如圖裝置可進(jìn)行若干實(shí)驗(yàn)：
（1）若用做收集氣體，從
B
B
口（填A(yù)、B）收集氨氣（已知氨氣的密度比空氣�。蝗魪腁口進(jìn)氣，則可收集的氣體應(yīng)滿足的條件是
密度大于空氣
密度大于空氣
；若將裝置倒置，為收集比空氣密度小的氣體，可從
A
A
口（填A(yù)、B）進(jìn)氣．
（2）若此裝置充滿了水，用來測量氣體Y的體積，該氣體一般
不溶
不溶
填“可溶”還是“不溶”）且不與水反應(yīng)，此時(shí)從
B
B
口（填A(yù)、B）進(jìn)氣．
（3）若此裝置用來除去某些氣體中混有的雜質(zhì)氣體，此時(shí)氣體從
A
A
（填A(yù)、B）口進(jìn)氣．
分析：（1）收集氣體時(shí)，密度小于空氣密度的氣體要從B端通入；密度大于空氣密度的氣體從A端通入；
（2）排水法收集氣體時(shí)，氣體應(yīng)該不溶于水；并且氣體從B端通入；
（3）裝置用來除去某些氣體中混有的雜質(zhì)氣體，氣體從A端進(jìn)．
解答：解：（1）收集氣體時(shí)，密度小于空氣密度的氣體要從B端通入，瓶中的空氣從A端排出；密度大于空氣密度的氣體從A端通入，瓶中的空氣從B端排出；將裝置倒置，為收集比空氣密度小的氣體，可從A口進(jìn)氣．
故答案為：B；密度大于空氣；A．
（2）排水法收集氣體時(shí)，氣體應(yīng)該不溶于水；并且氣體從B端通入，水從A端排出．
故答案為：不溶；B．
（3）裝置用來除去某些氣體中混有的雜質(zhì)氣體，氣體從A端進(jìn)．
故答案為：A．
點(diǎn)評：收集氣體的方法，應(yīng)該從氣體的密度、水溶性、是否有毒等方面進(jìn)行分析、判斷，從而找出最好的收集方法．用圖示洗氣時(shí)，要注意進(jìn)、出氣體導(dǎo)管連接方法，應(yīng)“長進(jìn)短出”．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用如圖裝置可進(jìn)行氣體性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)．甲的玻璃管中盛放黑色粉末（CuO或C），乙的洗氣瓶中盛放無色溶液（澄清石灰水或NaOH溶液）．
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（1）寫出儀器的名稱：a
 
，b
 

（2）根據(jù)要求填表：
實(shí)驗(yàn) 甲 乙
實(shí)驗(yàn)一
探究CO與CuO的反應(yīng)．		 反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

氧化劑：
 
 澄清石灰水的作用：
 
實(shí)驗(yàn)二
探究CO2與C的反應(yīng)．
（b換成酒精噴燈）		 反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

反應(yīng)類型：
 
 NaOH溶液的作用：
 
（3）上述兩實(shí)驗(yàn)中，在導(dǎo)管c的尖嘴處都用火柴點(diǎn)燃，其目的是否完全相同？簡述理由．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2014?靜安區(qū)一模）利用如圖裝置可進(jìn)行氣體性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)．A處通入無色氣體（可能是H2、CO或CO2）；B處玻璃管中盛放黑色粉末（可能是CuO或C），C處試管中盛放澄清石灰水．
①根據(jù)要求完成下表填寫：
序號(hào) 探究實(shí)驗(yàn) 簡答
Ⅰ 若為H2與CuO的反應(yīng) B處玻璃管觀察到現(xiàn)象：
黑色粉末變成紅色
黑色粉末變成紅色
．
Ⅱ 若為CO與CuO的反應(yīng) B處反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
，
發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是：
CO
CO
．
Ⅲ 若為CO2與C 的反應(yīng)
（B處換成酒精噴燈加熱）		 B處的黑色粉末逐漸減少，最后消失，
D處觀察到有
藍(lán)
藍(lán)
色的火焰．
②探究實(shí)驗(yàn)Ⅰ通過B處的現(xiàn)象只能確定一種產(chǎn)物是銅，為了進(jìn)一步確定另一產(chǎn)物是水，請對上述實(shí)驗(yàn)裝置提出簡要修改方案（添加或更換裝置的位置和所需的藥品）
位置：在B、C之間或C之前；藥品：白色無水硫酸銅
位置：在B、C之間或C之前；藥品：白色無水硫酸銅
．
③探究實(shí)驗(yàn)Ⅱ澄清石灰水的作用（用發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式表示）
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．
④在上述探究實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ中，D處導(dǎo)管尖嘴口都需用酒精燈點(diǎn)燃，簡述其目的分別是：
實(shí)驗(yàn)Ⅱ目的是除去有毒的CO尾氣，防止污染
實(shí)驗(yàn)Ⅱ目的是除去有毒的CO尾氣，防止污染
、
實(shí)驗(yàn)Ⅲ主要目的是證明高溫下CO2與C能反應(yīng)，且產(chǎn)物為CO
實(shí)驗(yàn)Ⅲ主要目的是證明高溫下CO2與C能反應(yīng)，且產(chǎn)物為CO
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖裝置可進(jìn)行若干實(shí)驗(yàn)：
（1）若用做收集氣體，從________口（填A(yù)、B）收集氨氣（已知氨氣的密度比空氣小）；若從A口進(jìn)氣，則可收集的氣體應(yīng)滿足的條件是________；若將裝置倒置，為收集比空氣密度小的氣體，可從________口（填A(yù)、B）進(jìn)氣．
（2）若此裝置充滿了水，用來測量氣體Y的體積，該氣體一般________填“可溶”還是“不溶”）且不與水反應(yīng)，此時(shí)從________口（填A(yù)、B）進(jìn)氣．
（3）若此裝置用來除去某些氣體中混有的雜質(zhì)氣體，此時(shí)氣體從________（填A(yù)、B）口進(jìn)氣．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年中考化學(xué)一模試卷（3）（解析版） 題型：填空題

如圖裝置可進(jìn)行若干實(shí)驗(yàn)：
（1）若用做收集氣體，從    口（填A(yù)、B）收集氨氣（已知氨氣的密度比空氣�。�；若從A口進(jìn)氣，則可收集的氣體應(yīng)滿足的條件是    ；若將裝置倒置，為收集比空氣密度小的氣體，可從    口（填A(yù)、B）進(jìn)氣．
（2）若此裝置充滿了水，用來測量氣體Y的體積，該氣體一般    填“可溶”還是“不溶”）且不與水反應(yīng)，此時(shí)從    口（填A(yù)、B）進(jìn)氣．
（3）若此裝置用來除去某些氣體中混有的雜質(zhì)氣體，此時(shí)氣體從    （填A(yù)、B）口進(jìn)氣．

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