1．化學(xué)促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，化學(xué)使人們生活變得更美好，以下不屬于化學(xué)的貢獻(xiàn)的是（　�。�
A．制造人工骨骼、人造關(guān)節(jié)等
B．合成各種藥物，用于治療疾病
C．為建筑行業(yè)提供水泥、玻璃、合金材料等
D．克隆細(xì)胞

分析 根據(jù)化學(xué)的定義和研究?jī)?nèi)容進(jìn)行分析判斷，化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對(duì)象是物質(zhì)，研究?jī)?nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等

解答 解：A、制造人工骨骼、人造關(guān)節(jié)，屬于制造新的物質(zhì)，屬于化學(xué)研究的內(nèi)容，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、合成各種藥物是利用了物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)而得到的，屬于化學(xué)所研究的范疇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、生產(chǎn)水泥是利用了物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)而得到的，屬于化學(xué)所研究的范疇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、克隆技術(shù)主要是生物學(xué)所研究的范疇，不屬于化學(xué)研究的內(nèi)容，故選項(xiàng)正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查化學(xué)研究范疇，掌握化學(xué)研究的領(lǐng)域是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．金屬銅放入鹽酸中，產(chǎn)生大量氣泡
B．紅磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白煙
C．點(diǎn)燃的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射
D．用冷的干燥小燒杯罩在蠟燭火焰上方，內(nèi)壁出現(xiàn)水霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．閱讀下列科普短文，然后回答問題．
臭氧的化學(xué)式是O3，在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚腥臭味的氣體．
臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2，并放出大量的熱，臭氧的氧化能力比氧氣（O2）強(qiáng)得多．
若將O2通過臭氧發(fā)生器，在無聲放電條件下，從臭氧發(fā)生器出來的O2中含有3%的O3．
臭氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面25km處有一個(gè)厚度極薄的臭氧層．臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害．它是一切生命的保護(hù)層．超音速收音機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO2）、一氧化氮（NO）等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對(duì)臭氧層有很大的破壞作用，會(huì)使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加，如不采取措施，后果不堪設(shè)想．
（1）將帶火星的木條伸入到盛有O3的集氣瓶中，可以看到帶火星的木條著火燃燒的現(xiàn)象．
（2）寫出在臭氧發(fā)生器中，O2轉(zhuǎn)變?yōu)镺3的文字表達(dá)式氧氣$\stackrel{放電}{→}$臭氧．氧氣轉(zhuǎn)變成臭氧的過程發(fā)生化學(xué)變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）應(yīng)采取限制使用“氟里昂”，減少CO、CO2、NO的排放量 的方法保護(hù)臭氧層．
（4）二氧化硫（SO2）遇到O3微熱，即被迅速氧化成三氧化硫（SO3），SO3跟水反應(yīng)生成硫酸，這是除去廢氣中SO2的理想方法．寫出SO2與O3反應(yīng)的文字表達(dá)式二氧化硫+臭氧$\stackrel{微熱}{→}$三氧化硫．該反應(yīng)從反應(yīng)物、生成物的物質(zhì)種類看是化合反應(yīng)，從物質(zhì)與氧結(jié)合的角度看是氧化反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．現(xiàn)有鎂、鋁兩種金屬分別跟稀鹽酸充分反應(yīng)，生成相同質(zhì)量的氫氣．則可能的情況有（　�。�
A．足量的稀鹽酸與等質(zhì)量的鎂、鋁發(fā)生反應(yīng)
B．足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為9：8的鎂、鋁發(fā)生反應(yīng)
C．足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為8：9的鎂、鋁發(fā)生反應(yīng)
D．等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸與過量的鎂、鋁發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列變化中，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的一組是（　　）
（1）鋼絲繞成彈簧、石蠟熔化      
（2）火藥爆炸、空氣液化
（3）打開液態(tài)二氧化碳滅火器的閥門噴出二氧化碳?xì)怏w、二氧化碳通入石灰水
（4）汽油揮發(fā)、酒精燃燒          
（5）冰融化成水、電燈通電發(fā)光、發(fā)熱．
A．（1）（3）B．（2）（5）C．（4）（5）D．（3）（4）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列措施中既不屬于保護(hù)海洋環(huán)境，也不屬于合理利用海洋資源的是（　�。�
A．禁止向大海里排放污水B．船舶垃圾直接傾倒入海中
C．海水淡化D．海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．下列性質(zhì)中屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是①③④，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是②⑤⑥．（填序號(hào)）
①鋁是一種銀白色的金屬
②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
③氨氣有刺激性氣味
④二氧化碳的密度比空氣大
⑤二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸
⑥細(xì)鐵絲能在氧氣中燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．現(xiàn)有以下儀器，請(qǐng)按題中要求選擇序號(hào)回答下列各題．
①燒杯②量簡(jiǎn)③試管④集氣瓶⑤酒精燈⑥藥匙⑦鑷子⑧蒸發(fā)皿⑨托盤天平⑩鐵架臺(tái)
（1）取用固體粉末用⑥．
（2）取用較大塊狀固體用⑦．
（3）給物質(zhì)加熱用⑤．
（4）可用于加熱的儀器有①③⑧．
（5）加熱時(shí)，需要墊石棉網(wǎng)的是①．
（6）稱量固體藥品的質(zhì)量用⑨．
（7）支撐和固定各種實(shí)驗(yàn)儀器用⑩．
（8）貯存氣體用④．
（9）量取液體用②．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某活動(dòng)小組用廢銅制取硫酸銅溶液，實(shí)驗(yàn)過程為：

（1）廢銅在空氣中加熱后得到的氧化銅中含有少量銅，原因是b（填字母序號(hào)）．
a．加熱時(shí)氧化銅易分解生成銅   b．銅與氧氣沒有完全反應(yīng)c．加熱時(shí)銅不能與氧氣反應(yīng)
（2）氧化銅與稀硫酸反應(yīng)后所得溶液的顏色為藍(lán)色．
（3）操作Ⅰ的名稱是過濾．
（4）盛放硫酸銅溶液不宜用鐵制容器的原因是（用化學(xué)方程式解釋）CuSO4+Fe=Cu+FeSO4．

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