化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。
(1)貝貝取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水 ;
(2)芳芳點(diǎn)燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的 (填“a”、“b”或“c”)處最先碳化。結(jié)論:蠟燭火焰的 溫度最高;
(3)婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是 。
A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān),不予理睬
D.詢問老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因
(4)三位同學(xué)在探究的過程中,將短玻璃導(dǎo)管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃。
【提出問題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會(huì)是什么呢?
【猜 想】貝貝認(rèn)為:可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO
芳芳認(rèn)為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣
婷婷認(rèn)為:可能以上兩種情況都有
【實(shí)驗(yàn)方案】
換一根較長的導(dǎo)管,并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管,然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)。
【現(xiàn)象與結(jié)論】
如果觀察到 現(xiàn)象,則貝貝的猜想正確;
如果觀察到 現(xiàn)象,則芳芳的猜想正確;
如果觀察到 現(xiàn)象,則婷婷的猜想正確。
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科目:初中化學(xué) 來源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級(jí)化學(xué):第7章測試卷 題型:探究題
實(shí)驗(yàn)小組在向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)操作時(shí),忘記預(yù)先在氫氧化鈉溶液中加入酚酞試液,為判斷反應(yīng)進(jìn)行的程度,決定對(duì)反應(yīng)后溶液的性質(zhì)進(jìn)行以下探究:
【猜想假設(shè)】猜想①鹽酸不足量; 猜想②恰好完全中和 猜想③鹽酸過量
【方案設(shè)計(jì)】(并填寫表中的空格)
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方案一 | 取適量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加幾滴無色的酚酞試液,振蕩 | 溶液變紅色 | 猜想①正確 |
方案二 | 用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上,把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照 | pH=7 | |
方案三 | 取適量鋅粒于試管中,加入適量反應(yīng)后的溶液 | 猜想③正確 |
【評(píng)價(jià)反思】甲同學(xué)按方案一進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到溶液未變色,則甲同學(xué)可以得出的結(jié)論是 (填字母序號(hào))
A、猜想②正確 B、猜想③正確 C、猜想②或③正確
理由是 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第六單元 碳和碳的氧化物-單元清檢測 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)室用大理石和鹽酸制備CO2。下列措施可使反應(yīng)速率加快的是
A.降低反應(yīng)溫度
B.用稀硫酸代替鹽酸
C.粉碎大理石
D.加水稀釋鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第二單元 我們周圍的空氣-單元清檢測 題型:選擇填充題
下列有關(guān)空氣及其成分的說法中不正確的是( )
A. 空氣污染物包括有害氣體和煙塵
B. 空氣中分離出的氮?dú)饪捎糜谑称贩栏?/p>
C. 許多物質(zhì)能在空氣中燃燒說明氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
D. 空氣中含量最多的氣體是氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第二單元 我們周圍的空氣-單元清檢測 題型:選擇題
通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氧氣和氦氣組成的這一重要結(jié)論的科學(xué)家是( )
A.拉瓦錫 B.道爾頓 C.門捷列夫 D.阿伏伽德羅
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科目:初中化學(xué) 來源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級(jí)化學(xué):第1章測試卷 題型:信息分析題
現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器,請(qǐng)按要求填空。
(1)寫出儀器的名稱:A____; C____;H____。
(2)吸取和滴加少量液體時(shí)要用到____。(填字母或儀器名稱)
(3)量取一定量液體除了圖中某儀器,還需要____。(填儀器名稱)
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科目:初中化學(xué) 來源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級(jí)化學(xué):第1章測試卷 題型:選擇填充題
用試管加熱2~3 mL某液體時(shí)有如下操作,正確的操作順序是
①點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行加熱、谠谠嚬苤屑尤2~3 mL液體、塾迷嚬軍A夾在試管的中上部 ④將試劑瓶的瓶蓋蓋好,放回原處
A. ①②③④ B. ③②④① C. ②④③① D. ④③②①
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科目:初中化學(xué) 來源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級(jí)化學(xué):第3章測試卷 題型:選擇填充題
如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,以下說法正確的是( )
A. 該反應(yīng)有單質(zhì)生成
B. 如圖表示的微觀變化過程中共有三種分子
C. 分子是化學(xué)變化中最小粒子
D. 參加反應(yīng)的“●●”分子與“○○”分子的個(gè)數(shù)比為1:3
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科目:初中化學(xué) 來源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級(jí)化學(xué):第6章測試卷 題型:選擇填充題
將室溫下接近飽和的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的最有效的方法是
A. 加水 B. 加氯化鈉固體
C. 改變溫度 D. 加入30 ℃飽和的氯化鈉溶液
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