下列關(guān)于催化劑的說法正確的是
A. 催化劑不能改變生成物的質(zhì)量 B. 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率,但本身的性質(zhì)不變
C. 二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑 D. 沒有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市2017屆九年級(jí)第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 氫氧化鈉固體吸水易潮解,可用作干燥劑,但不能干燥二氧化硫氣體
B. 氫氧化鈉溶液能與油脂反應(yīng),常用作爐具清潔劑
C. 用鹽酸和鋅粒反應(yīng)制取H2含有HCl氣體,可將混合氣體依次通過濃氫氧化鈉溶液和濃硫酸得到純凈氫氣
D. 將氫氧化鈉溶液加入鹽酸中反應(yīng)時(shí)可不斷用玻璃棒攪拌,目的是加速物質(zhì)溶解
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物裝入試管并充分加熱,反應(yīng)完成后試管中殘?jiān)形镔|(zhì)有( )
A. 1種 B. 2種 C. 3種 D. 4種
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省靖江外國語學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
近年來,乳酸成為人們研究的熱點(diǎn)之一,它在醫(yī)藥、食品等行業(yè)中有廣闊的應(yīng)用前景,乳酸的化學(xué)式為C3H6O3.試計(jì)算:
(1)乳酸中各元素的質(zhì)量比_________;
(2)180g乳酸所含氫元素的質(zhì)量是____________?
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省靖江外國語學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:多選題
下列是表示物質(zhì)分子的示意圖。圖中“●”和“○”分別表示兩種有不同質(zhì)子數(shù)的原子,則圖中可以表示氧化物的是
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省靖江外國語學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列屬于純凈物的是
A. 潔凈的空氣 B. 礦泉水 C. 液氧 D. 澄清石灰水
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省咸陽市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期第二次月考(12月)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法正確的是()
A. 在煤球爐上放一壺水可以有效預(yù)防煤氣中毒。
B. 金剛石、石墨、C60都是碳元素的單質(zhì)。
C. 12g碳和12g氧氣完全燃燒生成24gCO2
D. 鉛筆就是用金屬鉛制成的筆。
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省靜寧縣第二大片區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于“物質(zhì)——用途——性質(zhì)”的說法不正確的是()
A. 氧氣——火箭發(fā)射——可燃性
B. 干冰——制冷劑——升華吸熱
C. 氮?dú)狻称贩栏叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D. 稀有氣體——霓虹燈——通電能發(fā)出不同顏色的光
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省巴中市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)采用了下圖所示裝置測定空氣中氧氣含量。
(實(shí)驗(yàn)步驟):在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣,給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱,同時(shí)緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞,至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱,待冷卻至室溫,將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi),測得反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體剩余約為20mL。
(實(shí)驗(yàn)分析)
(1)實(shí)驗(yàn)前,將注射器活塞前沿從30mL的刻度處推至10mL刻度處,然后松開手,若注射器活塞仍能返回至30mL刻度處,則說明___________________ 。
(2)在實(shí)驗(yàn)加熱過程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是____________。
(3)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ___________________________ 。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論):該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論為__________________________ 。
(實(shí)驗(yàn)反思):小紅同學(xué)測得剩余氣體體積為22mL,請(qǐng)你幫她分析造成實(shí)驗(yàn)誤差的原因 ______________(請(qǐng)寫出其中一條)。
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