如圖是電解水的簡易裝置:
(1)寫出試管A、B內(nèi)收集到的氣體名稱:A內(nèi)氣體是________,連接蓄電池的________極.
(2)鐵絲在B氣體中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:________;檢驗(yàn)B試管中氣體的方法是________;A和B產(chǎn)生氣體體積比為________;
(3)電解水反應(yīng)的符號表達(dá)式________;
(4)上述事實(shí)可以得出結(jié)論:________.

解:(1)水通電分解,與電源正極相連的試管產(chǎn)生的為氧氣,與負(fù)極相連的試管產(chǎn)生氫氣,兩種氣體體積比為1:2,所以A內(nèi)氣體是氫氣,連接蓄電池的負(fù)極;B中為氧氣,連接蓄電池的正極;
(2)鐵絲在B氣體中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:劇烈燃燒、火星四射、生成一種黑色固體;檢驗(yàn)B試管中氣體的方法是用帶火星的木條,如果木條復(fù)燃,說明是氧氣;
兩種氣體體積比為2:1;
(3)電解水反應(yīng)的符號表達(dá)式為H2OH2+O2
(4)上述事實(shí)可以得出結(jié)論:氫氣由氫元素組成、氧氣由氧元素組成,組成氫氣和氧氣的氫、氧元素均來自水的分解,因此,水由氫、氧元素組成.
故答案為:(1)氫氣;負(fù);(2)劇烈燃燒、火星四射、生成一種黑色固體;用帶火星的木條,如果木條復(fù)燃,說明是氧氣;2:1;
(3)H2OH2+O2;
(4)水由氫、氧元素組成.
分析:根據(jù)水通電分解,與電源正極相連的試管產(chǎn)生的為氧氣,與負(fù)極相連的試管產(chǎn)生氫氣,兩種氣體體積比為1:2;根據(jù)圖示,觀察試管氣體多少,進(jìn)行判斷.
點(diǎn)評:電解水實(shí)驗(yàn)的重要現(xiàn)象:與負(fù)極相連的試管產(chǎn)生氫氣,與電源正極相連的試管產(chǎn)生的為氧氣,兩種氣體體積比為2:1.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是電解水的簡易裝置,回答下列問題:
(1)C管生成
 
,用
 
檢驗(yàn),B應(yīng)連接電源
 
極.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

(2)電解水的反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)類型.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可以得出水是由
 
、
 

組成的.
(3)電解水時(shí),發(fā)生改變的是
 
分子,沒有改變的是
 
原子和
 
原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、如圖是電解水的簡易裝置圖,回答下列問題:兩電極上都有氣泡冒出,連接電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體可能是
氫氣
,連接電源正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條
復(fù)燃
,連接電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體是連接電源正極產(chǎn)生的氣體體積的
2
倍.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水電解生成
氫氣和氧氣
.水是由
氫元素
氧元素
組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是電解水的簡易裝置:
(1)寫出試管A、B內(nèi)收集到的氣體名稱:A內(nèi)氣體是
氫氣
氫氣
,連接蓄電池的
負(fù)
負(fù)
極.
(2)鐵絲在B氣體中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
劇烈燃燒、火星四射、生成一種黑色固體
劇烈燃燒、火星四射、生成一種黑色固體
;檢驗(yàn)B試管中氣體的方法是
用帶火星的木條,如果木條復(fù)燃,說明是氧氣
用帶火星的木條,如果木條復(fù)燃,說明是氧氣
;A和B產(chǎn)生氣體體積比為
2:1
2:1
;
(3)電解水反應(yīng)的符號表達(dá)式
H2O
通電
H2+O2
H2O
通電
H2+O2
;
(4)上述事實(shí)可以得出結(jié)論:
水由氫、氧元素組成
水由氫、氧元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是電解水的簡易裝置.
(1)電源A端為
極,C試管中收集到的氣體是
氧氣
氧氣
,可以用
帶火星的木條
帶火星的木條

檢驗(yàn).
(2)事先向水中加入少量氫氧化鈉溶液的目的是:
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:
水是由氫元素和氧元素組成的
水是由氫元素和氧元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是電解水的簡易裝置,請根據(jù)你所了解的知識填空:
(1)A為
極,事先向水中加入少量氫氧化鈉的目的是
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

(2)與A相連接的試管中收集到的氣體是
氧氣
氧氣
,可以用
帶火星木條
帶火星木條
檢驗(yàn);與B相連接的試管中收集到的氣體是
氫氣
氫氣
,可以用
燃著的木條
燃著的木條
檢驗(yàn);A B相連接的試管中收集到的氣體體積比是
1:2
1:2

(3)根據(jù)上述事實(shí)可得出:水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的.

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