【題目】金屬材料與人類(lèi)的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答:

1)下列用品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是___________(填字母)。

A 鉑金飾品

B 鐵鍋

C 鋁導(dǎo)線

2)為了驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了下列四種方案,其中可行的是___________(填序號(hào))

①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中

③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中

3)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液。

①濾液中一定含有的溶質(zhì)是______________________;

②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定 含有的物質(zhì)是_________________。

【答案】C ①④ MgCl2 FeCu

【解析】

1A、鉑金飾品主要利用金屬具有金屬光澤,A錯(cuò);

B、鐵鍋利用金屬的導(dǎo)熱性,B錯(cuò);

C、鋁導(dǎo)線利用鋁的導(dǎo)電性比較好,C正確;

故選:C

2)①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中鋁可以和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅,說(shuō)明金屬活動(dòng)性鋁>銅,銀和硫酸銅不反應(yīng),說(shuō)明金屬活動(dòng)性銅>銀,故金屬活動(dòng)性鋁>銅>銀,符合題意;

②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中,銀和硫酸鋁硫酸銅都不反應(yīng),故金屬活動(dòng)性銅>銀,鋁>銀,但是無(wú)法比較銅和鋁的金屬活動(dòng)性,不符合題意;

③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中,銅、銀和硫酸鋁都不反應(yīng),故金屬活動(dòng)性鋁>銀,鋁>銅,但是無(wú)法比較銅和銀的金屬活動(dòng)性,不符合題意;

④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中,銅和硫酸鋁不反應(yīng),說(shuō)明金屬活動(dòng)性鋁>銅,銅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅,說(shuō)明金屬活動(dòng)性銅>銀,故金屬活動(dòng)性鋁>銅>銀,符合題意;

故選:①④;

(3)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉,因?yàn)榻饘倩顒?dòng)性鎂>鐵>銅,鎂會(huì)先和氯化銅反應(yīng)生成氯化鎂和銅,再和氯化亞鐵反應(yīng)生成鐵和氯化鎂,濾液中一定會(huì)有氯化鎂,濾渣中一定會(huì)有銅,是否有鐵取決于加入鎂的質(zhì)量,濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生說(shuō)明濾渣中一定會(huì)有鐵,故填:MgCl2;FeCu;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我們要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。對(duì)下面的問(wèn)題解釋答案正確的是

選項(xiàng)

問(wèn)題

答案

A

廚房里常用的一種物質(zhì),可以用它來(lái)發(fā)饅頭,也可以做洗滌劑

它是燒堿

B

醫(yī)療上用來(lái)配制生理鹽水,日常生活中可用來(lái)調(diào)味

它是葡萄糖

C

由碳和氫兩種元素組成的氣態(tài)化合物,也是農(nóng)村沼氣池中由植物殘?bào)w分解產(chǎn)生的可燃性氣體,容易充分燃燒,是清潔能源

它是甲烷

D

一種氧化物,它既能與某些金屬氧化物反應(yīng),又能與某些非金屬氧化物反應(yīng),但都不生成鹽

無(wú)這樣的氧化物

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與與我們的生活息息相關(guān)。

(1)一到夏天,蚊子就會(huì)經(jīng)常在我們耳邊嗡嗡作響,并時(shí)不時(shí)地在我們身上留下一些紅包,又癢又疼,十分煩人!爸悄芗訜崞鳌笔且后w蚊香的好搭檔,可以定時(shí)加熱,自動(dòng)停止,減少蚊香液的浪費(fèi)。從微觀角度看,蚊香液逐漸減少的原因是____________。

(2)皮膚受到外傷,出現(xiàn)流血的小傷口時(shí),創(chuàng)可貼能起到止血、護(hù)創(chuàng)的作用。有一種創(chuàng)可貼的中間有個(gè)凸起的小囊區(qū),按貼傷口的同時(shí),小囊區(qū)內(nèi)的水和硝酸按固體被擠破混合,利用硝酸按固體溶解時(shí)溫度_______,起到快速止血的作用。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若用實(shí)驗(yàn)證明CuSO4溶液顯藍(lán)色不是由SO42離子造成的,下列實(shí)驗(yàn)無(wú)意義的是(  )

A.觀察K2SO4 溶液的顏色

B.CuSO4 溶液滴加適量的NaOH 溶液,振蕩后靜置,溶液顏色消失

C.CuSO4 溶液滴加適量的BaCl2 溶液,振蕩后靜置,溶液顏色未消失

D.加水稀釋后CuSO4 溶液顏色變淺

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中處處有化學(xué)。

1)菠菜中富含鐵_____(選填“元素”或“單質(zhì)”);

2)新鮮的蘋(píng)果切開(kāi)后因亞鐵離子被氧化會(huì)很快變黃,亞鐵離子的符號(hào)是_____;

3)亞硝酸鈉(NaNO2)是一種工業(yè)用鹽,有毒。其中N元素的化合價(jià)為_____;

4)油鍋著火了,用鍋蓋蓋滅,其原理是_____

5)純棉毛巾、真絲圍巾、羊毛衫、塑料拖鞋等物品中,屬于合成材料制品的是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法。下列分析推理中,正確的是

A.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B.有機(jī)物中都含有碳元豪,所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物

C.化合物是由不同種元素組成的,所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物

D.硝酸鉀溶于水溫度無(wú)明顯變化,所以硝酸銨溶于水溫度也無(wú)明顯變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列與化學(xué)有關(guān)的問(wèn)題:

1)專(zhuān)家批駁了可燃面條是問(wèn)題食品的謠言。面條由面粉制得,面粉不僅能燃燒,而且分散在空氣中遇明火還可能發(fā)生爆炸。由此可以推知面粉具有_____性。

2)油鍋著火了,用鍋蓋蓋滅,其原理是___________________________。

3)用洗潔精除去餐具上的油污,是因?yàn)橄礉嵕珜?duì)油污具有_____作用。

4)市場(chǎng)上出售的凈水器利用_____來(lái)吸附、過(guò)濾水中的雜質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)課本中的圖表、圖像可為我們提供許多信息。下列說(shuō)法不正確的是(  )

A.利用元素周期表,可查閱元素在地殼中的含量

B.利用金屬活動(dòng)性順序表,可判斷金屬與鹽溶液是否發(fā)生反應(yīng)

C.利用化合價(jià)表可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式是否書(shū)寫(xiě)正確

D.利用溶解度曲線可以比較同一物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度大小

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一次課外實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們需要用到KCl溶液、NaNO3溶液和K2CO3溶液,這三種溶液分別盛裝在三個(gè)試劑瓶里。某同學(xué)用一支滴管取用三種溶液時(shí),并沒(méi)有清洗滴管。那么,溶液是否被另外兩種試劑污染了呢?請(qǐng)你參與以下探究。

(1)(提出問(wèn)題)NaNO3溶液可能被另外兩種試劑污染,盛裝NaNO3溶液的試劑瓶中,其溶質(zhì)的成分是什么呢?

(提出假設(shè))

假設(shè)1:溶質(zhì)的成分有NaNO3、KCl

假設(shè)2:溶質(zhì)的成分有NaNO3、KCl、K2CO3

假設(shè)3:溶質(zhì)的成分有____。

假設(shè)4:溶質(zhì)的成分有NaNO3

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明假設(shè)2成立。(任選中學(xué)常見(jiàn)試劑)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟1:①______

______

步驟2:②______

_____.

(3)(反思與交流)以后用同一支滴管取用不種溶液后,注意每次用完滴管都要______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案