下圖所示的實驗中，主要發(fā)生物理變化的是（　�。�
A、
氧化鈣加入水中可煮熟雞蛋
B、
對著干燥的玻璃片呼氣
C、
帶火星的木條在氧氣瓶中復(fù)燃
D、
將雞蛋殼放入醋中
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、氧化鈣加入水中煮熟雞蛋過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、對著干燥的玻璃片呼氣過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、帶火星的木條復(fù)燃過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、將雞蛋殼放入醋中過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
故選B．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

中考復(fù)習(xí)階段，小荷同學(xué)梳理了以下知識：其中正確的是（　�。�
①煮沸可以降低井水的硬度；
②表示一種元素的兩種粒子--原子和離子；
③洗潔精能清除油污，這是利用它的溶解作用
④自制簡易凈水器中的活性炭能吸附、過濾水中的雜質(zhì)
⑤純堿可治療胃酸過多
⑥氨氣可做焊接金屬絲的保護氣．
A、①②④⑤⑥B、②③④⑤
C、①②④⑥D、①③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于催化劑的敘述中正確的是（　�。�
A、在反應(yīng)中使用催化劑，反應(yīng)速率一定加快
B、不使用催化劑過氧化氫反應(yīng)不能發(fā)生
C、催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率
D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后，化學(xué)性質(zhì)沒有改變，質(zhì)量有所減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途只利用其物理性質(zhì)的是（　　）
A、活性炭可以吸附色素、異味
B、二氧化碳可用來滅火
C、氧氣可以供給呼吸
D、氮氣可做焊接保護氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某課外活動小組為探究實驗室制取氫氣的方案，分別利用金屬A、B跟質(zhì)量相同、質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，經(jīng)實驗發(fā)現(xiàn)，生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間有如圖所示的關(guān)系．分析圖象得到的以下結(jié)論中，不合理的是（　�。�
A、反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量相等
B、反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分數(shù)A＞B
C、兩種金屬的活動順序A＞B
D、稀硫酸已完全反應(yīng)，兩種金屬一定有剩余

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某有機物4.6g，在氧氣中完全燃燒，消耗了9.6g氧氣，只生成了8.8g二氧化碳和5.4g水，
（1）試計算推測該有機物中含有哪些元素組成；
（2）求該有機物中各個原子的個數(shù)比．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組為了測定草木灰中K2CO3的含量，取現(xiàn)有的草木灰13.8g，逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，消耗稀鹽酸45g，測得此時燒杯內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量為56.6g（草木灰中雜質(zhì)不溶于水，也不溶于酸）．試計算：
（1）該草木灰中K2CO3的質(zhì)量分數(shù)．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了除去密閉容器里空氣中的氧氣，你認為選用①鐵 ②木炭 ③硫磺 ④磷四種物質(zhì)在其中燃燒哪種效果好？該化學(xué)方程式是：
 
．該反應(yīng)的基本類型是
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，設(shè)計一個實驗方案，用最簡單的方法將其一一鑒別出來．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
   

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同步練習(xí)冊答案