下列常用儀器的操作方法正確的是（ �。�
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| A． | 用酒精燈火焰直接加熱燒杯 |
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| B． | 打開試劑瓶取用試劑后沒及時蓋瓶塞 |
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| C． | 給試管內固體加熱，試管口略向下傾斜 |
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| D． | 取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶 |
科目：初中化學 來源： 題型：
某城市自來水的處理過程如右圖所示：
（1）步驟①網格凈水原理類似于步驟______。 （選填圖中②~⑤的序號）。
（2）步驟②所起的作用是______（填序號）。
A. 殺死水中的細菌 B. 減少水中氧氣
C. 使泥沙沉積至底部 D. 分解有毒物質
（3）步驟④中的消毒劑除氯氣以外，還可用一氯胺（NH2Cl）、二氧化氯等物質。標出二氧化氯中氯元素的化合價 。
（4）下列物質中含有水分子的是 。
A. 自來水 B.鐵水 C.蒸餾水 D. 水銀
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科目：初中化學 來源： 題型：
Fe2O3、CuO的固體混合粉末ag,高溫下用CO還原，得到金屬混合物2.4g，將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后，產生5.00g白色沉淀，則a的值為
A． 7.4 B. 4.00 C. 2.45 D.3.2
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科目：初中化學 來源： 題型：
選擇氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳的化學式填空：
(1)有毒的氣體是__________； (2)能用于滅火的氣體是__________；
(3)對環(huán)境保護最理想的燃料是_________；
(4)不能燃燒，但能支持燃燒的氣體是__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關物質混合后的現(xiàn)象描述中，正確的是（ ）
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| A． | 在無色碘化鉀溶液中滴加淀粉溶液，溶液變藍 |
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| B． | 無色的氯化氫氣體和氨氣混合，產生白霧 |
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| C． | 在氫氧化鈉稀溶液中滴加數(shù)滴硫酸銅溶液，產生藍色絮狀沉淀 |
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| D． | 銨鹽與堿溶液混合加熱，產生的氣體使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關敘述合理的是（ �。�
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| A． | 錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%雙氧水 |
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| B． | 錐形瓶里加入高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水 |
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| C． | 集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上 |
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| D． | 當發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產生了氣泡即可收集 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
清洗內壁沾附堿性固體殘留物試管的合理步驟是（ �。�
A．稀鹽酸潤洗→自來水測洗→蒸餾水潤洗 B．稀鹽酸潤洗→蒸餾水潤洗→自來水刷洗 C．蒸餾水潤洗→稀鹽酸潤洗→自來水刷洗 D．蒸餾水潤洗→自來水刷洗→稀鹽酸潤洗
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列各種判斷錯誤的是
A、紅紙剪成窗花-----化學變化 B、泥土燒成瓷器-----化學變化
B、化學變化中也會發(fā)生物理變化 D、現(xiàn)象不能作為判斷化學變化的依據
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科目：初中化學 來源： 題型：
通常狀況下，人體呼出氣體中部分氣體的含量如下表所示．（含量是指各成分的體積分數(shù)）
| 空氣中的含量（%） | 呼出氣體中的含量（%） | |
| 氧氣 | 21 | 15.7 |
| 二氧化碳 | 0.03 | 3.6 |
| 水 | ＜0.03 | 6.2 |
請你利用所學知識，完成下列實驗報告并設計實驗：驗證剩余的一種氣體成分在空氣中和人體呼出氣體中含量的不同，答案寫在相應的空格內．（使用的儀器和藥品可以任選，實驗室備有剛收集好的呼出的氣體250mL兩瓶）
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
| 取其中一瓶呼出氣體和等體積的一瓶空氣，將燃著的小木條分別插入集氣瓶中，蓋上玻璃片 | 人體呼出氣體中氧氣的含量少于空氣中氧氣的含量． | |
| 呼出氣體中澄清石灰水變渾濁，空氣瓶中無明顯現(xiàn)象 | ||
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