某同學(xué)用下圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接好裝置并檢查不漏氣后再進(jìn)行后續(xù)操作，下列說法正確的是（ ）

A.所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)

B.在空氣里點(diǎn)燃紅磷后，應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞

C.紅磷燃燒時(shí)，要打開止水夾，以免瓶因溫度升高，氣壓較大，造成橡皮塞從瓶口脫落

D.仍用本裝置，只把紅磷換成燃燒的本炭，能夠更精確測(cè)定空氣里氧氣的含量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年5月江蘇省蘇州市張家港市中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 用紙槽將固體粉末送入試管 B. 傾倒液體

C. 加熱試管內(nèi)溶液 D. 熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法不正確的是

A.磷燃燒產(chǎn)生大量白煙可用作煙幕彈 B.一氧化碳具有可燃性，常用于冶煉金屬

C.二氧化碳不可燃不助燃，常用于滅火 D.銅具有良好的導(dǎo)電性，常用作導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次質(zhì)量抽測(cè)化學(xué)試卷 題型：填空題

（1）用化學(xué)符號(hào)表示：

①相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物_______。

②氯化鈉中的陽離子______________。

③硝酸銨中顯負(fù)三價(jià)的氮元素_______。

④保持氖氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_____。

（2）自然界中的水含有較多雜質(zhì)，凈化過程中加入活性炭，是利用其___________性。

（3）天然水具有一定的硬度，日常區(qū)分硬水和軟水可選用的物質(zhì)是_______________。

（4）用化學(xué)方程式解釋并回答問題：

①鋁在空氣中形成一層致密的氧化膜：__________________________。

②我國是現(xiàn)代濕法冶金術(shù)的先驅(qū)，早在西漢時(shí)期就有“曾青得鐵則化為銅”的記載，這里的“曾青”就是銅的化合物（如硫酸銅）。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________，該反應(yīng)的基本類型是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次質(zhì)量抽測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

香草醛（C8H8O3）是迄今為止世界上最重要的香料添加劑。下列關(guān)于香草醛的說法正確的是（　�。�

A. 由碳、氫、氧原子構(gòu)成

B. 該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為152g

C. 一個(gè)分子中有19個(gè)原子

D. 碳、氫、氧元素質(zhì)量比為8：8：3

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市成武縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。

（1）鎂條與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象是_____

（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。我_____（“同意" 或“不同意" ）小明的觀點(diǎn)，因?yàn)開____

（3）小紅按下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。

[提出問題]黃色固體是什么呢?

[查閱資料]

②氧化鎂為白色固體

③鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（ Mg3M2.）固體;

④氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。

[做出猜想]黃色固體為Mg3N2

[實(shí)驗(yàn)探究]請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想

實(shí)驗(yàn)操作:_____

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_____

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_____

[反思與交流]空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鐵條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂,為什么?請(qǐng)給出合理的解釋_____

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市成武縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省新鄉(xiāng)市輝縣市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：

①n個(gè)二氧化碳分子________；②3個(gè)硫酸根離子________；③水在化學(xué)變化中的最小粒子________。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組利用下圖所示裝置和不同的試劑，開展了以下實(shí)驗(yàn)探究（裝置氣密性良好）

實(shí)驗(yàn)一：探究木炭燃燒的條件并探究CO2能否與水反應(yīng)。

若A中裝適量木炭，B中放入適量水，C中裝適量石蕊溶液，D中裝一朵干燥的石蕊紙花。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

步驟I：依次正確連接裝置：A→（選擇合適的裝置，且所選裝置只能用一次，填裝置的字母順序）。

步驟Ⅱ：關(guān)閉彈簧夾K2，打開彈簧夾K1，通入一段時(shí)間N2后，點(diǎn)燃酒精燈，加熱木炭。

步驟Ⅲ：停止加熱，持續(xù)通入N2，待裝置冷卻至室溫后，關(guān)閉彈簧夾K1，打開彈簧夾K2，通入一段時(shí)間O2。

步驟Ⅳ：。

步驟V：熄滅酒精燈，待裝置冷卻后，關(guān)閉彈簧夾K2，停止通入O2。

（1）步驟I中，裝置正確的連接順序?yàn)锳→_____（選擇合適的裝置，且所選裝置只能選用一次，填裝置的字母順序）。

（2）步驟Ⅳ的實(shí)驗(yàn)操作為_____。

（3）證明木炭燃燒需要溫度達(dá)到其著火點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

（4）證明CO2能與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

實(shí)驗(yàn)二：驗(yàn)證氧化銅中含有氧元素

經(jīng)查閱資料可知：木炭還原氧化銅時(shí)，可能有會(huì)CO生成；A中裝適量木炭和氧化銅，B中放入適量水，C中裝適量澄清石灰水。選擇合適的裝置，并按正確的順序連接，環(huán)保地完成該實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

步驟I：關(guān)閉K2，打開K1，通入一段時(shí)間N2后，關(guān)閉K2。

步驟Ⅱ：點(diǎn)燃裝有金屬網(wǎng)罩的酒精燈，充分加熱，觀察現(xiàn)象。

步驟Ⅲ：待C中反應(yīng)結(jié)束后，熄滅酒精燈。

（5）裝置的導(dǎo)管口正確的連接順序?yàn)椋篴→g→f_____。

（6）證明氧化銅中含有氧元素的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

（7）在該實(shí)驗(yàn)中，裝置D的作用是_____。

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