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某同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置進行過濾，請問：
（1）加明礬的作用是
 
，
（2）圖中還缺少的一種儀器是
 
．
（3）過濾時，先靜置一會兒再過濾，這是為了
 
．
考點：過濾的原理、方法及其應用
專題：空氣與水
分析：（1）據明礬的作用回答；
（2）過濾時要用玻璃棒引流；
（3）過濾時，先靜置一會兒再過濾，這是為了使懸浮物充分沉降利于過濾．
解答：解：（1）凈水時加入明礬的作用是：溶于水形成膠狀物吸附懸浮物，使其變大，有利于沉降；
（2）在過濾時，要用到玻璃杯引流，既能保護濾紙又能防止液體濺出；
（3）過濾時，先靜置一會兒再過濾，這是為了使懸浮物充分沉降利于過濾；
故答案為：（1）溶于水形成膠狀物吸附懸浮物，加速沉降；
（2）玻璃棒；
（3）使懸浮物充分沉降．
點評：在解答時，要結合實際凈水的操作經驗，體現了化學實驗的重要性．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用如圖裝置做趣味實驗：在用膠塞塞緊的燒瓶里充滿某種氣體（X），燒瓶內導管的一端事先已綁好了一個氣球．拔開膠塞，迅速倒入另一種溶液（Y），再立即塞緊膠塞，振蕩，此時可以看到氣球逐漸膨脹的是（　　）
A、氯化氫（X）、澄清石灰水（Y）
B、氧氣（X）、氯化鉀溶液（Y）
C、二氧化硫（X）、氫氧化鈉溶液（Y）
D、氫氣（X）、硫酸鋅溶液（Y）

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中處處有化學，用化學知識解釋生活現象是化學學習的重要內容．
（1）日常生活中常用鐵鍋燒水主要利用了鐵的
 
性，某同學發(fā)現燒水后的鐵鍋內殘留較多的白色水垢，據此判斷所取用的水可能為硬水，可使用
 
 （填寫試劑名稱）來驗證其判斷．
（2）自來水常用漂白粉殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca（ClO）2]．次氯酸鈣在水中發(fā)生如下反應：Ca（ClO）2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，則X的化學式為
 
．
（3）小明發(fā)現自己開了袋的餅干幾天后變軟了，試分析其中的原因
 
．
（4）小琴發(fā)現如果鍋里的油著火，媽媽會立即蓋上鍋蓋滅火，其原理是
 
．
（5）小思聽說某小孩在玩會飛的氣球時，觸及明火發(fā)生了爆炸事故，小思猜想氣球內充入的氣體應當是
 
，使用這種氣體前應先
 
，以免發(fā)生危險．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在某地發(fā)生的一起硫酸運輸車輛翻車事故中，硫酸泄漏，造成了附近河流污染．事故發(fā)生后，相關人員對河水的酸堿度進行了檢測，并及時做了防污處理（在污染河段投放生石灰）
（1）測定河水酸堿度的方法是什么？
（2）寫出防污處理中相關反應的化學方程式．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示：水槽內盛有澄清石灰水，點燃高低兩支蠟燭，用鐘罩將其扣在水槽內．實驗可以觀察到的現象是什么？
某同學用上述實驗來測定空氣中氧氣的體積含量，結果發(fā)現與理論數據有偏差，其原因可能是什么？（提示：裝置氣密性良好）

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科目：初中化學 來源： 題型：

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：
（1）正確量取8mL的液體，應選用的合適儀器是：
 

A、10mL的量筒   B、50mL的量筒    C、燒杯     D、膠頭滴管
（2）膠頭滴管用過后應
 
，再去吸其他藥品．
（3）實驗室取用盛在廣口瓶里的塊狀的藥品時，常用的儀器是
 
．
（4）下列實驗操作中錯誤的是
 
（填字母），實驗操作C可能造成
 
．實驗操作D中應注意的事項是
 
．（寫兩點）

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科目：初中化學 來源： 題型：

金剛石和石墨在氧氣里燃燒后，生成的產物都是
 
，說明它們都是由
 
元素組成的
 
（“單質”或“化合物”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D是NaNO3、NaOH、HNO3和Ba（NO3）2四種物質的溶液中的一種．現利用另一種物質X的溶液，用圖所示的方法，即可將它們逐一確定．則A是
 

C是
 
D是
 

X是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據如圖粒子結構示意圖判斷：

①化學性質相似的是
 
（填序號）
②寫出上圖中一個陰離子的符號
 
．

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