各種洗滌劑廣泛進入人們的生活中，下列洗滌中所用物質不具有乳化功能的是（ ）

A．用汽油除去衣服上的油污

B．用餐具洗潔精洗餐具上的油污

C．用肥皂液洗衣服

D．用沐浴露洗澡

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆四川省富順縣童寺學區(qū)九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

2008年1月份的雪災對我國南方的電力、交通造成很大危害。有一種融雪劑含有NA2SiO3（硅酸鈉），NA2SiO3中Si元素的化合價為

A、+1價 B、+2價 C、+3價 D、+4價

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科目：初中化學 來源：2017屆四川省自貢市九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，最簡單的區(qū)別方法是（ ）

A．將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

B．測量三種氣體的密度

C．將氣體分別通入澄清石灰水中

D．將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省濟南市九年級上月考一化學試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)所學知識，我們可以從“電解水實驗”中獲得更多的信息和推論，下列說法正確的是（ ）

A．水是由氫分子和氧分子構成的

B．水是由氫原子和氧原子直接構成的

C．試管a、b中所得氣體的質量比約為2：1

D．試管a、b中所得氣體的體積比約為2：1

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省濟南市九年級上月考一化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質中，屬于純凈物的是（ ）

A．空氣 B．二氧化碳 C．海水 D．粗鹽

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省濟南市九年級上月考一化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對一些事實的解釋錯誤的是（ ）

A．花香溢滿園﹣﹣分子在不斷運動

B．氮氣與氫氣反應生成氨氣﹣﹣分子發(fā)生了改變

C．水結成冰﹣﹣分子變大

D．氯化鈉溶液導電﹣﹣溶液中有自由移動的離子

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科目：初中化學 來源：2017屆內蒙古鄂爾多斯市九年級上月考一化學卷（解析版） 題型：填空題

如圖是測定氧氣含量的三種方法，請回答下列問題：

（1）圖2與圖1比較有什么優(yōu)點？（列舉兩條） ， 。

（2）利用圖3進行實驗，白磷在熱水加熱的條件下會著火燃燒，整個過程中活塞的移動方向是 ；充分冷卻后活塞應停留在 （填數(shù)字）。

（3）金屬鎂條不僅與氧氣反應，還能與空氣中的氮氣、二氧化碳反應，如果把圖1中的紅磷換成鎂條，則實驗結果偏 （填大或�。ｈF絲也可以和氧氣反應，能用鐵絲代替紅磷完成上面的實驗嗎？ （填“能”或“不能”），并說明原因： 。

（4）若實驗測得的結果偏小，可能的原因有那些？（列舉兩條） ， 。

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科目：初中化學 來源：2017屆內蒙古鄂爾多斯市九年級上月考一化學卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質中，含有氧分子的是（ ）

A．H2O2 B．MnO2 C．CO2 D．O2

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省無錫市錫山區(qū)九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：探究題

空氣中氧氣含量測定的再認識．

【經典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖1）．該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有 。

A．實驗過程中沒有污染

B．在汞槽中起到液封作用

C．生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

D．能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡

【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），寫出紅磷燃燒的符號表達式 ．興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%．

【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣的含量？

【進行猜想】（1）裝置漏氣；

（2） ，裝置內氧氣有剩余；（3）…

【實驗與交流】在老師的指導下，小明分別用過量的紅磷和白磷進行該實驗，用測氧氣濃度的傳感器測得反應后裝置內氧氣濃度分別為8.85%和3.21%，

【實驗探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理（鐵能與空氣中的氧氣反應），探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量，于是進行了實驗（裝置如圖3）

通過7天測得的數(shù)據(jù)計算空氣中氧氣的含量為19.13%．

【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點及原因：裝置內殘留的氧氣更少，實驗結果更準確；但是反應所需時間太長。

【實驗探究2】為了加快反應速率，小明通過查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氯化鈉（NaCl）等物質又進行了實驗（裝置如圖4），8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表：

實驗前的體積

實驗后的體積

集氣瓶內空氣

燒杯內蒸餾水

燒杯內剩余蒸餾水

131mL

90.0mL

63.6mL

請計算出空氣中氧氣含量 （計算結果保留一位小數(shù)）

【結論與反思】通過上述實驗探究，選擇鐵粉、炭粉、氯化鈉（NaCl）進行實驗，可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差．

【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應而銹蝕，生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2（OH）2CO3]，其相對分子質量為

若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進行實驗，請判斷 （填“能”還是“不能”）比較準確地測定空氣中氧氣的含量，并說明理由 。

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