【題目】某物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為X+3O2 2CO2+2H2O下列說法正確的是( )
A.X 的化學(xué)式是C2H4
B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.O 2中氧元素的化合價(jià)為-2
D.CO 2中碳、氧元素的質(zhì)量比為 1:2
【答案】A
【解析】A、由方程式可知,反應(yīng)物中氧原子個數(shù)為6,反應(yīng)后的生成物中碳、氧、硫原子個數(shù)分別為2、6、4,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,
則每個X分子由2個碳原子和4個氫原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為C2H4,A符合題意;
B、生成物是兩種化合物,不屬于化合反應(yīng),B不符合題意;
C、氧氣屬于單質(zhì),氧元素的化合價(jià)規(guī)定為零,C不符合題意;
D、CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比為:12:32=3:8,D不符合題意。
所以答案是:A
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用和化學(xué)方程式的概念、讀法和含義,掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏;遵循原則:①以客觀事實(shí)為依據(jù) ② 遵守質(zhì)量守恒定律即可以解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】維生素C(化學(xué)式:CxH8Oy)對人體皮膚和牙齦健康有重要作用,缺乏維生素C,會引起壞血病,中學(xué)生毎天需要補(bǔ)充60mg維生素C.已知維生素C中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比是9:1:12.求維生素C的相對分子質(zhì)量_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對A、B、C三種金屬活動性的實(shí)驗(yàn)研究過程如下:(1)取大小相等的三種金屬片,分別放入CuSO4溶液中,一段時間后,A、C表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),B表面沒有現(xiàn)象。(2)取大小相等的A、C兩種金屬片,分別放入相同的稀鹽酸中,A、C表面都產(chǎn)生氣泡,但A產(chǎn)生氣泡的速度明顯比C的快。則A、B、C三種金屬的活動性順序是
A. A>C>BB. C>A>BC. C>B>AD. A>B>C
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是利用乳化功能的是
A.用稀硫酸清洗鐵銹B.用洗潔精清洗餐具上的油污
C.用食醋除去熱水瓶底的水垢D.用含氫氧化鈉的清潔劑去除爐具油污
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分別將下列各組物質(zhì)同時加到足量水中,能得到無色透明溶液的是
A.CaCO3 NaOH Na2SO4B.NaCl H2SO4 NaNO3
C.CuSO4 Ba(NO3)2 HClD.AgNO3 MgSO4 ZnCl2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是
A.石墨很軟,因此可用作電池電極
B.H2具有還原性,因此可用于充氫氣球
C.Al(OH)3能與鹽酸反應(yīng),因此可用于治療胃酸過多
D.N2不易溶于水,因此可用于焊接金屬時的保護(hù)氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明學(xué)了酸雨的知識后,用干凈的玻璃杯在自家露天陽臺上接雨水進(jìn)行pH測定,獲得的數(shù)據(jù)如下表。
日期 | 6月7日 | 6月8日 | 6月187日 | 6月24日 | 平均值 |
雨水 | 5.2 | 5.0 | 5.4 | 5.5 | 5.3 |
請你判斷這雨水( 。
A.呈堿性,是酸雨B.呈中性,不是酸雨C.呈酸性,是酸雨D.呈堿性,不是酸雨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知過氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末,可用作呼吸面具里的供氧劑,利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應(yīng)放出O2 , 供給人的正常生命活動,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣,設(shè)計(jì)了如圖一所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)裝置①中CO2的制取方法有多種,若用加熱NaHCO3固體制取CO2 , 應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為(選填圖二中字母)。
(2)夏天室溫很高的時候,檢驗(yàn)A裝置氣密性的合理方法是:將導(dǎo)管口放入水面下,然后 , 若導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣。
(3)為收集純凈干燥的O2 , 裝置③中盛放的試劑為 , 裝置④中盛放的試劑為 , ⑤中收集方法可選用(填序號)。
A、排水集氣法 B、向下排空氣法 C、向上排空氣法 D、真空袋收集法
(4)當(dāng)觀察到裝置②中時應(yīng)停止通CO2。
(5)此外,過氧化鈉也能與水迅速而劇烈反應(yīng),生成堿和氧氣,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:。若用此反應(yīng)制取O2 , 可選用的發(fā)生裝置為(選填圖二中字母)。
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