下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

B. 木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳

C. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰

D. 蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

小鶴同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)時，總是把一些知識進行對比歸納，他對接觸到的一些化學(xué)物質(zhì)：氧氣、二氧化碳、二氧化硫、二氧化錳、氯酸鉀、高錳酸鉀、五氧化二磷、四氧化三鐵、稀有氣體、過氧化氫溶液等進行了分析，請你也參與他的比較，把下列符合題意要求的物質(zhì)填寫在橫線上：　　

（1）通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是：_______；（2）白色固體物質(zhì)有：________；（3）黑色固體物質(zhì)有__________；（4）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是：________；（5）有刺激性氣味且會對空氣造成污染的氣體是：_________；（6）綠色化學(xué)的核心就是要利用化學(xué)反應(yīng)原理從源頭消除污染。上述物質(zhì)中能用于制取氧氣，且其反應(yīng)具備綠色化學(xué)的某些特點的是_______；（7）上述物質(zhì)中屬于混合物的是 _________。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列產(chǎn)品的開發(fā)利用與環(huán)境保護無關(guān)的是

A. 加碘食鹽 B. 無磷洗衣粉 C. 無鉛汽油 D. 無氟冰箱

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省簡陽市簡城學(xué)區(qū)2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：簡答題

人類為探索物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化，經(jīng)歷了漫長的歷程。請閱讀下列信息：數(shù)十億年來，地球上的物質(zhì)不斷地變化。大氣的成分也發(fā)生了很大的變化。下表是原始大氣和目前空氣的主要成分：

空氣的成分

氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣及惰性氣體等

原始大氣的主要成分

甲烷（CH4）、氨氣(NH3)、一氧化碳(CO) 、二氧化碳等

根據(jù)上面提供的信息，運用你學(xué)過的有關(guān)知識回答下列問題：

（1）原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣。假設(shè)把現(xiàn)代的人或其他的動植物放在原始大氣中，你認為他們不能生存下去原因是_______________________。

（2）假設(shè)你能時空穿越，收集一瓶原始大氣的具體方法是____________________，比較你所收集的原始大氣與目前空氣中CO2含量的高低方法_______________________。

（3）原始大氣中的甲烷是現(xiàn)代天然氣的主要成分，甲烷是一種無色無味的氣體，在空氣中燃燒會生成二氧化碳和水，它密度比空氣小，極難溶于水。

上述屬于甲烷的物理性質(zhì)是_______________，化學(xué)性質(zhì)是___________________，甲烷燃燒的文字表達式_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省簡陽市簡城學(xué)區(qū)2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對有關(guān)實驗異�，F(xiàn)象分析不合理的是（ ）

A. 給試管中液體加熱時，試管炸裂——試管內(nèi)壁有水

B. 向澄清石灰水中通入二氧化碳無明顯現(xiàn)象——可能是石灰水變質(zhì)

C. 用排水法收集氧氣不成功——裝置漏氣

D. 用托盤天平稱取9.2g食鹽，質(zhì)量總是不準確——砝碼與食鹽位置放反了

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出上述標號儀器的名稱 ______       ______

（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進行的操作是_______________．

（3）林月用氯酸鉀制取氧氣，她選擇上述裝置中的________________ 作為發(fā)生裝置，請寫出選擇它的依據(jù)__________________；該反應(yīng)的符號表達式是_____________；該反應(yīng)若選用E裝置收集氧氣，實驗結(jié)束時，應(yīng) ________________。

（4）若實驗時用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點是 ______ 填序號

A.生成物中只有氧氣     不需加熱      需加熱

（5）實驗室用氯化銨固體和堿石灰固體共熱來制取氨氣，常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。若制取并收集氨氣，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生和收集裝置分別是___________ 和_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

從二氧化碳、氮氣、氧氣中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空

（1）能使帶火星小木條復(fù)燃的氣體是 ______ ；

（2）植物光合作用產(chǎn)生的是 ______ ．

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃石市2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出儀器①的名稱：____；

（2）實驗室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，其發(fā)生和收集裝置組合為____；

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團棉花，其目的是__________________________反應(yīng)的文字表達式為 ______________________

（4）實驗F中集氣瓶底部少量水的作用是__________________________。

（5）已知甲烷（CH4）是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物來制取，則實驗室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為___。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

該小組設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

（1）當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時，利用I、Ⅱ裝置，可進行的實驗是 _________ b（填字母）。

a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

b．鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣（提示：氫氣的密度小于空氣）

（2）當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時，可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳的符號表達式是 _______________；

若要證明二氧化碳能與水反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入________________，現(xiàn)象是_______。

（3）某同學(xué)用下圖甲所示的裝置制取二氧化碳并測定其體積，裝置中植物油的作用是_____________，另一位同學(xué)對裝置進行了認真分析，認為即使操作均正確，測量結(jié)果也會偏大，于是設(shè)計了如乙圖所示的裝置。你認為造成甲裝置造成實驗結(jié)果偏大的原因是_________________。

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