【題目】下面這些物質是同學們在家庭生活中經常用到的,其中屬于純凈物的是( 。
A. 生理鹽水 B. 小蘇打 C. 醫(yī)用酒精 D. 食醋
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究小組為驗證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序,設計如圖1所示三個實驗(三種金屬均已用砂紙打磨過,其形狀和大小相同,稀鹽酸的濃度和用量也相同).
(1)一段時間后,觀察到實驗B的銅片表面有銀白色固體附著,且溶液由無色變?yōu)?/span> 色,這說明銅比銀的金屬活動性 (選填“強”或“弱”),該反應的化學方程式為 .
(2)甲同學認為通過實驗A和C可比較鋅和鐵的金屬活動性,他依據的實驗現(xiàn)象是 .
(3)乙、丙兩位同學認為僅僅通過上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序,因此在上述實驗的基礎上,兩人分別選用不同的金屬與不同類的化合物溶液,各自補做了一個實驗,裝置均如圖2示,且都實現(xiàn)了探究目的.
乙同學的實驗:X是 金屬,Y是 溶液;
丙同學的實驗:X是 金屬,Y是 溶液.
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【題目】在反應A+3B=2C+3D中,已知23gA和48gB恰好完全反應,生成44gC,又知D的相對分子 質量為18,則A的相對分子質量為
A.96 B.92 C.23 D.46
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【題目】小亮同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下活動與探究。請你參與并填寫下列空格:
(1)取一支蠟燭點燃,可觀察到燈芯周圍石蠟融化,燈芯上的蠟燭燃燒,其火焰分為三層,其中B層為_____。C層為_____。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如右圖所示)約1s后取出?捎^察到火柴梗與火焰接觸的______層最先碳化變黑,由此說明_______________。因此加熱時不能用酒精燈的____加熱。
(2)將一只干燥的燒杯罩在燭焰上方,燒杯內壁出現(xiàn)_______,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變_____,寫出反應的方程式:_______________
(3)探究:蠟燭剛熄滅時產生的白煙是什么?
提出問題:蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么?
提出假設:
A.白煙是燃燒時生成的二氧化碳
B.白煙是燃燒時生成的水蒸氣
C.白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體
實驗探究:①吹滅蠟燭,立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設_____(填序號),但這樣做并不能得出正確的結論。原因是________________。
②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是_________,從而判斷B不成立。
③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點白煙。(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這為假設_________提供了證據。同時可排除假設_________,因為_______________。
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【題目】根據如圖所示,回答有關問題.
(1)寫出實驗室用裝置A制取氣體的化學方程式________(寫一個即可)
(2)實驗常用裝置B制取二氧化碳,而用C裝置比B裝置更優(yōu),其優(yōu)點是:________
(3)將D裝置裝滿水可收集氧氣或氫氣,此時氣體應從______端進入.(填a或b)
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【題目】通過學習化學,我們了解了許多化學物質,下列物質用途與其依據的性質或解釋不符合的是( 。
A. 炭黑常用來制作炭素墨水﹣﹣﹣﹣碳在常溫下化學性質穩(wěn)定
B. 氧氣用于金屬切割﹣﹣﹣﹣﹣氧氣具有助燃性
C. 洗潔精用于除油污﹣﹣﹣﹣﹣洗潔精能溶解油污
D. 用食醋可除去熱水瓶膽的水垢﹣﹣﹣﹣﹣食醋具有酸性
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【題目】嫦娥三號探測器于2013 年12月在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,承擔發(fā)射任務的長三乙火箭第三子級使用的推進劑是液氫和液氧,液氫在液氧中燃燒的化學方程式為______________________________ ,氫氣具有和單質碳相似的化學性質,則另一條相似的化學性質是________。根據方程式提供的信息,可以判斷氫氣是理想能源的依據之一是________(填序號)
A.氫氣便于貯存和運輸 B、氫氣燃燒產物不污染空氣 C.獲得氫氣成本低
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【題目】正確的實驗操作能保證實驗的順利進行.請寫出下列不正確操作可能會帶來的后果。
(1)點燃可燃性氣體如氫氣前,未檢驗氣體的純度點燃可能 。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時未在試管口放棉花團 。
(3)用量筒量取液體時采取俯視讀數(shù) 。
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【題目】若將一定量的鐵粉投入到入一定量只含有Cu(NO3)2 、AgNO3 的工業(yè)廢水中,充分反應后過濾,向所得濾渣中滴加稀鹽酸,沒有氣泡產生,則濾渣中一定含有的金屬是 ;一定不含有的金屬是 。
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