馬琳、李娜、陳坤幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體:

(1)寫出圖中標(biāo)有①,②的儀器名稱:①________、②________.
(2)馬琳用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的________和________(填字母)進行組裝.你認為A裝置中還缺少________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.
(3)李娜用B和E裝置進行組裝來制取氣體:
①若制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:________;
②若制取________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:________.
(4)陳坤查閱資料得知固體草酸(H2C2O4?2H2O)受熱分解的化學(xué)方程式為:H2C2O4?2H2O數(shù)學(xué)公式CO↑+CO2↑+3H2O.如果他要用這個反應(yīng)來制取CO,應(yīng)選擇上述________裝置作為氣體發(fā)生裝置,________裝置作為氣體收集裝置,還應(yīng)在收集氣體的裝置前加裝一個裝有________的除雜裝置.

解:(1)①②的儀器名稱分別是試管、集氣瓶.故填:試管;集氣瓶.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應(yīng)該用A裝置;氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可以用向上排空氣法收集,也可以用排水法收集.故填:A;C或E.
高錳酸鉀受熱時容易擴散,為了防止高錳酸鉀進入集氣瓶,可以在試管口處塞一團棉花.故填:棉花.
高錳酸鉀受熱分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)①過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解能生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑.
②該裝置可以用來制取二氧化碳.故填:二氧化碳.
大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)用固體草酸制取一氧化碳時需要加熱,應(yīng)該選擇A裝置.故填:A.
一氧化碳有毒,不宜用排氣法收集,一氧化碳不溶于水,可以用排水法收集.故填:C.
因為反應(yīng)能生成一氧化碳和二氧化碳,收集一氧化碳前應(yīng)該除去二氧化碳,氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳.故填:氫氧化鈉溶液.
分析:(1)依據(jù)對實驗室常用儀器的認識解決此題;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時需要加熱,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,高錳酸鉀受熱時容易擴散;
(3)用過氧化氫制取氧氣時不需要加熱,用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時不需要加熱;
(4)一氧化碳不溶于水,氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳.
點評:本題主要考查制取、收集氣體的方法和化學(xué)方程式的書寫等方面的知識,書寫化學(xué)方程式應(yīng)注意以下幾點:化學(xué)式、配平、反應(yīng)條件、產(chǎn)物,是否存在箭頭.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

馬琳、李娜、陳坤幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體:
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(1)寫出圖中標(biāo)有①,②的儀器名稱:①
 
、②
 

(2)馬琳用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的
 
 
(填字母)進行組裝.你認為A裝置中還缺少
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)李娜用B和E裝置進行組裝來制取氣體:
①若制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 
;
②若制取
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 

(4)陳坤查閱資料得知固體草酸(H2C2O4?2H2O)受熱分解的化學(xué)方程式為:H2C2O4?2H2O
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+3H2O.如果他要用這個反應(yīng)來制取CO,應(yīng)選擇上述
 
裝置作為氣體發(fā)生裝置,
 
裝置作為氣體收集裝置,還應(yīng)在收集氣體的裝置前加裝一個裝有
 
的除雜裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

馬琳、李娜、陳坤幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體:

(1)寫出圖中標(biāo)有①,②的儀器名稱:①      、      。

(2)馬琳用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的        (填字母)進行組裝。你認為A裝置中還缺少     ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:           。

(3)李娜用B和C裝置進行組裝來制取氣體:

①若制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:                    

②若制取    ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                   

(4)陳坤查閱資料得知固體草酸(H2C2O4?2H2O)受熱分解的化學(xué)方程式為:

H2C2O4?2H2O        CO↑+CO2↑+3H2O。如果他要用這個反應(yīng)來制取CO,應(yīng)選擇上述________裝置作為氣體發(fā)生裝置,    裝置作為氣體收集裝置,還應(yīng)在收集氣體的裝置前加裝一個裝有           的除雜裝置。

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科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年廣東省佛山市高明區(qū)人和中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

馬琳、李娜、陳坤幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體:

(1)寫出圖中標(biāo)有①,②的儀器名稱:①______、②______.
(2)馬琳用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的______和______(填字母)進行組裝.你認為A裝置中還缺少______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______ K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

馬琳、李娜、陳坤幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體:

    (1)馬琳用高錳酸鉀制取收集氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的  ▲  (填字母)。若你進行組裝,你認為A裝置中還缺少  ▲  ;

(2)李娜用B和E裝置進行組裝來制取氣體:

   ①若制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是  ▲  ;

②若制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是  ▲  ;

(3)陳坤查閱資料得知固體草酸(H2C2O4·2H2O)受熱分解的化學(xué)方程式為:H2C2O4·2H2O

CO↑+CO2↑+3H2O。如果他要用這個反應(yīng)來制取收集CO,應(yīng)選擇上述裝置中的  ▲  (填字母),還應(yīng)在收集氣體的裝置前加裝一個裝有  ▲  的除雜裝置。

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