(12分)(2012?茂名)興趣小組為了測定“碳還原氧化銅”實驗中所用的氧化銅樣品中的CuO含量,進行如下實驗:用過量的稀鹽酸溶解5g樣品(雜質(zhì)不與鹽酸反應且不溶于水),過濾,取100g濾液,向其中加入NaOH溶液,所得實驗數(shù)據(jù)如圖:
(1)從圖可知,加入的NaOH先跟濾液中 _________ 反應,后跟 _________ 反應.(寫化學式)
(2)該樣品中CuO的質(zhì)量是 _________。
(3)計算所加氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程)

(1)HCl;CuCl2;(2)4.8g;(3)答:氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為8%

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?茂名)金屬材料用途廣泛,回答下列問題:
(1)人們大量使用的是合金而不是純金屬,是因為合金具有更多優(yōu)良性能.例如鋼鐵比純鐵硬度
(填“大”或“小”).
(2)鋼鐵表面刷油漆,目的是阻止鐵與空氣中的氧氣、
水蒸氣
水蒸氣
接觸而生銹,若要檢測鋼鐵表面的油漆是否破損,可在油漆表面涂上Cu(NO32溶液,其原理是
Fe+Cu(NO32=Fe(NO32+Cu
Fe+Cu(NO32=Fe(NO32+Cu
(用化學方程式表示).
(3)錳鋼是制造坦克裝甲的原料.已知,鎂能置換出MnSO4溶液中的Mn,而鐵不能,則Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強到弱的順序為
Mg>Mn>Fe>Cu
Mg>Mn>Fe>Cu

(4)金屬資源是有限的,我們要珍惜和保護它,有效途徑是
合理的開發(fā)金屬資源
合理的開發(fā)金屬資源
(只寫一點).

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?淮北模擬)小明對媽媽買來的一包焙制糕點、面包的發(fā)酵粉發(fā)生興趣,他拆開發(fā)酵粉包裝,里面有兩小袋白色粉末:一袋是碳酸氫鈉(NaHCO3),另一袋是酒石酸(C4H6O3).媽媽告訴小明烤制面包的方法:將加有兩種粉末的面團揉和均勻后,放在烤箱中烘烤,就可制成疏松多孔的面包.下面是小明探究這種發(fā)酵粉的過程,請你完成相應的填空:
[查閱資料]
(1)酒石酸是一種易溶于水的固態(tài)有機酸,廣泛存在于水果中;
(2)發(fā)酵粉產(chǎn)生的CO2能夠使面團疏松多孔;
(3)NaHCO3受熱易分解,而Na2CO3,受熱不分解.
[提出問題]發(fā)酵粉如何產(chǎn)生CO2
[猜想]
A.…
B.酒石酸與NaHCO3在溶液中反應產(chǎn)生CO2;
C.NaHCO3受熱產(chǎn)生CO2
[實驗探究]
(1)小明取少量NaHCO3粉末于試管中,加入適量水,無氣體產(chǎn)生,從而否定了猜想A.猜想A是“
碳酸氫鈉與水反應生成二氧化碳
碳酸氫鈉與水反應生成二氧化碳
”.
(2)小明將酒石酸粉末和NaHCO3粉末在紙上混合均勻,放入試管,沒有觀察到明顯現(xiàn)象.當他向試管中加入蒸餾水后,觀察到產(chǎn)生大量的氣體,將氣體通入澄清石灰水出現(xiàn)白色渾濁,猜想B正確,說明了NaHCO3具有的化學性質(zhì)之一是
與酸溶液能反應
與酸溶液能反應

(3)為探究猜想C,小明設計了如圖所示的實驗裝置:
他取適量NaHCO3粉末加入a試管中,加熱,觀察到a試管管口有水生成,b試管中澄清石灰水變渾濁.持續(xù)加熱直至兩支試管均不再發(fā)生變化時,發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末,向該粉末中滴加稀鹽酸,有使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生,說明該粉末是
Na2CO3
Na2CO3
.試寫出a、b試管中發(fā)生反應的化學方程式
2NaHCO3
 加熱 
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
 加熱 
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

[發(fā)現(xiàn)問題]小明在總結(jié)實驗時發(fā)現(xiàn)新問題:為什么酒石酸粉末與碳酸氫鈉粉末混合時無反應現(xiàn)象,而加水立即反應?
[深入探究]請你就小明發(fā)現(xiàn)的新問題提出猜想并設計實驗驗證.若正確,本題另獎勵4分,化學卷總分不超過60分.
[猜想]
物質(zhì)在溶液中反應比較快
物質(zhì)在溶液中反應比較快

[實驗驗證]
(1)
氯化鈉粉末和硝酸銀粉末混合無明顯現(xiàn)象,當兩種溶液混合立即產(chǎn)生白色沉淀
氯化鈉粉末和硝酸銀粉末混合無明顯現(xiàn)象,當兩種溶液混合立即產(chǎn)生白色沉淀
(2)
鐵與硫酸銅固體混合無明顯現(xiàn)象,當鐵放入硫酸銅溶液中立即反應
鐵與硫酸銅固體混合無明顯現(xiàn)象,當鐵放入硫酸銅溶液中立即反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?賀州)小宇、小芳和東東都是化學學習興趣小組的成員,他們在探究可燃物燃燒的條件時(如圖)得出以下結(jié)論,請你將以下空格補充完整.
(1)由薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實,說明可燃物  燃燒需要的條件是
溫度需要達到著火點
溫度需要達到著火點

(2)薄銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒的事實,說明可燃物燃燒還需要的條件是
燃燒需要與氧氣接觸
燃燒需要與氧氣接觸

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?鹽城模擬)小明同學在整理廚房時不小心將一瓶醋打翻,醋灑在火爐旁的一堆草木灰上,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡生成.激發(fā)了興趣,于是他決定與學習小組的同學,對草木灰的成分進行探究.
[探究活動一]根據(jù)所學酸堿鹽知識,同學們猜想草木灰中含有能與酸反應產(chǎn)生氣體的鹽類物質(zhì),于是,設計并進行如右圖所示的實驗.觀察到錐形瓶A內(nèi)有大量的氣泡冒出,試管B中澄清的石灰水變渾濁.根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推斷:產(chǎn)生的氣體中含有
二氧化碳(或CO2
二氧化碳(或CO2
,試管B中有關(guān)反應的化學方程式為
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

[探究活動二]資料摘要Ⅰ:草木灰中的主要成分是碳酸鉀,碳酸鉀的水溶液和碳酸鈉溶液酸堿性相似.
(1)向碳酸鉀的水溶液中滴入酚酞試液,溶液顯
色.
(2)請你寫出上述“探究活動一”中,錐形瓶A內(nèi)發(fā)生的一個反應的化學方程式:
K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2
K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2

(3)某同學欲測定這些草木灰中碳酸鉀的含量,稱天平稱取69g試樣于燒杯中,加入100g稀鹽酸恰好完全反應,充分反應后,稱得混合物的總質(zhì)量為164.6g(忽略二氧化碳的溶解對質(zhì)量的影響).請計算:
①反應過程中產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為
4.4
4.4
g.
②該草木灰試樣中碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù).
③若配制實驗中所用的稀鹽酸100g,需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%的鹽酸多少克?

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