寫出下列物質(zhì)反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在括號中注明化學(xué)反應(yīng)基本類型.
(1)碳在空氣中燃燒:
 

(2)磷在空氣中燃燒:
 
 
(3)用氯酸鉀制取氧氣:
 

(4)用過氧化氫溶液制取氧氣:
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)碳在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為:碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳,反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng);故填:碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳;化合反應(yīng);
(2)磷在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為:磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷,反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng);故填:磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;化合反應(yīng)( 。3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
故填:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;分解反應(yīng);
(4)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).故填:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;分解反應(yīng).
點(diǎn)評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的裝置圖

(1)指出途中a儀器的名稱
 
檢查A裝置的氣密性的方法是
 
儀器a下端的管壁要伸到液面以下的原因是
 
裝置A中所盛放的藥品是
 
觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(2)B中裝有石灰水,B中可觀察到的現(xiàn)象是
 
有關(guān)反應(yīng)的方程式是
 
;
(3)反應(yīng)一段時(shí)間后,裝置C中盛有的紫色石蕊試液會(huì)變成
 
色,而D裝置中的蠟燭發(fā)生的現(xiàn)象是
 
,由此可以說明二氧化碳具有
 
且密度比空氣
 
;
(4)收集二氧化碳的方法是
 
,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是將一根
 
,收集滿的二氧化碳的放置方法是
 
桌面上;
(5)能否用稀硫酸代替稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳
 
;
(4)實(shí)驗(yàn)室用含碳酸鈣20克的大理石與量的稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,能得到二氧化碳?xì)怏w多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱:①
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置為
 
,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
;收集裝置為
 
.(用A~E的序號作答)
(3)若用F裝置收集二氧化碳,則從
 
(填a或b,下同)口入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),選用試劑和操作都正確的是( 。
物質(zhì)選用試劑操作
A.CO2(CO)氧氣點(diǎn)燃
B.Fe(Zn)稀硫酸過濾
C.FeSO4溶液(CuSO4鐵粉過濾
D.CuO(Cu)空氣加熱
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)某些冶煉廠向空氣中排放的氣體中含有二氧化硫,為避免污染空氣,除了用NaOH溶液吸收外,還可用
 
溶液來吸收,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)如圖所示,在燒瓶里收集滿SO2氣體,燒瓶用帶導(dǎo)氣管(導(dǎo)管一端事先已綁好一個(gè)氣球)的膠塞塞緊.當(dāng)撥開膠塞迅速倒入濃NaOH溶液后,立即塞緊振蕩.觀察,可以看到氣球
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化肥中,屬于復(fù)合肥料的是(  )
A、尿素[CO(NH22]
B、硫酸鉀(K2SO4
C、磷酸銨[(NH43PO4]
D、碳酸氫銨(NH4HCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今天是實(shí)驗(yàn)室的開放日,實(shí)驗(yàn)室提供了以下裝置,現(xiàn)邀請你與某興趣小組的同學(xué)一起來參加實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng).

(1)指出編號儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)若用氯酸鉀和二氧化錳來制取一瓶氧氣,則應(yīng)選用的裝置是
 
(填字母),有關(guān)的化學(xué)方程式
 

A裝置可做實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置,而收集裝置只能選
 
(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自然界中有些能源一旦消耗就很難再生,因此我們要節(jié)約能源.在下列能源中,屬于不可再生能源的是( 。
A、風(fēng)能B、水能C、太陽能D、石油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

5.6克鐵與115克硫酸銅溶液恰好完全反應(yīng),所得溶液的溶質(zhì)是什么?所得溶液的質(zhì)量為多少克?

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同步練習(xí)冊答案