【題目】我國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的抗癌新藥“西達(dá)苯胺”在全球上市，這是我國(guó)醫(yī)藥行業(yè)的歷史性突破。西達(dá)苯胺的化學(xué)式是C22H19FN4O2。下列說(shuō)法正確的是

A.西達(dá)苯胺是有機(jī)高分子化合物

B.西達(dá)苯胺是由48個(gè)原子構(gòu)成的

C.西達(dá)苯胺中氫、氧元素的質(zhì)量比為19：2

D.西達(dá)苯胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

【答案】D

【解析】

A、西達(dá)苯胺是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，但它的相對(duì)分子質(zhì)量不大（沒(méi)有上萬(wàn)），不是有機(jī)高分子化合物，故A錯(cuò)誤；

B、1個(gè)西達(dá)苯胺分子是由48個(gè)原子構(gòu)成的，故B錯(cuò)誤；

C、西達(dá)苯胺分子中氫、氧原子的個(gè)數(shù)比是19：2，故C錯(cuò)誤；

D、西達(dá)苯胺中碳、氫、氟、氮、氧元素的質(zhì)量比是（12×22）：（1×19）：（19×1）：（14×4）：（16×2）=264：19：19：56：32，則其中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，氮元素的化合價(jià)最高的是

A.NH3B.HNO3C.N2D.N2O（笑氣）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒(méi)有塞橡皮塞，征得老師同意后，開(kāi)展了以下探究：[提出問(wèn)題1]該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？

[實(shí)驗(yàn)探究1]

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量該溶液于試管中，滴加_____溶液，并不斷振蕩。

有_____產(chǎn)生。

氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了。

[提出問(wèn)題2]該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？[猜想與假設(shè)]猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。

[實(shí)驗(yàn)探究2]

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）向溶液中滴加過(guò)量的_____溶液，并不斷振蕩。

有_____生成。

說(shuō)明原溶液中一定有碳酸鈉。

（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液。

溶液變紅色。

說(shuō)明原溶液中一定有_____。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]該氫氧化鈉溶液_____（填“部分”或“全部”）變質(zhì)。氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對(duì)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中完全正確的一組是(　　)

A.化學(xué)與人體健康

①人體缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥

②人體缺鋅會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大

③人體缺鐵會(huì)導(dǎo)致貧血癥

B.資源的利用和保護(hù)

①保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放

②愛(ài)護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染

③保護(hù)金屬資源只能通過(guò)防止金屬銹性實(shí)現(xiàn)

C.“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施

①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)

②研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源

③減少使用一次性塑料方便袋和筷子等

D.日常生活經(jīng)驗(yàn)

①洗滌劑去油污——是溶解作用

②區(qū)別硬水與款水——加人肥皂水振蕩

③區(qū)分羊毛纖維與合成纖維——灼燒后聞氣味

A.A

B.B

C.C

D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年5月，中俄簽署了東線(xiàn)天然氣合作協(xié)議。天然氣不充分燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生炭黑或一氧化碳。

（1）CO具有還原性，寫(xiě)出其在工業(yè)上的一種具體用途__________________。

（2）CO與CO2可以相互轉(zhuǎn)化。CO2在高溫下與__________反應(yīng)生成CO。

（3）將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅的原因是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)。

（1）“沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界中以_____（填“單質(zhì)”“化合物”）形式存在。

（2）超市中有許多小包裝食品，它們的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔。鋁可以壓成鋁箔，說(shuō)明鋁有良好的_____。

（3）美國(guó)男子喬納森用一大束氦氣球綁在椅子上將自己送上了天空，實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)首次靠氦氣球穿越了英吉利海峽。氦氣密度比氫氣密度小，喬納森利用了氦氣而不是氫氣做填充氣體，是因?yàn)楹饩哂?/span>_____性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)生產(chǎn)生活都離不開(kāi)水，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室可用_____測(cè)定水的酸堿度。

（2）自來(lái)水的凈化過(guò)程中活性炭的主要作用是_____。

（3）生活中降低水的硬度常用的方法是_____。

（4）請(qǐng)舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是三種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)表中信息回答問(wèn)題。

溫度/C

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

氯化鈉

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

硝酸鉀

13.3

31.6

64.0

110.0

169.0

246.0

氫氧化鈣

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

（1）60℃時(shí)，氯化鈉的溶解度__________硝酸鉀的溶解度（填“大于”、“小于”或“等于”）；

（2）表中某物質(zhì)的飽和溶液隨溫度升高析出固體，該物質(zhì)是____________；

（3）向20℃的氫氧化鈣和溶液中加入少量生石灰，再冷卻至20℃，此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量比加入生石灰前的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量___________（填“增大”、“減小”或“不變”）；

（4）混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體，加水配成80℃的硝酸鉀飽和溶液，再冷卻至20℃，析出晶體并得到溶液。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的____________（填字母序號(hào)）。

A析出的晶體中不一定含有硝酸鉀

B所得溶液一定是硝酸鉀飽和溶液

C上述方法可以將兩種物質(zhì)完全分離

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但推理必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。下列推理正確的是

A.木炭在氧氣中能燃燒，所以氧氣具有可燃性

B.不銹鋼雖然是金屬材料，但它屬于混合物而不是金屬單質(zhì)

C.氧化物中都含有氧元素，故含氧元素的化合物一定是氧化物

D.單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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