如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)儀器①的名稱是
 

(2)寫(xiě)出一個(gè)用裝置C制取氣體的化學(xué)方程式
 
;收集這種氣體應(yīng)選用裝置
 

(3)將甲酸(HCOOH)滴入濃硫酸中可生成一氧化碳和水,該反應(yīng)為:HCOOH═H2O+CO↑.若要制取CO,并控制CO的生成速度和隨時(shí)終止反應(yīng),應(yīng)選用上圖儀器中的(填字母)
 
制取氣體、用(填字母 )
 
收集氣體.
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)依據(jù)常用儀器回答;
(2)裝置C是用加熱固體的方法制取氣體,試管口無(wú)棉花,說(shuō)明是實(shí)驗(yàn)室利用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式,并據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置;
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置.
解答:解:(1)標(biāo)號(hào)儀器是集氣瓶;
(2)裝置C是用加熱固體的方法制取氣體,試管口無(wú)棉花,說(shuō)明是實(shí)驗(yàn)室利用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,方程式是2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集;
(3)將甲酸(HCOOH)滴入濃硫酸中可生成一氧化碳和水,屬于固液常溫型,要控制CO的生成速度和隨時(shí)終止反應(yīng),則需要控制反應(yīng)物的量,注射器可控制液體的滴加速度,從而達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的,并可隨時(shí)終止反應(yīng),符合條件;一氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量是12+16=28<29,和空氣的密度極為接近,一般不用排空氣法收集,難溶于水,所以可用排水法收集;
故答案為:(1)集氣瓶;
(2)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;D(或E);
(3)A;F.
點(diǎn)評(píng):掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件,同時(shí)規(guī)范正確化學(xué)方程式,能依據(jù)相關(guān)知識(shí)靈活解答問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、合金和合成纖維都是有機(jī)合成材料
B、發(fā)生霉變的食物加熱后可以再食用
C、用甲醛溶液浸泡魷魚(yú),以保質(zhì)保鮮
D、蛋白質(zhì)遇重金屬鹽會(huì)失去原有的生理功能

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

給試管里的液體加熱,液體體積一般不要超過(guò)試管容積的
 
,加熱時(shí),試管要先
 
,使試管均勻受熱,并且不時(shí)的
 
試管.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A、加熱后的蒸發(fā)皿,要用坩堝鉗夾持
B、用剩的藥品不能亂丟,要放回原試劑瓶
C、燒杯和試管都可以直接放在火焰上加熱
D、給試管里的液體加熱,要用酒精燈的內(nèi)焰,試管傾斜45°角

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小茜設(shè)計(jì)了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),其氣密性良好.若要使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生,則A中加入的固體和液體可能是( 。
A、氯化鈉和水
B、硝酸銨和水
C、生石灰和水
D、大理石和水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某品牌礦泉水,其外包裝上部分文字說(shuō)明如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)說(shuō)明書(shū)中偏硅酸的化學(xué)式為H2SiO3,其相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;
其中硅、氧元素的質(zhì)量比是
 
;
(2)此礦泉水每瓶4L,則每瓶礦泉水中含鈣元素最多是
 
mg.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)碳與氧氣的反應(yīng),回答下列問(wèn)題:
(1)做“木炭的燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的木炭放入燃燒匙,由上而下
 
(填“緩慢”或“迅速”)伸入盛有集滿氧氣的集氣瓶中.
(2)碳不完全燃燒的化學(xué)方程式是2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng).
(3)紅熱木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,要驗(yàn)證生成物中有二氧化碳,操作方法是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn),對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的判斷錯(cuò)誤的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)1中紅磷未燃燒,說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)高于白磷
B、實(shí)驗(yàn)2中白磷燃燒,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)2中的熱水溫度高于實(shí)驗(yàn)1
C、實(shí)驗(yàn)2中如果停止通入氧氣,燃著的白磷會(huì)熄滅
D、可燃物燃燒需要氧氣(或空氣),并達(dá)到著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g35825
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)1423
下列說(shuō)法正確的是( 。
A、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B、該反應(yīng)中X與Z是生成物
C、該反應(yīng)后X待測(cè)值為5
D、該反應(yīng)后生成42g Z物質(zhì)

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