假日里,同學(xué)們?cè)趲兔蠋熣韺?shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末.為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進(jìn)行了如下探究:
(1)對(duì)白色粉末成分的猜想和成因分析
白色粉末的成分形   成   的   原   因
可能是CaCO3石灰水與空氣中CO2反應(yīng),化學(xué)方程式為:
 
可能是
 
暑假氣溫較高,溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)析出
經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是
 
的混合物.
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中,加入少量的水、振蕩,發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解,于是他得出粉末中一定有CaCO3的結(jié)論.乙同學(xué)查閱了溶解性表(如圖),認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是
 

OH-Cl-CO32-NO3-
Ca2+
為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)  驗(yàn)  步  驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)       論
取上述試管中的上層清液,滴加1~2滴無(wú)色酚酞試液
 
白色粉末中含有Ca(OH)2
往上述試管內(nèi)殘留的固體中加入足量稀鹽酸固體溶解,產(chǎn)生氣泡白色粉末中
 
由上述實(shí)驗(yàn)可知白色粉末的成分是:
 
(3)交流與反思
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的探究,同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)室提出保存、使用易變質(zhì)的溶液時(shí)的下列建議,合理的是
 
(填序號(hào)).
A.密封保存          B.使用前,臨時(shí)配制    C.禁止使用這種試劑.
考點(diǎn):藥品是否變質(zhì)的探究,證明碳酸鹽,固體溶解度的影響因素,堿的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:(1)石灰水在空氣中能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,同時(shí)氫氧化鈣是微溶于水的,并隨溫度的升高溶解度降低,而可能結(jié)晶析出,因此在猜想白色固體的成分時(shí)要全面考慮,可能的其中的一種,也可能是二者的混合物.
(2)據(jù)溶解度表可知,碳酸鈣不溶于水,但氫氧化鈣微溶于水,由此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),在驗(yàn)證具體含有什么物質(zhì)時(shí)要通過(guò)明顯的現(xiàn)象得出結(jié)論,可以據(jù)此答題.
(3)對(duì)于易變質(zhì)的物質(zhì)應(yīng)該密封保存,或者是在用之前來(lái)制取,以保證實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量.
解答:解:
(1)若白色固體為碳酸鈣,則應(yīng)該是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)而生成的,故可以寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;當(dāng)然該白色固體也可能是水的蒸發(fā)而導(dǎo)致氫氧化鈣析出;如果氫氧化鈣是部分被反應(yīng)成了碳酸鈣,那么此時(shí)白色固體也可能是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物;
(2)根據(jù)溶解度表可知,碳酸鈣不溶于水,但氫氧化鈣微溶于水,所以甲同學(xué)的結(jié)論不正確;要驗(yàn)證該白色固體的組成可以結(jié)合氫氧化鈣和碳酸鈣的性質(zhì)來(lái)選擇酚酞試液和鹽酸來(lái)檢驗(yàn);
(3)對(duì)于易變質(zhì)的物質(zhì)應(yīng)該密封保存,或者是在用之前來(lái)制取,以保證實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量;
答案:
(1)
白色粉末的成分形   成   的   原   因
可能是CaCO3石灰水與空氣中CO2反應(yīng):
化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
可能是 氫氧化鈣暑假氣溫較高,溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)析出
氫氧化鈣和碳酸鈣;
(2)氫氧化鈣是微溶于水的物質(zhì)

實(shí)  驗(yàn)  步  驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)       論
取上述試管中的上層清液,滴加1~2滴無(wú)色酚酞試液溶液變紅固體中含有氫氧化鈣
往上述試管內(nèi)殘留的固體中加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡白色粉末中有CaCO3
由上述實(shí)驗(yàn)可知白色粉末的成分是:碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物
(3)AB.
點(diǎn)評(píng):熟練掌握氫氧化鈣和碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì),知道氫氧化鈣的變質(zhì)的原因是和空氣中的二氧化碳反應(yīng),所以應(yīng)該密封保存.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,適用的方法是( 。
A、燃燒混合氣體
B、敞開(kāi)容器,讓CO自然逸散
C、將混合氣體通過(guò)足量灼熱的CuO
D、將混合氣體通入足量的澄清石灰水

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2012年2月,國(guó)務(wù)院發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的
1
20
.下列行為不會(huì)造成PM2.5污染的是( 。
A、排放經(jīng)過(guò)催化轉(zhuǎn)化的汽車尾氣
B、學(xué)校放出鍋爐的蒸汽
C、焚燒垃圾
D、火力發(fā)電廠排放處理后的煙氣

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下列生活中的現(xiàn)象,與物質(zhì)溶解性無(wú)關(guān)的是( 。
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鐵的應(yīng)用在我國(guó)已有很久的歷史.下列有關(guān)鐵的敘述正確的是(  )
A、一氧化碳在高溫時(shí)可將氧化鐵中的鐵氧化出來(lái)
B、人體中的鐵元素主要存在于骨骼中
C、同樣大小的鐵片和鋅片分別放入同一種鹽酸溶液中,鐵片放出氫氣快
D、密封放在蒸餾水中的鐵比潮濕空氣中的鐵生銹慢

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下表是元素周期表的一部分回答下列有關(guān)問(wèn)題:
6  C
7  N
8  O
9  F
13  Al
14  Si
15  P
16  S
17  Cl
(1)表中數(shù)字既可表示原子序數(shù),也是表示質(zhì)子數(shù),還可表示
 

(2)除13號(hào)元素屬于
 
元素外,其他元素屬于非金屬元素;
(3)這九種元素的本質(zhì)區(qū)別在于
 
不同.

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用微粒的觀點(diǎn)解釋:
①氣態(tài)二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是
 
;
②氣態(tài)二氧化碳和液態(tài)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相同的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)4個(gè)氮原子
 
;4個(gè)亞鐵離子
 
;3個(gè)氧分子
 
;含氧質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的氧化物
 
;相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是
 
;空氣中含量最多的氣體
 
; SO2與SO3性質(zhì)差異很大的根本原因是
 
;
(2)有
+1
H
、
-2
O
、
+6
S
、
+2
Mg
四種元素,組成氧化物化學(xué)式分別為
 
、
 
、
 
,有三種元素組成的化合物的化學(xué)式,舉其中一例為
 

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王老師設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)除去NaOH溶液中少量的Na2CO3,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整.
 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象
 
 

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