2016年的6月5日是第45個“世界環(huán)境日”，我國的主題是“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”。下列做法符合這一主題的是

A. 大力開采礦物，保障金屬材料的使用

B. 推廣利用太陽能、風(fēng)能，緩解溫室效應(yīng)

C. 采用焚燒的方法處理農(nóng)作物秸稈和垃圾

D. 生活中盡量使用含磷洗衣粉便于給水體提供養(yǎng)分

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省蘇州市九年級中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)9《酸的性質(zhì)》化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

取一定量的氧化鐵與氧化銅的混合物，加入稀硫酸充分反應(yīng)，消耗H2SO4共9.8g，原混合物中氧元素的質(zhì)量是

A．0.8g B．1.6g C．3.2g D．6.4g

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣西省北海市九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列有關(guān)滅火方法錯誤的是

A. 撲滅森林火災(zāi)時，設(shè)置隔離帶 B. 家用電器著火時，立即用水撲滅

C. 炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 D. 圖書資料著火，用二氧化碳滅火

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省無錫江陰市要塞片九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列圖象正確的是

① 表示KMnO4加熱制O2生成的MnO2的質(zhì)量與時間的關(guān)系圖

② 表示C還原CuO的實驗中，試管內(nèi)的固體質(zhì)量與時間的關(guān)系圖

③ 表示向CaCl2(含少量 HCl)溶液中滴加K2CO3溶液

④ 等質(zhì)量的鐵片和鋅片分別和足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

A. ①③ B. ③ C. ②④ D. ③④

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省無錫江陰市要塞片九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有藍(lán)色沉淀生成

B．硝酸銨溶于水時溶液溫度升高

C．濃鹽酸打開瓶蓋有白煙

D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省泰興市九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

右圖是小剛對濃硫酸的性質(zhì)的探究，錐形瓶內(nèi)的小試管盛裝飽和的澄清石灰水。

（1）甲裝置放置一段時間后，澄清的石灰水出現(xiàn)變渾濁，原因是_____________________________________；

（2）把乙裝置中的膠頭滴管內(nèi)的水滴入濃硫酸中，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水也出現(xiàn)變渾濁，原因是①__________________，②__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省泰興市九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組變化中，只有加入酸才能一步實現(xiàn)的是：

A．Zn→ZnSO4 B．CuO→CuCl2 C．CaCO3→CO2 D．BaCl2→BaSO4

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省南京市聯(lián)合體九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列通過對比實驗得出的結(jié)論不正確的是

實驗一 實驗二 實驗三 實驗四

A. 實驗一可以證明鋅的金屬活動性比銅強(qiáng)

B. 實驗二可以說明鐵生銹的條件是與氧氣和水同時接觸

C. 實驗三可以說明燃燒的條件之一是需要可燃物

D. 實驗四可以說明物質(zhì)的溶解性與溶劑種類有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為實驗室制取氣體的常見裝置，請回答：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，為防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管，應(yīng)采取的措施是 ．

（2）實驗室采用B裝置制取氫氣，在操作上具有的優(yōu)點是 ，收集裝置應(yīng)選用的裝置為 （選填字母序號）．

（3）若用F裝置干燥氧氣或氫氣，氣體應(yīng)從 （選填“a”或“b”）端通入．

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同步練習(xí)冊答案