6．我們的生產(chǎn)、生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系．請(qǐng)選擇 ①稀有氣體 ②氧氣 ③氮?dú)?br />④稀硫酸，填空（填序號(hào)）：
（1）燈泡中充入③，可以延長(zhǎng)使用壽命；
（2）可用于醫(yī)療急救和切割金屬的是②；
（3）在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源的是①；
（4）金屬除銹用④，使其焊接牢固．

分析 】根據(jù)稀有氣體、氧氣、氮?dú)�、稀硫酸的性質(zhì)與用途作答；了解稀有氣體充入電光源中可以產(chǎn)生不同顏色的光，氧氣在焊接切割中的作用，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的特點(diǎn)，稀硫酸可除銹的特性．

解答 解：（1）氮?dú)夂拖∮袣怏w都充入燈泡中，可以防止鎢絲氧化，以延長(zhǎng)使用壽命，但是氮?dú)膺m用范圍廣．故答案為：③；
（2）氧氣可以供給呼吸，可以支持燃燒，所以可用于醫(yī)療急救和切割金屬，故答案為：②；
（3）稀有氣體占空氣體積的0.94%，充入電光源中可以產(chǎn)生不同顏色的光，故答案為：①；
（4）稀硫酸可除銹的特性，故答案為：④．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．如上圖裝置將少量銅的鋅片跟稀硫酸反應(yīng)，通過(guò)測(cè)量生成的體積可以計(jì)算出鋅片中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：（密度為0.09克/升）
（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)有如下的操作步驟，按操作先后的順序是bcda（填編號(hào)）．
a、向試管中加入足量稀硫酸　　 b、檢查裝置氣密性
c、將試管稍微傾斜，把鋅片放在試管內(nèi)壁   d、塞緊帶導(dǎo)管的塞子，慢滿直立試管
（2）若鋅片的質(zhì)量為0.65克，測(cè)定時(shí)所用量筒的規(guī)格合適的是C（填編號(hào)）．
A、50毫升　 B、100毫升　 C、250毫升　　 D、500毫升．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列電離方程式正確的是（　�。�
A．H2SO4═2H++SO42-B．Ba（OH）2═Ba2++OH2-
C．CaCl2═Ca2++Cl2-D．Na2CO3═2Na++CO3-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列相關(guān)說(shuō)法用微觀的知識(shí)解釋正確的是（　�。�
選項(xiàng)相關(guān)說(shuō)法解釋
A金剛石硬而石墨軟碳原子結(jié)構(gòu)不同
B高架的電線夏天比冬天長(zhǎng)分子間隔隨溫度的升高而變大
C二氧化氮和氧氣的顏色不同分子的顏色不同
D一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同分子結(jié)構(gòu)不同
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．新鋁鍋燒開水時(shí)，被水浸到的地方常因鋁與水中某些鹽溶液反應(yīng)而變黑，請(qǐng)推斷這種水中可能含有（　　）
A．鈣鹽B．鐵鹽C．鎂鹽D．鈉鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．寫出下列變化的符號(hào)表達(dá)式：
①碳在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
②硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
③鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
④加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
⑤加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．為保護(hù)旅客的人身安全，鐵路部門明文規(guī)定：嚴(yán)禁旅客攜帶易燃、易爆危險(xiǎn)品和腐蝕性物品上車．下列物品中，允許旅客帶上列車的是（　�。�
A．汽油B．濃硫酸C．食醋D．鞭炮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．若氧原子用○表示，氫原子用●表示，則下列可表示水分子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．小明對(duì)蠟燭的燃燒進(jìn)行了探究：
（1）他觀察蠟燭燃燒的火焰從內(nèi)向外依次是焰心、內(nèi)焰和外焰．為了證明外焰的溫度最高，他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他填寫實(shí)驗(yàn)的方法、現(xiàn)象和結(jié)論：
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將一根燃著的火柴平放迅速放入火焰中一秒鐘取出外焰的火柴棒先炭化變黑       外焰溫度最高      
（2）蠟燭燃燒的產(chǎn)物是什么呢？他又設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)蠟燭燃燒的產(chǎn)物，請(qǐng)你幫他填寫實(shí)驗(yàn)的方法、現(xiàn)象和結(jié)論：
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將一個(gè)冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方      燒杯壁有水霧出現(xiàn)     蠟燭燃燒有水產(chǎn)生    
將一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰的上方 石灰水變渾濁 蠟燭燃燒有二氧化碳產(chǎn)生 
（3）小明觀察蠟燭熄滅后產(chǎn)生了一縷白煙．用火柴點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又重新燃燒起來(lái)（如圖）．他大膽地做了一個(gè)推測(cè)，此“白煙”是D
A．氧氣        B．石蠟蒸汽B．二氧化碳     D．石蠟的固體小顆粒．

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