅱ連接好裝置。緩緩?fù)ㄈ?/span>N2,燃甲處的酒精噴燈,待硬質(zhì)玻璃管中固體恒重,記錄硬質(zhì)玻璃管和剩余固體的質(zhì)量。
Ⅲ再次連接好裝置,繼續(xù)實驗。通入CO,點燃丙處的酒精燈和甲處的酒精噴燈。待硬質(zhì)玻璃管中固體恒重,熄滅酒精噴燈,繼續(xù)通入CO直至硬質(zhì)玻璃管冷卻。再次記錄硬質(zhì)玻璃管和剩余固體的質(zhì)量。
數(shù)據(jù)如下表:
硬質(zhì)玻璃管 | 硬質(zhì)玻璃管和樣品 | 步驟Ⅱ硬 質(zhì)玻璃管和剩余固體 | 步驟Ⅲ硬質(zhì)玻璃管和剩余固體 | |
質(zhì)量 | m1 | m2 | m3 | m4 |
①步驟Ⅲ丙處酒精燈的作用是_______。
②步驟Ⅲ玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
③樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(用m1、m2、m3、m4的代數(shù)式表示)。
④若步驟Ⅲ中氧化鐵沒有完全反應(yīng),樣品中水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測量結(jié)果將_____(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
⑤有關(guān)樣品,下列說法正確的是_____(填序號,多選)。
A樣品中氫元素的質(zhì)量為
B樣品中鐵單質(zhì)和氧化鐵的質(zhì)量總和為m3-m1
C樣品中鐵單質(zhì)的質(zhì)量為m4-m1
D樣品中氧元素的質(zhì)量為m3-m4
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