【題目】下圖分別是水蒸氣液化、水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。

(1)觀察圖①和圖②,從微觀的角度解釋物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是

_________________________________________________________________。

(2)由圖②和圖③可得到:化學(xué)變化中一定不變的微粒是__________,可能發(fā)生改變的是分子的____________。

【答案】 物理變化時(shí)分子沒(méi)有改變,只是分子間的距離;化學(xué)變化時(shí)分子發(fā)生改變。 原子 數(shù)目

【解析】 (1). 發(fā)生物理變化時(shí)分子沒(méi)有改變,只是分子間隔發(fā)生改變,發(fā)生化學(xué)變化時(shí)分子發(fā)生改變。(2).在化學(xué)變化中原子不變,分子個(gè)數(shù)可能改變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列在廚房中發(fā)生的變化屬于物理變化的是

A.水果榨汁 B.冬瓜腐爛 C.鐵鍋生銹 D.煤氣燃燒

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【題目】日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”、“加鐵醬油”等用品,這里的氟、鈣、硒、鐵指的是

A.單質(zhì) B.元素 C.離子 D.原子

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【題目】【2016年湖南省常德市】將100g 98%的濃硫酸注入900g水中,所得稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(

A.9.8% B.10.0% C.10.9% D.11.1%

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【題目】【2016年甘肅省白銀市】2016年4月22日,中國(guó)簽署了《巴黎協(xié)定》。中國(guó)政府積極落實(shí)《巴黎協(xié)定》,引領(lǐng)綠色發(fā)展的舉措,贏得了國(guó)際社會(huì)的積極評(píng)價(jià)。下列做法中,不符合綠色發(fā)展理念的是

A.焚燒小麥秸稈 B.垃圾分類回收 C.拒絕一次性筷子 D.發(fā)展太陽(yáng)能電池

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是稀硫酸和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線,以下說(shuō)法正 確的是

A. 該反應(yīng)是稀硫酸滴入NaOH溶液中

B. A點(diǎn)溶液的溶質(zhì)為H2SO4和Na2SO4

C. B點(diǎn)溶液中滴入紫色石蕊試液變紅

D. 。-B兩點(diǎn)間的任意溶液加BaCl2溶液都會(huì)產(chǎn)生白色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生活中的屬于純凈物的是( )。

A.湖水 B.雨水 C.蒸餾水 D.地下水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列儀器裝置圖,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

1)儀器①的名稱_______

2)若實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,可用于該反應(yīng)的氣體發(fā)生裝置是___(填字母序號(hào)),不選另一套裝置的原因是_______________,收集一瓶較純凈的氧氣,選用收集裝置_____

3)實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有大理石和石灰石,只有碳酸鈉粉末和鹽酸,為了順利制取一瓶CO2氣體,請(qǐng)你選擇最佳的裝置組合______________(填字母序號(hào)),選擇該氣體發(fā)生裝置的理由是_______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有一包固體A,可能含有Cu(OH)2、CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2中的幾種,取少量的A做如下實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象如圖所示。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象判斷:

(1)沉淀G是_____(填化學(xué)式,下同)。

(2)溶液F中,一定存在溶質(zhì)是_____。

(3)濾液B中,可能存在的溶質(zhì)是_____,若要證明該物質(zhì)是否存在,應(yīng)補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是(寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)_____。

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