下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、酒精能發(fā)揮B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁C、銅的密度是8.9g/cm3D、空氣是沒有顏色沒有氣味的氣體
考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成,因此,判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生
解答:解:A、酒精揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生變化,屬于物理變化,所以酒精能發(fā)揮屬于物理性質(zhì),故A錯(cuò);
B、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀和水,屬于化學(xué)變化,所以二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁屬于化學(xué)性質(zhì),故B正確;
C、銅的密度是8.9g/cm3,是銅的固有屬性,不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性質(zhì),故C錯(cuò);
D、顏色氣味不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái),屬于物質(zhì)的物理性質(zhì),故D錯(cuò).
故選B.
點(diǎn)評(píng):物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),則掌握起來(lái)并不困難.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程中主要涉及物理變化的是( 。
A、濃硫酸使白紙變黑B、用灼燒法鑒別羊毛和合成纖維C、用食醋除去熱水壺中的水垢D、用酒精浸泡紫羅蘭花瓣制酸堿指示劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的用途,利用了物理性質(zhì)的是( 。
A、用稀硫酸除去鐵銹B、用氫氣作燃料C、用熟石灰改良酸性土壤D、用干冰人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列氣體無(wú)色無(wú)味的是( 。
A、NH3B、HClC、COD、SO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途與該物質(zhì)的物理性質(zhì)有關(guān)的是(  )
A、用硫酸除去金屬表面的鐵銹B、用氧氣煉鋼、煉鐵C、用氫氣作高能燃料D、用干冰進(jìn)行人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、用氫氣填充氫氣球B、硫酸銅和熟石灰用作農(nóng)藥“波爾多液”C、活性炭用作凈水的吸附劑D、干冰用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、氫氧化鈉溶液有腐蝕性B、石蠟受熱易熔化C、液態(tài)氧為淡藍(lán)色液體D、金剛石硬度大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列濃硫酸的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是( 。
A、腐蝕性B、脫水性C、吸水性D、氧化性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是(  )
A、用食鹽水除去熱水瓶中的水垢B、用淀粉溶液區(qū)別加碘食鹽和無(wú)碘食鹽C、用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水D、用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸?/span>

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