右圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置。

(1)儀器a的名稱是____________________；

(2)用此裝置制取氧氣時(shí)，a中盛放的液體是_____________；用此裝置制 取二氧化碳時(shí)，a中盛放的液體是______________；

(3)使用此裝置制取氣體前應(yīng)檢查裝置的氣密性，請(qǐng)寫出一種檢查此裝置氣

密性的操作方法：______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________。

 


 分液漏斗    雙氧水  稀鹽酸  關(guān)閉活塞，將導(dǎo)管放入水中，用手捂住錐形瓶外壁，看

    導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，松手冷卻后，導(dǎo)管中形成一段液柱（合理即可）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

27、自然界中的水含有各種雜質(zhì)，可以用不同的方法進(jìn)行凈化．
（1）右圖所示是用空飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器．
①根據(jù)上述凈化材料的特性，B層最好放置
石英沙
；
②該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用不同，其中第二層紗布的作用是：
將A層物質(zhì)與B層物質(zhì)隔離

③你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器（填“可以”或“不可以”）
不可以
將硬水變成軟水．
（2）實(shí)驗(yàn)室為了配制溶液，常用如圖所示的裝置制取凈化程度較高的蒸餾水．
①在連接好裝置后，應(yīng)先進(jìn)行
檢查裝置的氣密性
的操作，再加入水和沸石進(jìn)行蒸餾；
②在燒瓶中加入沸石的目的是
防止液體暴沸
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?許昌二模）如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：據(jù)此回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制氧氣的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；
（2）為了收集到純度高、濃度大的氧氣，應(yīng)該用的收集裝置是
D
D
．（填序號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)室用C裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從
右
右
（填“左”或“右”）側(cè)導(dǎo)管通入．
（4）某次實(shí)驗(yàn)中，關(guān)閉A的夾子，通過長(zhǎng)頸漏斗向試管中加水，發(fā)現(xiàn)水充滿了整個(gè)試管，該現(xiàn)象說明了什么問題？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)此回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)所示儀器的名稱

b            。

 


（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)表達(dá)式為           。

小明同學(xué)打算從制取O2后的固體殘?jiān)谢厥斩趸i（固體殘?jiān)兄挥蠱nO2不溶于水）的方法是溶解、    、洗滌并干燥。

（3）收集二氧化碳只能用C裝置的原因是                  。

（4）小雯發(fā)現(xiàn)在加熱硬水的過程中，產(chǎn)生了一種難溶性的固體。

提出猜想： 難溶性的固體可能是碳酸鈣。向這種難溶性的固體中滴入稀鹽酸稀鹽酸

，觀察到有大量的氣泡產(chǎn)生，則這種固體可能是碳酸鈣；若這種固體是碳酸鈣，寫出該反應(yīng)的表達(dá)式                    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。

（5）下圖是小雯用這種固體制取CO2，并驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)組合裝置，根據(jù)裝置解答下列問題：

①方框中的發(fā)生裝置應(yīng)選擇本題上右圖中          （選填：A、B）裝置；

②在裝置D中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：___ __，其相關(guān)的反應(yīng)表達(dá)式為：       ； 

③裝置E通常用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2氣體，現(xiàn)象是：________ _____________；

④裝置F中可觀察到奇妙的現(xiàn)象，從而說明CO2可用于：________  _____________；

⑤實(shí)驗(yàn)室要制取NO2氣體做微粒運(yùn)動(dòng)的演示實(shí)驗(yàn)。NO2是一種紅棕色的氣體，密度比空氣大，易被氫氧化鈉溶液吸收，能與水反應(yīng)生成硝酸和NO；NO2和NO都有毒，易污染環(huán)境。

Ⅰ．收集NO2可用如圖1所示的裝置，NO2應(yīng)從端__  __（填“a”或“b”）通入。

Ⅱ．實(shí)驗(yàn)室通常在收集裝置后還連接一套圖2所示的裝置，你認(rèn)為這套裝置的主要作用是：     

Ⅲ．如圖3，做微粒運(yùn)動(dòng)演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，為縮短演示時(shí)間，NO2最好盛放在  （填“上”或“下”）面的集氣瓶中,另一瓶放空氣。抽去玻璃片可看到：                        。

 


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科目：初中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年新人教版九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷(8)（解析版） 題型：解答題

自然界中的水含有各種雜質(zhì)，可以用不同的方法進(jìn)行凈化．
（1）右圖所示是用空飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器．
①根據(jù)上述凈化材料的特性，B層最好放置______；
②該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用不同，其中第二層紗布的作用是：______
③你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器（填“可以”或“不可以”）______將硬水變成軟水．
（2）實(shí)驗(yàn)室為了配制溶液，常用如圖所示的裝置制取凈化程度較高的蒸餾水．
①在連接好裝置后，應(yīng)先進(jìn)行______的操作，再加入水和沸石進(jìn)行蒸餾；
②在燒瓶中加入沸石的目的是______．

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