【題目】設計實驗方案是科學探究的重要環(huán)節(jié),以下化學實設計中,不能達到實驗目的

A.廚房中用食醋鑒別純堿和食鹽

B.用AgNO3溶液鑒別H2中混入的少量HCl雜質(zhì)

C.用稀硫酸除去鐵粉中混有的少量銅粉

D.用稀鹽酸檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)

【答案】C

解析

試題分析:A.食醋可以與純堿反應產(chǎn)生二氧化碳氣體,氯化鈉不能與食醋反應,該選項正確; B.硝酸銀溶液可與氯化氫雜質(zhì)反應,從而除去氯化氫,該選項正確;C.稀硫酸能與鐵反應,不能與銅反應,達不到除去銅的目的,該選項錯誤;D.氫氧化鈉變質(zhì)會生成碳酸鈉,碳酸鈉能與稀鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳氣體,有明顯現(xiàn)象,該選項正確。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列除去雜質(zhì)的方法中,錯誤的是

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜質(zhì)的方法

A.CaCl2溶液

HCl

過量CaCO3、過濾

B.NaOH溶液

Ca(OH)2

過量Na2CO3溶液、過濾

C.FeCl2溶液

CuCl2

過量鐵粉、過濾

D.NaCI固體(Na2CO3)

過量鹽酸

蒸發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是初中化學中常見的儀器和裝置,請認真觀察后回答有關問題。

(1)B裝置中儀器X的名稱是 。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣,可選擇的裝置是

(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳,同時檢驗二氧化碳。請按照氣流從左到右方向,用儀器接口字母表示連接順序 ;檢驗二氧化碳的化學反應方程式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室模擬“侯氏制堿法”制純堿,其原理是NaCl+NH4HCO3=NaHCO3+NH4Cl,再將碳酸氫鈉加熱分解得到純堿。下圖是NaCl、NH4Cl、NaHCO3的溶解度曲線,下列說法正確的是

A.NaHCO3從溶液中分離出,可采用的操作是蒸發(fā)結(jié)晶

B.NH4Cl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于NaCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

C.40℃時,溶解度大小關系是:NH4Cl>NaCl>NaHCO3

D.20℃時,100g水中加入11.7g NaCl和15.8g NH4HCO3固體,充分反應后,理論上可析出7.14g NaHCO3晶體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中的下列變化中,屬于化學變化的是

A. 冰雪熔化 B. 高粱釀酒 C. 干冰升華 D. 玉石刻章

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】嘉魚檔案館將運用真空充氮殺蟲滅菌消毒機來處理和保護檔案,即將檔案置于該機器內(nèi),三天后氮氣濃度可達99.99%;再密閉三天左右,好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅。下列有關氮氣說法錯誤的是

A.通常情況下氮氣易溶于水 B.氮氣不能供給呼吸

C.通常情況下氮氣的化學性質(zhì)不活潑 D.高濃度氮氣可抑制菌類的生長

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表是某城市空氣質(zhì)量每周公報的部分內(nèi)容,對表中三個空氣質(zhì)量標準不會產(chǎn)生影響的是

項目

空氣污染指數(shù)

空氣質(zhì)量級別

空氣質(zhì)量描述

總懸浮顆粒物

52

二氧化硫

7

二氧化氮

24

A.焚燒垃圾 B.使用含磷洗衣粉

C.汽車排放的尾氣 D.用煤和石油作為燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子是

A.氫氣分子 B.氫氣 C.氫原子 D.氫離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鈦和鈦合金是21世紀的重要金屬材料,二氧化鈦(TiO2)是繪畫原料中“鈦白”的主要成分.其中鈦元素的化合價為

A.-2 B.+2 C.+4 D.-4

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