分析 (1)根據(jù)圖標(biāo)的含義分析;
(2)根據(jù)硬水軟化方法及危害分析回答;
(3)根據(jù)防治水污染的方法分析回答.
解答 解:(1)由圖標(biāo)可知,①②可用作節(jié)水的標(biāo)志,③是禁止煙火的標(biāo)志;
(2)有的水不僅不能飲用,并且會(huì)給人們帶來(lái)許多麻煩,比如硬水,生活中人們一般采取煮沸的方法來(lái)降低水的硬度,硬水帶來(lái)的危害有:工業(yè)鍋爐用硬水可能會(huì)導(dǎo)致爆炸或用硬水洗衣服對(duì)衣服不好等;
(3)防治水污染的方法有很多,例如:嚴(yán)禁向江河湖海排污、工業(yè)廢水、生活污水等經(jīng)過(guò)處理再排放.
故答為(1)③;(2)煮沸,工業(yè)鍋爐用硬水可能會(huì)導(dǎo)致爆炸(或用硬水洗衣服對(duì)衣服不好等);(3)嚴(yán)禁向江河湖海排污(或工業(yè)廢水、生活污水等經(jīng)過(guò)處理再排放等).
點(diǎn)評(píng) 水是人類寶貴的自然資源,與水相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是化學(xué)考查熱點(diǎn)之一,如水的組成及水電解實(shí)驗(yàn)、性質(zhì)、用途、硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內(nèi)容,在中考中出現(xiàn)機(jī)率很高.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 相同的電子層數(shù) | B. | 相同的電子數(shù) | ||
C. | 相同的帶電荷數(shù) | D. | 相同的最外層電子數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 油鍋著火時(shí)立即蓋上鍋蓋 | |
B. | 農(nóng)作物生長(zhǎng)不良時(shí)適當(dāng)施用化肥農(nóng)藥 | |
C. | 煤氣泄漏時(shí)用火柴尋找泄漏點(diǎn) | |
D. | 菜刀用完后立即用水洗凈擦干 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了 | |
B. | 小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同 | |
C. | 小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng) | |
D. | 小分子團(tuán)水中水分子間沒(méi)有間隔 |
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