【題目】下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

事 實(shí)

解 釋

A

墻內(nèi)開花，墻外可嗅到花香

分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

B

夏天，濕衣服晾干得快

溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快

C

水結(jié)冰后，體積變大

水分子體積變大

D

過氧化氫溶液是混合物

由不同種分子構(gòu)成

【答案】AD

【解析】

試題分析：A、墻內(nèi)開花，墻外可嗅到花香，說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，正確，B、夏天，濕衣服晾干得快，是由于溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快，正確，C、水結(jié)冰后，體積變大時(shí)由于水分子間的間隔變大，大致總體積變大，錯(cuò)誤，D、分子構(gòu)成的物質(zhì)，由不同種分子構(gòu)成的為混合物，過氧化氫溶液是混合物是由過氧化氫分子和水分子兩種不同種分子構(gòu)成，正確，故選AD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)用pH試紙測得家庭常用洗滌劑的pH如下表所示，其中堿性最強(qiáng)的是

物質(zhì)

廁所清潔劑

洗發(fā)精

洗衣液

廚房清潔劑

pH

1

8

10

13

A．廁所清潔劑 B．洗發(fā)精 C．洗衣液 D．廚房清潔劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）根據(jù)下列儀器，回答有關(guān)問題：

（雙孔）

（1）上圖A、B、C、D中能直接加熱的儀器是 (填寫儀器名稱)。

（2） 實(shí)驗(yàn)室制取CO2，可選用裝置 。（填寫裝置序號(hào)）
（3）小明擬選用儀器C、D、F、G、H設(shè)計(jì)一套制取氧氣的裝置，他還需選用的儀器是_________(填寫儀器序號(hào))，該方法的反應(yīng)方程式______________。

（4）K裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 （填“有”或“沒有”）明顯影響。

⑸對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 （填寫選項(xiàng)序號(hào)）。
a．烘干 b．溶解 c．過濾 d．洗滌
⑹過濾過程中玻璃棒的作用是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組研究鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請你利用圖中所給藥品和他們一起進(jìn)行研究。

（1）實(shí)驗(yàn)后某試管中為黃色溶液，該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液，向其中加入足量的 ，溶液變?yōu)闊o色。由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是 。

（3）實(shí)驗(yàn)后某試管底部有藍(lán)色絮狀沉淀，繼續(xù)向其中加入足量的 ，振蕩后沉淀消失。

（4）實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體，過濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，開始時(shí)無明顯現(xiàn)象，一段時(shí)間后有氣泡出現(xiàn)。由此推斷，該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為 。

（5）實(shí)驗(yàn)后某試管中只得到無色溶液，向其中加入足量的碳酸鈉溶液，只產(chǎn)生氣泡。那么該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為 。

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，他們將實(shí)驗(yàn)廢液倒入同一廢液缸中，觀察后，他們猜想最終的廢液可能呈酸性。為了驗(yàn)證猜想，利用上述實(shí)驗(yàn)中未涉及到的酸的化學(xué)性質(zhì)，另選藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取少量廢液樣品于試管中，向其中加入一定量的 ，觀察現(xiàn)象，證明最終的廢液呈酸性。實(shí)驗(yàn)后為了避免廢液造成不良后果 ，他們對廢液進(jìn)行了恰當(dāng)處理。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】茶葉中含有豐富的無機(jī)礦物元素，包括鐵、氟、碘、硒等微量元素，對人體健康有益．上述四種元素中，缺少時(shí)易產(chǎn)生齲齒的元素是

A．鐵 B．氟 C．碘 D．硒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列“課外小實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的的是

A．將鉛筆芯粉末放入鎖芯，使開鎖更靈活

B．用食醋制無殼雞蛋

C．用小卵石、石英砂、活性炭等制簡易凈水器

D．用石蕊檢驗(yàn)硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列元素中，地殼中金屬元素最高的是( )

A. 鐵 B. 氮 C. 氧 D. 鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】堅(jiān)持綠色發(fā)展，構(gòu)建生態(tài)生活，下列做法不符合這一宗旨的是

A．?dāng)U大公共綠地，打造綠色家園

B．鼓勵(lì)燃煤發(fā)電，保障電力供應(yīng)

C．禁止秸桿燃燒，減輕霧霾影響

D．發(fā)展公共交通，提倡低碳生活

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(11分)氧氣和二氧化碳是初中化學(xué)常見的兩種重要物質(zhì)。請你參與下列氧氣和二氧化碳有關(guān)制備、轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。

Ⅰ：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳。

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。如果要制得較純凈的氧氣，應(yīng)該選擇裝置 (填上述裝置圖示中序號(hào))收集。

（2）制取二氧化碳，可選擇圖示中B與F組合為裝置，需要的化學(xué)藥品是 ；向B中加入藥品前的一步實(shí)驗(yàn)操作是 。該組合裝置既可用于制取二氧化碳又可用來制取氧氣，其中選用相同發(fā)生裝置制取二氧化碳和氧氣的原因是 。

Ⅱ：用過氧化鈉反應(yīng)來制取氧氣，是潛水員使用的供氧裝置的原理。

【查閱資料】常溫常壓下過氧化鈉是淡黃色固體，在不需要加熱的情況下能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和另一化合物(生活中常見的鹽)；過氧化鈉能與水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈉。

【設(shè)計(jì)裝置】為驗(yàn)證過氧化鈉（Na2O2）和CO2反應(yīng)原理，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置。

【實(shí)驗(yàn)操作】向裝置X中通入足量CO2氣體，觀察到X瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨勰�，同時(shí)見到Y(jié)、Z裝置中有氣泡出現(xiàn)。

【實(shí)驗(yàn)分析】

（3）過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)除生成氧氣外，另一化合物的化學(xué)式為 ；Y中的溶液是 ；Z中濃硫酸的作用是 。

（4）驗(yàn)證過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣的操作是 。

（5）反應(yīng)結(jié)束后，可設(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證X瓶中過氧化鈉是否有剩余（除用二氧化碳驗(yàn)證外），其實(shí)驗(yàn)原理是 (用化學(xué)方程式表示)。

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