【題目】用KMnO4、KClO3、H2O2三種物質(zhì)都可制得氧氣.說明這三種物質(zhì)的組成中都含有( )
A.氧元素
B.氧氣
C.氧分子
D.氧原子
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是四個實驗繪制的圖象,其中實驗結(jié)果與對應(yīng)圖象正確的是( )
A.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B.恒溫下,在一定量的KNO3不飽和溶液中加入KNO3固體
C.在等質(zhì)量的鎂、鐵里分別加入足量的稀硫酸
D.往一定量的NaOH和Ba(OH)2的混合溶液中加入稀硫酸至過量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】銅是一種常見的金屬,在生活、生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用.
(1)電氣工業(yè)上常用銅作電纜的內(nèi)芯,是利用銅具有良好的性;
(2)銅是一種不活潑的金屬,但銅制品長期露置在潮濕空氣中,表面變綠色,即生成了“銅綠”[化學(xué)式:Cux(OH)yCO3].小明和小麗為了探究“銅綠”的組成,查閱資料:“銅綠”受熱易分解生成CuO、CO2和H2O.他們進行如下實驗:稱取22.2克“銅綠”,充分加熱至固體質(zhì)量不再改變,把產(chǎn)生的氣體全部依次通過足量濃硫酸和足量氫氧化鈉的溶液,發(fā)現(xiàn)濃硫酸增重1.8克,氫氧化鈉溶液增重4.4克.
根據(jù)以上實驗.他們推斷出:x= , y=;銅與潮濕空氣中變成“銅綠”的化學(xué)方程式是;
(3)小明和小麗分別取24.0克氧化銅,用CO還原制銅,小明得到19.2克紅色固體,小麗得到20.8克紅色固體.他們質(zhì)疑:為什么兩人得到的紅色固體質(zhì)量不相等?
查閱資料:
Ⅰ.CO還原CuO時也可產(chǎn)生紅色的氧化亞銅(Cu2O)
Ⅱ.Cu2O+H2SO4(。┄TCu+CuSO4+H2O
他們分析推斷:
①一致認為(填“小明”或“小麗”)的產(chǎn)物中沒有Cu2O;
②用CO還原a克Cuo得到紅色固體b克,若紅色固體為Cu和Cu2O的混合物,則a與b的數(shù)量關(guān)系是;
③還可以簡單的實驗驗證紅色固體是否有Cu2O,請簡述操作、現(xiàn)象及結(jié)論: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化過程中與另外三個有本質(zhì)區(qū)別的是( )
A.點燃蚊香驅(qū)趕蚊蟲
B.冰塊的熔化
C.水果的腐爛變質(zhì)
D.銅質(zhì)門把手上產(chǎn)生綠色斑點
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】白磷是一種能在空氣中自燃的物質(zhì),請你利用物質(zhì)燃燒的條件和滅火的原理,分析實驗室里,少量的白磷為什么必須保存在冷水中?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙丙丁是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們是由H、O、Cl、Fe、Na五種元素中的一種或幾種組成,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,
請根據(jù)要求用化學(xué)式填空:
(1)如甲是金屬單質(zhì),則乙可能為 . 如甲為非金屬單質(zhì),則乙可能為;
(2)如丙和丁分別是氫氧化鐵和氯化鈉,甲為含氯化合物,則甲是 , 乙是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是;
(2)t1℃時,50g水中加入30g的甲物質(zhì)充分溶解后,可得到g溶液;
(3)下列說法正確的是(填序號) .
①t1℃時,甲、丙兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
②t3℃時,向100g20%甲的溶液中加100g水,充分攪拌,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%
③t2℃時,升高丙溶液的溫度,一定有晶體析出
④t3℃時,用等質(zhì)量的甲、乙、丙分別配制成三種物質(zhì)的飽和溶液,所需溶劑的質(zhì)量為甲<乙<丙.
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