下圖中的甲~丁是初中化學(xué)常見的四種不同類別的物質(zhì),相鄰兩種物質(zhì)可發(fā)生反應(yīng)生成A~D四種物質(zhì)(部分生成物已略去)。其中乙是應(yīng)用最廣泛的金屬,丙的溶液為藍(lán)色,B為硫酸鹽。以下判斷錯(cuò)誤的是
A.乙和丙發(fā)生了置換反應(yīng)
B.甲可能是硫酸鋅溶液
C.若C為銅,則丙可能是硫酸銅
D.若丁為氫氧化鈉,則D可能是氫氧化銅
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014上海市閘北區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)方程式書寫正確的是
A.Cu+FeSO4→Fe+ CuSO4 B.Fe + H2SO4 → FeSO4 + H2↑
C.Fe + 2AgCl→2Ag + FeCl2 D.4Fe + 3 O2 2Fe2O3
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014上海市虹口區(qū)下學(xué)期期中考試(二模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
利用下列實(shí)驗(yàn)裝置檢驗(yàn)混合氣體中含有CO、H2、CO2、水蒸氣。(假設(shè)氣體通過裝置時(shí)均被完全吸收和反應(yīng))。
① 連接上述裝置的順序是:混合氣體→ (18) →尾氣處理。(填裝置編號)
② B裝置的作用是 (19) 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014上海市虹口區(qū)下學(xué)期期中考試(二模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
含碳物質(zhì)中不屬于碳的同素異形體的是
A.金剛石 B.石墨 C.足球烯 D.木炭粉
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014上海市浦東新區(qū)中考三模化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常出現(xiàn)意外情況,要根據(jù)具體情況區(qū)別對待,善于發(fā)現(xiàn)和解決問題。例如:
①做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部破裂?赡艿囊粋(gè)原因是 (27) 。
②用下圖所示的簡易啟普發(fā)生器制取二氧化碳時(shí),若收集了一定量氣體后夾緊b,c內(nèi)反應(yīng)物固體與液體無法分開,可能的一個(gè)原因是 (28) 。
③某同學(xué)向Na2CO3溶液中滴加BaCl2溶液,發(fā)現(xiàn)冒氣泡,則BaCl2溶液中 可能混有的雜質(zhì)是 (29)
A.鹽酸B.硫酸C.碳酸鈉
④用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng),將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁(裝置氣密性良好)。
【提出假設(shè)】假設(shè)一:澄清石灰水已變質(zhì);
假設(shè)二:氣體X中除了有CO2外,還有(30)
【實(shí)驗(yàn)探究】用下圖所示實(shí)驗(yàn)探究上述假設(shè)是否合理。
【現(xiàn)象與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象 | 分析與結(jié)論 |
一 | 若:試管①中(31) , 試管②中無明顯變化, 試管③中液體變渾濁。 | 試管③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(32) , 結(jié)論:假設(shè)二成立。 |
二 | 若:試管①中出現(xiàn)白色沉淀, 試管②中無明顯變化, 試管③中無明顯變化。 | 試管②中試劑的作用是(33) , 結(jié)論:(34) 成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014上海市浦東新區(qū)中考三模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于2mol H2O的說法中,正確的是
A.含有4mol氫原子 B.水的摩爾質(zhì)量為36 g/mol
C.含有6個(gè)原子 D.含有約6.02×1023個(gè)水分子
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014上海市浦東新區(qū)中考三模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
草木灰的主要成分是碳酸鉀,其焰色反應(yīng)為
A.綠色 B.紫色 C.紅色 D.黃色
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014上海市松江區(qū)第二學(xué)期月考試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.1摩爾CO2的質(zhì)量為44克/摩爾
B.1摩爾CO2含有2個(gè)氧原子
C.1摩爾任何物質(zhì)都約含6.02×l023個(gè)微粒
D.1摩爾氧中約含有6.02×l023個(gè)O2
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014上海市寶山區(qū)中考三模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
光變色防偽油墨中含有MgF2,MgF2中F的化合價(jià)為 ( )
A.-1 B.-2 C. +2 D. +1
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