正確量取12mL液體，應(yīng)選用的一組儀器是（　　）
①15mL量筒    ②10mL量筒    ③20mL量筒    ④膠頭滴管．
A、③④B、①④C、②④D、①②④
考點：測量容器-量筒
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：根據(jù)量筒的使用方法分析解答即可．
解答：解：量取12mL液體，則量筒的量程需要超過液體的量，由于實驗室沒有15mL量程的量筒，故使用20mL量程的量筒，且需要使用膠頭滴管滴加至刻度線，觀察選項，故選A．
點評：本題考查的是量筒的選擇，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合量筒的實際進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用正確化學(xué)符號填寫：
（1）2個汞原子
 
；
（2）3個鐵離子
 
；
（3）氯化鈣中鈣元素為+2價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用實驗證明銅、銀兩種金屬的化學(xué)活動性順序，應(yīng)選用的試劑是（　　）
A、硫酸銅溶液B、硝酸銀溶液
C、硫酸鋅溶液D、稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”（C10H9N）染料，制成一種試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低．下列說法正確的是（　　）
A、二氧化鈦中Ti的化合價為+2
B、萘胺中C、H、N的原子個數(shù)比為10：9：1
C、二氧化鈦中鈦元素的質(zhì)量分數(shù)為30%
D、這種試紙是一種新型化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

欲制得12.8克銅，需要用硫酸銅與多少克含雜質(zhì)2%的鋅反應(yīng)？（反應(yīng)在溶液中進行）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測定鋅銅合金中鋅的含量，取該合金放入盛有稀硫酸的錐形瓶中，充分反應(yīng)．多次實驗后，取平均值所得數(shù)據(jù)如下表：
反應(yīng)前充分反應(yīng)后裝置及反應(yīng)剩余物質(zhì)質(zhì)量
裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量鋅銅合金質(zhì)量
342.10g16.00g357.70g
計算：
（1）求生成氫氣的質(zhì)量？
（2）該合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的基礎(chǔ)，以下操作正確的是（　�。�
A、
液體的傾倒
B、
點燃酒精燈
C、
滴加液體
D、
排水集氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、一種元素組成的物質(zhì)可能是混合物也可能是單質(zhì)，一定不是化合物
B、分子可以再分，原子不可以再分
C、用刀切西瓜的過程中，部分分子被分成了原子
D、帶電的微粒都稱為離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組對炭粉與氧化銅高溫反應(yīng)產(chǎn)物中氣體的成分進行研究．
【猜想】
①氣體產(chǎn)物全部是CO2②氣體產(chǎn)物全部是CO  ③氣體產(chǎn)物是
 

若猜想①成立，則碳和氧化銅高溫反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 

【設(shè)計方案】將一定量氧化銅在隔絕氧氣的條件下與過量炭粉充分反應(yīng)．通過參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比．（提示：二氧化碳與一氧化碳中碳元素與氧元素的質(zhì)量比分別為3：8和3：4）
【查閱資料】氮氣不與碳、氧化銅產(chǎn)生反應(yīng)，可用來隔絕氧氣．
【實驗】
操作步驟及實驗現(xiàn)象簡答
①稱取8g氧化銅與2g炭粉均勻混合，放入重48.4g的玻璃管中，按上圖裝置連接/
②加熱前，先通一段時間純凈、干燥的氮氣其目的是
 
；
③夾緊T處彈簧夾，加熱一段時間后，澄清石灰水變渾濁澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為：
 
④完全反應(yīng)后，冷卻至室溫，稱得玻璃管和固體的總質(zhì)量為56.0g/
【數(shù)據(jù)處理】
依據(jù)題目所給數(shù)據(jù)和質(zhì)量守恒定律可得：反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量為
 
g；因氧化銅全部參加反應(yīng)，氣體中的氧元素為1.6g，則氣體中碳元素的質(zhì)量為
 
g；
【結(jié)論】根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果，得出猜想
 
成立．

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