分析 根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟進(jìn)行分析解答.根據(jù)配制溶液的過程,判斷在配制過程中需要使用的儀器;據(jù)天平使用“左物右碼”規(guī)則,稱量氯化鈉過程中發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),說明左側(cè)氯化鈉質(zhì)量不足;據(jù)此判斷溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化.
解答 解:用食鹽配制50克5%的食鹽溶液,首先計算配制溶液所需食鹽和水的質(zhì)量,再稱量所需的食鹽和量取水,最后進(jìn)行溶解、裝瓶貼標(biāo)簽.
配制溶液過程中需要用托盤天平稱量食鹽的質(zhì)量,用量筒量取所需水的量,溶解需要放在燒杯內(nèi)進(jìn)行,為加快溶解還需要使用玻璃棒不斷攪拌;
稱量時若砝碼和食鹽的位置顛倒,則稱量的食鹽的質(zhì)量偏小,故配得的食鹽溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減;
故答案為:
計算、稱量、溶解.托盤天平,量筒;燒杯;玻璃棒;偏小.
點評 抓住溶液配制所需的儀器及導(dǎo)致配制溶液時所出現(xiàn)誤差的根本原因:溶質(zhì)量或多或少、溶劑量或多或少,分析操作對溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)所造成的影響.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
氧氣的體積分?jǐn)?shù) | 90% | 70% | 65% | 60% | 55% |
實驗現(xiàn)象 | 燃燒劇烈、燃燒時間長,效果好 | 燃燒比90%弱,燃燒時間短,實驗成功 | 燃燒比70%弱,燃燒時間比70%短,實驗成功 | 燃燒比65%弱,燃燒時間更短,實驗成功 | 難以燃燒,只是發(fā)紅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 | |
B. | 鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒 | |
C. | 液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的燃料 | |
D. | 通過低溫加壓,可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2a=m | B. | m=a | C. | n=a | D. | b=m+a |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水 | B. | 水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣 | ||
C. | 碳酸→水+二氧化碳 | D. | 氫氣+氧化銅$\stackrel{高溫}{→}$銅+水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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