（2011?湖北）小強向氫氧化鈉溶液中滴加了稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)沒有明顯現(xiàn)象．為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應，他取少量反應后的溶液于試管中，滴加幾滴酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是他得出了“兩種物質(zhì)恰好完全反應”的結論．
（1）小雨認為小強的結論是不合理的，你認為小雨的理由是
稀鹽酸不能使酚酞變色
稀鹽酸不能使酚酞變色
；
（2）請你設計個實驗，探究鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應（要求寫出實驗方法、可能觀察到的現(xiàn)象、結論）
分析：（1）鹽酸也不會使酚酞變紅，所以可以據(jù)此解答該題；
（2）要驗證鹽酸和氫氧化鈉是否完全反應可以考慮它們的性質(zhì)來進行驗證．
解答：解：（1）向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，它們恰好完全反應時，溶液呈中性，但是不能僅僅通過酚酞不變色來判斷這兩種物質(zhì)是恰好完全反應的，因為鹽酸也不能使酚酞變色，所以如果滴加的稀鹽酸是過量的，此時向反應后的溶液中滴加酚酞試液，溶液也不會變色；
（2）向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，有三種可能，一是氫氧化鈉有剩余，二是它們恰好完全反應，三是鹽酸過量，所以在這里我們可以設計實驗對任一情況進行驗證．
故答案為：（1）稀鹽酸不能使酚酞變色；
（2）
實 驗 操 作 實 驗 現(xiàn) 象 結 論
用玻璃棒蘸取反應后的溶液滴在pH試紙上，并與標準比色卡對比． pH試紙的顏色與標準比色卡上pH為7處的顏色一致（淺黃色）． 恰好完全反應
點評：中和反應的實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結合成水的過程．中和反應不屬于基本反應類型．它的基本類型為復分解反應．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?湖北）化學課外活動中，小紅將稀鹽酸加入盛有澄清石灰水的試管中，無明顯現(xiàn)象；小強將稀鹽酸加入盛有K2CO3溶液的試管中，有氣體生成．反應結束后，兩同學把廢液倒入同一廢液缸中，觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量的氣泡，最終有白色沉淀生成．請回答以下問題：
（1）廢液缸中最終生成的白色沉淀是
CaCO3
CaCO3
．
（2）通過分析廢液缸中的現(xiàn)象，你認為小紅實驗后的廢液中一定含有的物質(zhì)是
CaCl2和HCl
CaCl2和HCl
．
（3）小強從廢液缸中取出廢液，過濾，對濾液進行實驗探究．他認為濾液中除含有KCl外，還可能含有K2CO3，請你邦他完成下面的實驗報告：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量濾液于試管中，加入
稀鹽酸
稀鹽酸
有氣體生成
有氣體生成
濾液中含有K2CO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?湖北）請用你所學的化學知識回答下列問題；
（1）小華的媽媽去超市購買了以下食品：①瘦肉②面條③牛奶④蔬菜⑤食醋，其中富含糖類的物質(zhì)是
②
②
 （填序號，下同），有些食品用塑料保鮮膜進行了包裝，塑料保鮮膜屬于
①
①
 （①有機合成材料 ②天然有機高分子材料 ③金屬材料）．
（2）化石燃料燃燒會產(chǎn)生二氧化碳，為了減少二氧化碳的排放，科學家將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應，轉(zhuǎn)化為水和甲烷，該反應的化學方程式為
CO2+4H2
 催化劑 
.
△
2H2O+CH4
CO2+4H2
 催化劑 
.
△
2H2O+CH4
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2011?湖北）某食品的包裝袋中放有一小包“防腐劑”，化學興趣小組的同學對“防腐劑”的成分產(chǎn)了好奇，他們將一包“防腐劑”倒在濾紙上，看到“防腐劑”中有一些灰黑色粉末和一些紅色粉末，為此，展開以下探究活動：
【提出問題】“防腐劑”中灰黑色的粉末和紅色的粉末分別是什么？
【查閱資料】食品腐敗主要是因為食品易被空氣中的氧氣和水蒸氣氧化、潮解而變質(zhì)，使用“防腐劑”可延長食品的保質(zhì)期．
【提出猜想】
小文：“防腐劑”中灰黑色的粉末是氧化銅，紅色的粉末是銅．
小婧：“防腐劑”中灰黑色的粉末是氧化銅和碳粉，紅色的粉末是銅．
小鵬：“防腐劑”中灰黑色的粉末是鐵粉和碳粉，紅色的粉末是氧化鐵．
【討論分析】通過討論，同學們一致認為小鵬的猜想是正確的，理由是
鐵在常溫下能與空氣中的氧氣和水反應，生成鐵銹，達到除去氧氣和水的目的
鐵在常溫下能與空氣中的氧氣和水反應，生成鐵銹，達到除去氧氣和水的目的
．
【實驗探究】請你參與他們的探究，并將實驗內(nèi)容補充完整．
實驗步驟及操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
①用磁鐵接近濾紙上的“防腐劑”，并充分吸引． 磁鐵上吸引了黑色物質(zhì)
灰黑色的粉末中含有鐵粉
灰黑色的粉末中含有鐵粉
②�、僦惺Ｓ嗟姆勰┯谠嚬苤�，加入足量的
稀硫酸或稀鹽酸
稀硫酸或稀鹽酸
，觀察現(xiàn)象．
粉末部分溶解，生成黃色溶液
粉末部分溶解，生成黃色溶液
 小鵬的猜想成立
【拓展探究】為了進一步探究“防腐劑”的性質(zhì)，興趣小組的同學另取一包“防腐劑”，進行了如右圖所示的實驗．實驗結束后，通過稱量反應前后玻璃管中固體物質(zhì)的質(zhì)量，他們發(fā)現(xiàn)反應固體物質(zhì)的質(zhì)量減小了，請你分析固體物質(zhì)質(zhì)量減小的原因
氧化鐵被還原失去氧元素，碳粉參加了反應
氧化鐵被還原失去氧元素，碳粉參加了反應
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2011年湖北省襄陽市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?湖北）化學課外活動中，小紅將稀鹽酸加入盛有澄清石灰水的試管中，無明顯現(xiàn)象；小強將稀鹽酸加入盛有K2CO3溶液的試管中，有氣體生成．反應結束后，兩同學把廢液倒入同一廢液缸中，觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量的氣泡，最終有白色沉淀生成．請回答以下問題：
（1）廢液缸中最終生成的白色沉淀是______．
（2）通過分析廢液缸中的現(xiàn)象，你認為小紅實驗后的廢液中一定含有的物質(zhì)是______．
（3）小強從廢液缸中取出廢液，過濾，對濾液進行實驗探究．他認為濾液中除含有KCl外，還可能含有K2CO3，請你邦他完成下面的實驗報告：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量濾液于試管中，加入____________濾液中含有K2CO3．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案