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17．劇烈運動后，人體產生了較多乳酸（C3H6O3），感覺肌肉酸漲，經過一段時間放松，由于乳酸和氧氣反應后生成二氧化碳和水，酸漲逐漸消失．你從乳酸的化學式中可以知道哪些信息？（即化學式所表示的意義，至少寫三點）．

分析 根據(jù)化學式的意義進行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質； b．表示該物質的元素組成； ②微觀意義：a．表示該物質的一個分子； b．表示該物質的分子構成； 進行分析解答．

解答 解：乳酸的化學式為C3H6O3，宏觀上可表示乳酸種物質，乳酸是由碳元素、氫元素和氧元素組成的；微觀上可表示1個乳酸分子，1個乳酸分子是由3個碳原子、6個氫原子和3個氧原子構成的（合理即可）．
故答案為：乳酸；乳酸是由碳元素、氫元素和氧元素組成的；1個乳酸分子等（合理即可）．

點評 本題難度不大，掌握化學式的宏觀與微觀意義并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．水是很好的溶劑．下表列出了氯化銨和氯化鈉在水中的溶解度，回答下列問題．
溫度/℃020406080100
溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.439.8
NH4Cl29.437.245.855.265.677.3
（1）40℃時，向兩個分別盛有45gNH4Cl和NaCl的燒杯中，各加人100g的水，充分溶解后，結果如圖1所示，則乙燒杯中的溶質是NH4Cl．

（2）采用一種操作方法，將上述的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝姓f法正確的是C（填字母序號，下同）．
A．溶質的質量一定不變
B．溶液中溶質的質量分數(shù)一定增大
C．溶液質量可能不變
D．可升高溫度或減少溶劑
（3）采用一種操作方法，將上述燒杯中的剩余固體全部溶解，變?yōu)椴伙柡腿芤海铝姓f法正確的是BC．
A．溶劑質量可能不變
B．溶液中溶質的質量分數(shù)一定減小
C．溶液質量一定增大
D．溶液中溶質的質量分數(shù)可能增大
（4）30℃時，向兩個分別盛有相同質量的氯化鈉和氯化銨的燒杯中，各加人100g水，充分溶解后，恢復至30℃，其結果如圖2所示． 有關下列說法中，正確的是BD．
A．燒杯②中溶液是不飽和溶液
B．升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯①中固體全部溶解
C．若將燒杯①中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶液中溶質質量分數(shù)一定減小
D．將得到的燒杯②中溶液降溫至0℃時，溶液中溶質質量分數(shù)一定減�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列物質在應用時，用到其物理性質的是（　�。�
A．
氧氣用于供給呼吸		B．
在食品包裝袋中充氮氣防腐
C．
稀有氣體制霓虹燈		D．
氮氣做化工原料

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)下列裝置圖回答：

（1）寫出儀器的名稱B藥匙．
（2）過濾一定量的天然水要用到圖中漏斗、鐵架臺儀器（填字母）；過濾時還缺少的一種玻璃儀器是玻璃棒（填名稱）．其作用是引流．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．有以下物質：①銅、②蒸餾水、③一氧化碳、④氧氣、⑤空氣、⑥二氧化硫、⑦高錳酸鉀⑧過氧化氫⑨海水
（1）屬于單質的有①④；
（2）屬于氧化物的有②③⑥⑧；
（3）屬于混合物的有⑤⑨．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．下列儀器中，能用作反應容器的是A
A．燒杯          B．滴瓶          C．量筒         D．試管．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖一）進行了大膽改進，設計圖二（選用容積為45mL的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果．請你對比分析下面圖一、圖二實驗，回答下列有關問題：

（1）實驗中A、B儀器的名稱：A燃燒匙、B燒杯；
（2）圖一實驗中發(fā)生反應的文字表述式為紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
（3）圖二實驗的操作步驟如下：
①點燃酒精燈．
②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．
③將過量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認為正確的實驗操作順序是③①②④ （填序號）．
（4）圖二實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1 mL刻度處才停止．若試管中紅磷太少，則測得氧氣的體積分數(shù)會偏小
（5）對照圖二實驗，你認為圖一實驗的缺點為減少實驗誤差（或節(jié)省燃料或不污染環(huán)境或便于讀數(shù)）（回答一點即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．“改善環(huán)境質量，建設美麗儀征”是我們共同的責任，今年前三季度儀征PM2.5平均濃度52微克/立方米，比2014年下降21.2%，下列措施不能減少PM2.5污染的是（　　）
A．鼓勵開私家車出行，緩解公交壓力B．治理露天燒烤
C．推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒D．置換新能源公交車

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．質量守恒定律是物質科學中的一條重要規(guī)律，具體表述為：參加化學反應的各物質的物質總和等于反應后生成的各物質的質量總和．
（1）某科學興趣小組的同學設計了如下三個實驗裝置（天平略）來驗證質賢守恒定律．
①C裝置中石灰石的主要成分碳酸鈣（CaCO3）與鹽酸（HCL）反應生成了氯化鈣（CaCL2）、水和二氧化碳．試寫出該反應的化學方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
②其中，只有A裝置能用來驗證質量守恒定律，B、C裝置則不能．否定B、C裝置的理由是：B發(fā)生的反應屬于物理變化；C產生的氣體會逸出到空氣中．

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