根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題:

(1)小軍同學選擇A裝置準備用高錳酸鉀為原料制取一瓶氧氣,寫出該方法制取氧氣的化學方程式______.
(2)小娟同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶比較干燥的氧氣,她選擇的裝置組合是______(填圖1中字母).
(3)當過氧化氫接觸到二氧化錳后,反應(yīng)便立即開始,不能控制其速率和生成氧氣的量.如果你稍改變所選擇的裝置,便可控制其反應(yīng)速率,請從圖2的儀器中選擇一種儀器更換小娟同學選擇的裝置中一種儀器,以達到控制反應(yīng)速率的目的,你選擇的儀器是______(填圖2中字母),它更換原裝置中的______(填寫儀器名稱).
(4)若實驗室對你開放,選用B和D裝置還可制取______氣體(不與上述所制氣體重復,下同),你還需向?qū)嶒灷蠋燁I(lǐng)取的藥品有______(寫名稱);
選用B和E裝置還可制取______氣體,F(xiàn)裝置可用來測量生成的這種氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是______.

解:(1)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制氧氣,是固體與液體在常溫下反應(yīng),用發(fā)生裝置B;氧氣是難溶于水,密度比空氣大的氣體,可以用排水法和向上排空氣法收集,但排空氣法收集的氣體干燥,故應(yīng)選擇的收集裝置是E;
(3)分液漏斗可以控制加入液體藥品的量和速率,所以用B(分液漏斗)來代替原裝置中的長頸漏斗;
(4)裝置B為固液不加熱裝置,裝置D是采用向下排空氣法收集氣體,可以選用這兩個裝置制取氫氣,實驗室用鋅粒與稀硫酸來制取氫氣;裝置E是采用向上排空氣法收集氣體,因此選用B和E裝置還可制取二氧化碳;要測量二氧化碳的體積只能用排水法,用量筒測量水的體積從而測二氧化碳的體積,二氧化碳能溶于水,所以要在水的上方放一層植物油.
故答案為:
(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)BE;
(3)B;長頸漏斗;
(4)氫氣;鋅粒和稀硫酸;二氧化碳;隔絕水,防止二氧化碳溶于水.
分析:(1)化學方程式要根據(jù)反應(yīng)條件及反應(yīng)物和生成物來寫.
(2)要根據(jù)藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇的發(fā)生裝置,排空氣法收集的氣體較干燥;
(3)要控制其反應(yīng)速度,選擇的加入藥品的儀器,要能控制加入的量及速率,才能達到目的;(4)根據(jù)裝置特點選擇所能制取的氣體;二氧化碳氣體易溶于水,不溶于油,可推出在水面上放一層植物油的目的防止CO2與水接觸.
點評:化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,因此實驗儀器的使用、氣密性的檢查、實驗現(xiàn)象的描述、裝置的選擇及注意事項以及氣體的制取和檢驗,都將是中考熱點;另外,裝置的評價可以考查學生的思維能力,創(chuàng)新能力,中考中尤為突出.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示實驗裝置回答:

(1)寫出標有編號儀器的名稱①
酒精燈
酒精燈
,②
試管
試管
,③
集氣瓶
集氣瓶
;
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號,下同),收集裝置是
C
C
D
D
_;發(fā)生反應(yīng)的化學式表達式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實驗室還可選用發(fā)生裝置B來制取氧氣,則應(yīng)選用的試劑是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
二氧化錳
二氧化錳
;其中
二氧化錳
二氧化錳
作催化劑;發(fā)生反應(yīng)的化學式表達式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;要檢驗集氣瓶中的氣體是否是氧氣,應(yīng)采取的措施為
將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),如果木條復燃,證明該氣體是氧氣,否則不是氧氣
將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),如果木條復燃,證明該氣體是氧氣,否則不是氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示實驗裝置圖回答問題:

(1)儀器a的名稱為
試管
試管

(2)若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號,下同)
A
A
,該化學反應(yīng)的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
;若用D裝置收集氧氣其選擇依據(jù)是
氧氣的密度大于空氣的密度
氧氣的密度大于空氣的密度
;驗滿方法是
將帶火星的木條伸入到瓶口處,若木條復燃,則證明收集滿了
將帶火星的木條伸入到瓶口處,若木條復燃,則證明收集滿了
;若收集較純的氧氣最好選
C
C
裝置,待氧氣收集滿后,停止反應(yīng)的操作是
將導管從水槽中移出
將導管從水槽中移出

(3)已知:
①將氯化銨固體和氫氧化鈉固體混合均勻加熱,可以制得氨氣;氨氣極易溶于水,比空氣輕;
②將亞硫酸固體與1:1的硫酸溶液混合,即可制得二氧化硫氣體;二氧化硫易溶于水,比空氣重.制取氨氣的發(fā)生裝置是
A
A
,收集裝置是
E
E
;制取二氧化硫氣體的發(fā)生裝置是
B
B
,收集裝置是
D
D

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題:
     
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a
長頸漏斗
長頸漏斗
,b
酒精燈
酒精燈

(2)實驗室若用裝置B制取氧氣,藥品選用高錳酸鉀,則發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實驗室用裝置A制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.若收集選用裝置
D
D
(填序號).收集某氣體只能采用裝置E,由此推測該氣體具有的性質(zhì)是
易溶于水且密度比空氣小
易溶于水且密度比空氣小

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?西城區(qū)二模)根據(jù)如圖所示實驗裝置,回答問題.
(1)實驗A中觀察到的現(xiàn)象是
滴有酚酞試液的水由無色變成紅色
滴有酚酞試液的水由無色變成紅色
,說明分子具有的性質(zhì)是
分子不斷運動
分子不斷運動

(2)實驗B中的現(xiàn)象是
蠟燭由低到高依次熄滅
蠟燭由低到高依次熄滅
,此實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
密度比空氣大,不能燃燒,也不支持燃燒
密度比空氣大,不能燃燒,也不支持燃燒

(3)實驗C中玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
,該裝置的不足之處是
沒有尾氣處理裝置
沒有尾氣處理裝置

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示實驗裝置圖回答問題:
精英家教網(wǎng)
(1)請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱:a
 
;b
 

(2)請寫出實驗室分別用上圖中的A和B兩套發(fā)生裝置制取氧氣的化學方程式各一個:
 
 

(3)請求算欲制取9.6g氧氣,最少需要取用
 
g氯酸鉀.
(4)當使用A和E裝置組合制取氧氣時,實驗結(jié)束時應(yīng)先從水槽中移出導管,后熄滅酒精燈,目的是
 
.若需要回收反應(yīng)后試管中的二氧化錳,可采取的步驟是:溶解、
 
、洗滌、干燥.

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