【題目】下列四個坐標圖分別表示四個實驗過程中某些量的變化，其中不正確的是（　�。�

A. 將水通電一段時間，相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積變化

B. 常溫下，足量的鎂、鐵分別同時放入少量等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸中

C. 向一定量二氧化錳固體中加入一定量過氧化氫溶液

D. 工業(yè)上煅燒石灰石制取二氧化碳

【答案】D

【解析】A. 將水通電一段時間，相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積變化。2H2O 2H2↑＋O2↑。故A正確。B. 常溫下，足量的鎂、鐵分別同時放入少量等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸中。生成氫氣質(zhì)量相等，鎂比鐵活潑。故B正確。C. 向一定量二氧化錳固體中加入一定量過氧化氫溶液。二氧化錳是催化劑，質(zhì)量不變。故C正確。D. 工業(yè)上煅燒石灰石制取二氧化碳。固體質(zhì)量應(yīng)該減少。故D錯誤。

點睛∶本題主要考查實驗過程中某些量的變化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法不利于節(jié)約用水的是

A．用水之后立即關(guān)閉水龍頭 B．用口杯接水刷牙

C．洗臉水用來沖馬桶 D．隔夜的涼開水直接倒掉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于有機物的是

A. 碳酸 B. 干冰 C. 甲烷 D. 碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化鈦(TiO2)可用作水分解的催化劑，鈦元素的化合價為

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是

A．鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生濃烈的黑煙，生成黑色粉末，放熱

B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵，放熱

C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，放熱

D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，產(chǎn)生沒有氣味的氣體，放熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)撫州新聞網(wǎng)2016年10月26日報道，金溪至撫州高速公路建成后撫州東外環(huán)高速公路項目正有條不紊的推進中．高速公路的建設(shè)與通行涉及到許多化學(xué)知識．

（1）高速公路兩邊的護欄等重要器件的材料都是鋼，鋼的熔點比純鐵__（填“高”或“低”）．

（2）高速公路的護欄使用了較多的金屬材料．如圖是用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）與一氧化碳模擬工業(yè)煉鐵的裝置，寫出煉鐵的原理（用化學(xué)方程式表示）__，該裝置有一個明顯的不足之處是__．

（3）某同學(xué)為了驗證鐵、銅、陰的金屬活動性，他選擇了打磨過的銅絲，你認為他還需要的另外兩種溶液是__溶液和__溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為了測定某石灰石樣品的純度，小組同學(xué)取出12.5g石灰石樣品粉碎后盛放于燒杯中（樣品中雜質(zhì)不溶于水，且不與酸反應(yīng)），然后往燒杯中逐漸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖，請計算：

（1）石灰石樣品粉碎的目的是　　．

（2）石灰石樣品的純度是多少？（此問要寫出計算過程）

（3）反應(yīng)前后燒杯中鈣元素的質(zhì)量　　（填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合如圖所示交叉關(guān)系的是( )

A

B

C

D

X

燃燒

化合反應(yīng)

純凈物

化合反應(yīng)

Y

緩慢氧化

分解反應(yīng)

混合物

氧化反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】南昌不僅山清水秀、景色迷人，而且特產(chǎn)也非常豐富。以下特產(chǎn)制作的部分過程中涉及到化學(xué)變化的是（　 �。�

A. 用大麥釀造南昌啤酒 B. 用山泉灌裝礦泉水

C. 用煮好的米粉拌出南昌拌粉 D. 用熟糯米打制出地道糍粑

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同步練習(xí)冊答案