溴元素在元素周期表中的信息與溴原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 1個(gè)溴原子的質(zhì)量是79.90g
B. 溴原子的質(zhì)量由構(gòu)成其原子的質(zhì)子和電子決定
C. m=35,n=7
D. 溴原子核外共有7個(gè)電子層
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:浙江省2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí),現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成四氧化三鐵
C. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
D. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鹽城市東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
“用微觀的眼光看世界”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請(qǐng)按要求填空。
⑴食用加碘鹽中加入的物質(zhì)是碘酸鉀(KIO3),該物質(zhì)中屬于常量元素的有_______(填元素名稱(chēng)),碘元素的相關(guān)信息和原子結(jié)構(gòu)如右圖所示,則碘元素的相對(duì)原子質(zhì)量是_______,碘在元素周期表中位于第______周期;烹飪時(shí)不宜過(guò)早加入食鹽是因?yàn)榈馑徕浭軣岵环(wěn)定,易分解生成碘化鉀和氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
⑵若“”表示一個(gè)氯原子,則“ ”表示__(填化學(xué)用語(yǔ));
⑶表示出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_______(填化學(xué)用語(yǔ))。
⑷NH4Cl溶液與KOH溶液能夠反應(yīng),其實(shí)質(zhì)是因?yàn)樗鼈冊(cè)谒薪怆x出來(lái)的NH4+和OH-結(jié)合生成了NH3和H2O。結(jié)合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件,請(qǐng)回答:鹽酸與硝酸銀溶液能夠反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是它們?cè)谒薪怆x出_______(填離子符號(hào))結(jié)合生成了_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省安慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
李呈同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn),探究某企業(yè)用氨堿法生產(chǎn)純堿樣品的成分及含量.
(提出問(wèn)題)該純堿樣品中含有哪些物質(zhì)?
(猜想與假設(shè))通過(guò)分析,李呈同學(xué)做出如下假設(shè):(1)只含有Na2CO3;(2)含有Na2CO3和 NaHCO3
(查閱資料)
NaHCO3 | Na2CO3 | |
加入稀鹽酸 | 現(xiàn)象I | 產(chǎn)生氣泡 |
加入飽和石灰水 | 溶液變渾濁 | 現(xiàn)象Ⅱ |
加入CaCl2溶液 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 溶液變渾濁 |
加熱溶液至沸騰,將氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 | 澄清石灰水無(wú)明顯變化 |
(1)表中的現(xiàn)象I為_(kāi)_______________;
(2)現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________.
(實(shí)驗(yàn)探究)為了確定純堿樣品的成分,李呈同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式 |
A取少量樣品溶于水,加入過(guò)量的CaCl2溶液 | ①_________________ | 該反應(yīng)的方程式:②___________ |
B將上述反應(yīng)后的混合液過(guò)濾,取濾液③ _______________ | ④________________ | 證明猜想②成立 |
(注意:正確回答下列問(wèn)題加4分,總分不超過(guò)60分)
(實(shí)驗(yàn)反思)實(shí)驗(yàn)步驟A中,氯化鈣溶液過(guò)量的目的是____________.
(提出問(wèn)題2)如何測(cè)量該純堿樣品中各物質(zhì)的含量?
(1)為測(cè)量該純堿樣品各成分的含量,畢倭寇同學(xué)設(shè)了圖1裝置,通過(guò)稱(chēng)量B裝置中質(zhì)量變化來(lái)確定樣品中各成分的含量.該裝置氣密性良好,稀硫酸與樣品、進(jìn)入裝置B的CO2與NaOH均完全反應(yīng),操作無(wú)誤,但多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),測(cè)定結(jié)果有偏差.造成偏差的原因有①__________;②______________(2)李呈同學(xué)在老師的指導(dǎo)下重新設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置.該實(shí)驗(yàn)有以下操作步驟:
①查裝置氣密性,將Wg干燥的樣品放入錐形瓶中;
②稱(chēng)量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量;
③打開(kāi)活塞b,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣,關(guān)閉活塞b;
④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡;
⑤再次稱(chēng)量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量;
⑥打開(kāi)活塞b,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣,關(guān)閉活塞b;
⑦根據(jù)B瓶增加的質(zhì)量,計(jì)算樣品中各成分的含量.該實(shí)驗(yàn)的正確步驟是________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省安慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
歸納推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法。下列機(jī)理正確的是( )
A. 點(diǎn)燃可燃性氣體有可能引發(fā)爆炸,所以點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要先檢驗(yàn)氣體純度
B. 單質(zhì)只含有一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)都是單質(zhì)
C. 堿的溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅,所以能使無(wú)色酚酞試液變紅的一定是堿的溶液
D. 分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定都是由分子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省荊州市2019屆九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)儀器x的名稱(chēng)是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳和氫氣都可以選用_____。(填字母序號(hào))作為發(fā)生裝置;收集二氧化碳選用D裝置的原因是_____。
(3)如圖G裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜等,用該裝置能完成的實(shí)驗(yàn)是_____(填字母序號(hào))。
A.氣體從b端通入,收集氫氣
B.瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水,氧氣從a端通入,收集氧氣
C.瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水,氣體從a端通入,檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳
D.瓶?jī)?nèi)裝有濃硫酸,氣體從b端通入,吸收氫氣中混有的水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省荊州市2019屆九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)可將氫氧化鈉溶液與石灰水區(qū)分開(kāi)的是( 。
A. 氧氣 B. 二氧化碳
C. 紫色石蕊試液 D. 酚酞
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:浙江省寧波市鄞州區(qū)2017-2018學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試科學(xué)試卷化學(xué)試卷 題型:單選題
下列敘述中,前者是化學(xué)變化,后者利用物理性質(zhì)的是( )
A. 石蠟熔化、氧氣用于煉鋼
B. 紙張燃燒、氮?dú)庥糜谑称钒b
C. 鐵生銹、銅用于制電線(xiàn)
D. 干冰升華、小蘇打用于焙制糕點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市燕山區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
鐵礦石煉成鐵是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程。把鐵礦石、焦炭和石灰石一起加入高爐,在高溫下,利用爐內(nèi)反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來(lái)。如圖所示。
(1)高爐內(nèi)發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng):
①C+O2CO2②C+CO22CO
③一氧化碳還原氧化鐵_____。
(2)高爐氣體中一定含有的成分為_(kāi)____。
某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵的化學(xué)原理,用一氧化碳還原氧化鐵粉末,分別設(shè)計(jì)A、B套實(shí)驗(yàn)裝置。
(3)澄清石灰水變渾濁原因(用化學(xué)方程式表示)_____。
(4)從保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源的角度來(lái)說(shuō)你認(rèn)為裝置_____(填序號(hào))更合理。
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