下列所示分別是二氧化碳的制取、干燥、收集和性質(zhì)檢驗(yàn)的裝置圖，其中正確的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．


考點(diǎn)：

二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；常用氣體的收集方法；氣體的干燥（除水）；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)．

專題：

實(shí)驗(yàn)操作型；結(jié)合課本知識(shí)的信息；壓軸實(shí)驗(yàn)題．

分析：

A、實(shí)驗(yàn)室使用塊狀固體石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，因此，制取二氧化碳應(yīng)選用固液不需要加熱的發(fā)生裝置；裝置中長頸漏斗應(yīng)伸入液面以下，防止氣體從長頸漏斗逸出；

B、利用濃硫酸的吸水性，把二氧化碳?xì)怏w通入濃硫酸，濃硫酸吸收二氧化碳中的水；

C、二氧化碳密度比空氣大，應(yīng)采取向上排空氣法進(jìn)行收集；

D、二氧化碳通入石蕊試液，與試液中的水反應(yīng)生成的碳酸能使石蕊試液變成紅色．

解答：

解：A、圖示為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，裝置中長頸漏斗未伸入液面以下，氣體從長頸漏斗逸出；故A不正確；

B、圖示為使用濃硫酸干燥二氧化碳?xì)怏w的裝置，進(jìn)氣導(dǎo)管未伸入濃硫酸中，二氧化碳?xì)怏w不能通過濃硫酸，未達(dá)到干燥的目的；故B不正確；

C、圖示為氣體的收集裝置，集氣瓶瓶口向下，為向下排空氣法收集氣體；二氧化碳密度大于空氣，應(yīng)采取向上排空氣法收集；故C不正確；

D、圖示為把二氧化碳?xì)怏w通過伸入試液中的導(dǎo)管通入紫色石蕊試液，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸使石蕊試液變成紅色；故D正確；

故選D．

點(diǎn)評(píng)：

根據(jù)制取氣體反應(yīng)所使用藥品的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集氣體的方法．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


食鹽是一種重要的化工原料，可以調(diào)味，還可用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)選種，要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.5%的NaCI溶液，需食鹽多少　克：若用托盤天平稱量食鹽時(shí)，食鹽放在右盤，砝碼放在左盤（1g以下用游碼），所配制溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)　　（填“偏大”“不變”“偏小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


向50g Na2CO3溶液中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的CaCl2溶液。實(shí)驗(yàn)過程中，生成沉淀質(zhì)量與加入CaCl2溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示，試計(jì)算：

（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)，生成沉淀的質(zhì)量為______________g。

（2）計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 金屬鐵能用于制作鐵鍋，應(yīng)用了鐵的           性質(zhì)，學(xué)習(xí)了金屬的活動(dòng)性順序，可知鐵活動(dòng)性比銅強(qiáng)，若將鐵片置于硫酸銅溶液中，銅片表面有 　           現(xiàn)象。

聯(lián)合國認(rèn)為，鐵炊具是健康的烹飪工具，烹飪過程中可為人體補(bǔ)充一定量的     元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2013年12月2日“嫦娥三號(hào)”成功發(fā)射．其運(yùn)載火箭的常規(guī)燃料是四氧化二氮（N2O4）和偏二甲肼（C2H8N2），飛船的低溫燃料是液氧和液氫．下列有關(guān)說法不正確的是（　　）

　

A．

N2O4屬于氧化物

　

B．

C2H8N2屬于有機(jī)物

　

C．

液氫作燃料時(shí)發(fā)生反應(yīng)為2H2+O22H2O

　

D．

液氧變成氧氣的過程屬于化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖如表．A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D．對(duì)于該反應(yīng)，下列說法不正確的是（　�。�

反應(yīng)前

反應(yīng)后

[來源:學(xué)科網(wǎng)][來源:學(xué)�？�。網(wǎng)]

A

B[來源:學(xué)�？�。網(wǎng)]

C

D

　

A．

4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成

B．

反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均發(fā)生改變

　

C．

4種物質(zhì)中屬于氧化物的是A、B、C

D．

C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為22：7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


科學(xué)家發(fā)現(xiàn)火星大氣層中含有一種稱為硫化羰的物質(zhì)，化學(xué)式為COS．已知硫化羰與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相思，但能在陽氣中完全燃燒．下列有關(guān)硫化碳的說法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

硫化羰是由分子構(gòu)成的

　

B．

硫化羰可作為理想燃料

　

C．

硫化羰不能用作滅火劑

　

D．

硫化羰完全燃燒會(huì)生成CO2和SO2兩種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)方案或措施合理的是（  ）

A．除去CaO中混有的CaCO3，先加足量的水，然后過濾

B．除去MnO2粉末中混有的KCl，加足量的水溶解、過濾、洗滌、干燥

C．用無色酚酞溶液檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)

D．用碘化鉀溶液檢驗(yàn)食品中是否含有淀粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


無標(biāo)簽試劑瓶中的一種黑色不溶于水的固體可能是硫化銅或者是硫化亞銅。查資料可知：硫化銅（CuS）和硫化亞銅（Cu2S）在空氣中灼燒分別發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng)：

灼燒
 

灼燒
 
 

  2CuS+3O2 ==== 2CuO+2SO2   Cu2S+O2 ---------CuO+SO2 （沒配平）

（1）請(qǐng)寫出配平后的Cu2S在空氣中灼燒的化學(xué)方程式                    。如要確定灼燒的Cu2S是否完全反應(yīng)，依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                      。

（2）根據(jù)這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式中固體物質(zhì)的質(zhì)量變化，某同學(xué)僅用天平、酒精燈、坩堝、三角架等常用儀器（無其它試劑），通過三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟鑒別出某黑色固體是硫化銅還是硫化亞銅。他的實(shí)驗(yàn)步驟一：用天平準(zhǔn)確稱量一定質(zhì)量的待測(cè)黑色固體。

請(qǐng)寫出后兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟：

     實(shí)驗(yàn)步驟二：                                                    

  實(shí)驗(yàn)步驟三：                                                   

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