化學(xué)反應(yīng)前后，肯定沒有變化的是（　�。�
①原子的數(shù)目；②元素的種類；③分子的數(shù)目；④分子的種類；⑤原子的質(zhì)量；⑥物質(zhì)的總質(zhì)量；⑦物質(zhì)的種類；⑧原子的種類；⑨物質(zhì)的狀態(tài)．
A、①③⑤⑥⑨B、②④⑦⑧⑨
C、①②③⑤D、①②⑤⑥⑧
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容可知，反應(yīng)前后元素的種類、原子種類及個(gè)數(shù)、總質(zhì)量等不變．
解答：解：由質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容可知，反應(yīng)前后元素的種類；原子質(zhì)量、種類及個(gè)數(shù)；物質(zhì)的總質(zhì)量等不變；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是有新物質(zhì)的生成，所以物質(zhì)的種類、分子種類發(fā)生改變．物質(zhì)的狀態(tài)可能變化；在化學(xué)反應(yīng)前后，分子的數(shù)目及元素化合價(jià)有的發(fā)生變化，有的不變．
由以上分析可知：
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)反應(yīng)前后六個(gè)不變：原子種類、數(shù)目、質(zhì)量、元素種類、元素質(zhì)量、物質(zhì)總質(zhì)量；兩個(gè)一定變：分子種類、物質(zhì)種類；兩個(gè)可能變：元素化合價(jià)、分子數(shù)目．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為保證駕乘人員人身安全，許多汽車中增設(shè)了安全氣囊，內(nèi)置疊氮化鈉（NaN3），在汽車發(fā)生一定強(qiáng)度的碰撞時(shí)，疊氮化鈉發(fā)生分解反應(yīng)：2NaN3→2Na+3N2↑，立即氣體充滿氣囊，以達(dá)到保護(hù)駕乘人員的目的．
若填充一安全氣囊需要0.9mol氮?dú)�，則約含
 
個(gè)氮原子，需要有
 
 mol的疊氮化鈉發(fā)生上述的分解反應(yīng)，這些疊氮化鈉的質(zhì)量是
 
g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用一測(cè)量?jī)x器測(cè)量某科學(xué)量時(shí)得到的數(shù)據(jù)跟科學(xué)量之間存在一定的數(shù)量關(guān)系．如表所示該測(cè)量?jī)x器測(cè)量某科學(xué)量時(shí)的一組測(cè)量值（已知量的單位和儀器刻度讀數(shù)單位相同）：
已知科學(xué)量Q     0.00     1.00     2.00     4.00     6.00
儀器刻度讀數(shù)s     0.00     0.50     2.00     8.00     18.00
由上表可以推斷，若用這個(gè)測(cè)量?jī)x器去測(cè)量一個(gè)5.00單位的已知科學(xué)量時(shí)，儀器的讀數(shù)是（　�。�
A、10.0B、12.5
C、13.0D、16.5

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中，調(diào)節(jié)反應(yīng)物的用量和濃度，可以改變反應(yīng)產(chǎn)物的是（　　）
A、硅與氫氟酸反應(yīng)
B、鐵粉與硫粉混合加熱
C、Al2O3與強(qiáng)堿反應(yīng)
D、二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、過濾操作可以除去水中的不溶物
B、蒸餾水是凈化程度較高的水
C、活性炭可以把硬水轉(zhuǎn)化為軟水
D、鍋爐用水硬度太高十分危險(xiǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述中正確的是（　�。�
A、1mol H2O的質(zhì)量是18g/mol
B、CO2的摩爾質(zhì)量是44g/mol
C、硫酸根離子的摩爾質(zhì)量是96g
D、HCl的相對(duì)分子質(zhì)量是36.5g/mol

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩燒杯中分別盛有等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2SO4溶液．現(xiàn)向甲杯中加入m克Mg，向乙杯中加入m克Zn，充分反應(yīng)后，有一只燒杯中仍有金屬未溶解，則甲、乙燒杯中原有H2S04的溶質(zhì)質(zhì)量x應(yīng)為（　　）
A、x＜
98m
65
克
B、x=
98m
24
克
C、
98m
24
克＞x＞
98m
65
克
D、
98m
24
克＜x＜
98m
65
克

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時(shí)間，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物     質(zhì) X Y Z W
反應(yīng)前質(zhì)量/g 11 3.2 16.2 1.9
反應(yīng)后質(zhì)量/g a 5.4 8.1 2.8
根據(jù)上表信息判斷，下列說法中不正確的是（　�。�
A、反應(yīng)中Y、W兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為22：9
B、a=16
C、X、Z是反應(yīng)物，Y、W是生成物
D、Z為化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本途徑．請(qǐng)你參與探究金屬銅的化學(xué)性質(zhì)：
觀察與問題：將一小塊銅片放在酒精燈火焰上加熱片刻，銅片表面變黑．
假設(shè)與預(yù)測(cè)：假設(shè)（1）銅片加熱變黑，是因?yàn)榛鹧娴暮跓煾街阢~片上；
假設(shè)（2）銅片加熱變黑，是因?yàn)殂~片與
 
 發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)與事實(shí)：實(shí)驗(yàn) （1）將銅片放入一支開口的試管中，再用酒精燈對(duì)試管加熱片刻，發(fā)現(xiàn)銅片
 
（“變黑”或“不變黑”）；
實(shí)驗(yàn)（2）將銅片放入一支充滿氮?dú)獾脑嚬苤胁⑷舷鹌と�，再用酒精燈�?duì)試管加熱片刻，銅片
 
 （“變黑”或“不變黑”）．
解釋與結(jié)論：上述實(shí)驗(yàn)（1）證實(shí)，假設(shè)（1）
 
 （“正確”或“不正確”）；實(shí)驗(yàn)（2）證實(shí)，假設(shè)（2）
 
 （“正確”或“不正確”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案