【題目】干熱巖埋藏于距地下2km～6 km 的深處，溫度為150～650 ℃。將冷水注入到干熱巖體，經(jīng)巖體加熱后可產(chǎn)生熱蒸汽，該變化的微觀實(shí)質(zhì)是_______________。高溫?zé)嵴羝ㄟ^(guò)熱交換器可用于發(fā)電，與燃煤發(fā)電相比，干熱巖發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是_______。

【答案】水分子的間距增大 不會(huì)產(chǎn)生二氧化硫等空氣污染物

【解析】

對(duì)于同一種物質(zhì)，分子間距的大小關(guān)系：液體<氣體，據(jù)此分析。

將冷水注入到干熱巖體，經(jīng)巖體加熱后可產(chǎn)生熱蒸汽，該變化的微觀實(shí)質(zhì)是水分子的間距增大；高溫?zé)嵴羝ㄟ^(guò)熱交換器可用于發(fā)電，與燃煤發(fā)電相比，干熱巖發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是不會(huì)產(chǎn)生二氧化硫等空氣污染物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)，依據(jù)課本實(shí)驗(yàn)對(duì)化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量變化進(jìn)行了探究．

【查閱資料】①鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；②碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。

【實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)】甲、乙、丙小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖裝置：

(1)甲小組實(shí)驗(yàn)中，白磷燃燒時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是_______________________，如果玻璃管上端沒(méi)有系小氣球，將可能出現(xiàn)的后果______________________________。

(2)請(qǐng)根據(jù)乙組和丙組設(shè)計(jì)的探究“質(zhì)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并按照要求完成下表。(下表中的“實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析”選擇“=”“＞”或“＜”符號(hào))

實(shí)驗(yàn)方案

乙組

丙組

反應(yīng)現(xiàn)象

__________________

鐵釘表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變成淺綠色

反應(yīng)前的總質(zhì)量

m1

n1

反應(yīng)后的總質(zhì)量

m2

n2

實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析

m1_____m2

n1____n2

【實(shí)驗(yàn)分析】用乙小組的裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，反應(yīng)前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向_____(填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn)，該反應(yīng)__________(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。

【反思與交流】通過(guò)對(duì)甲、乙、丙小組實(shí)驗(yàn)的探究，你得到的啟示是_________________。

【答案】 放熱，產(chǎn)生大量白煙 由于氣體膨脹橡膠塞彈出 有大量氣泡產(chǎn)生 ＞ = 右 遵守 測(cè)定質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)需要在密閉裝置內(nèi)進(jìn)行

【解析】（1）白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；白磷燃燒放出熱量會(huì)導(dǎo)致錐形瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變大，如果玻璃管上端沒(méi)有系小氣球，那么可能會(huì)導(dǎo)致脹橡膠塞彈出；（2）碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，故觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的氣泡，由于生成的二氧化碳?xì)怏w會(huì)逸散到空氣中，故燒杯中的質(zhì)量會(huì)減少，即天平指針向右邊，該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律；鐵和硫酸銅反應(yīng)生成的是銅和硫酸亞鐵，反應(yīng)中沒(méi)有氣體參與也沒(méi)有氣體生成，故天平平衡；要驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，若有氣體參與或有氣體生成的反應(yīng)需要在密閉裝置內(nèi)進(jìn)行。

【題型】科學(xué)探究題
【結(jié)束】
16

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱：　�、�________________。

(2)如果用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，則二氧化碳的制取裝置應(yīng)選圖中的_________(填序號(hào))等組裝而成，其化學(xué)方程式為____________________________。

(3)裝置③可用于制取__________(填化學(xué)式)氣體，該氣體可用________收集。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組元素中，元素符號(hào)的第一個(gè)字母相同的一組是

A.氮、氧、氦、氬

B.鈣、銅、鉻、氯

C.磷、硫、碳、硅

D.鉑、鈹、鋇、溴

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】所有金屬都具有的性質(zhì)是

A.導(dǎo)電性B.銀白色C.熔點(diǎn)高D.能與鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是

A.酒精用作燃料B.氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣

C.氧氣用于氣割金屬D.干冰用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是

A. 海水、過(guò)氧化氫完全分解后剩余液體

B. 液氧、干冰

C. 食醋、啤酒

D. 冰水混合物、潔凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年環(huán)境日主題“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”是我國(guó)生態(tài)環(huán)境部2018年3月23日發(fā)布的。生態(tài)環(huán)境部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，確立該主題，旨在推動(dòng)社會(huì)各界和公眾積極參與生態(tài)文明建設(shè)，攜手行動(dòng)，共建天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國(guó)。下列做法符合這一主題的是（　�。�

A.倡導(dǎo)使用節(jié)能燈B.使用一次性筷子

C.隨意排放生活污水D.隨便丟棄廢電池

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖像分別表示四個(gè)化學(xué)興趣小組活動(dòng)中的數(shù)據(jù)及處理情況，其中正確的是

A. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

B. 相同質(zhì)量的鋁片和鋅粉分別放入到足量的稀硫酸中

C. 一定量的硫酸銅溶液中加入鐵片

D. 一定量的石灰石加入到足量的稀鹽酸中(不考慮水、氯化氫的揮發(fā))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不正確的是（ ）
A.
高錳酸鉀溶液褪色
B.
紅墨水如圖移動(dòng)
C.
澄清石灰水變渾濁
D.
酚酞溶液不變色

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同步練習(xí)冊(cè)答案