17.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;②試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,如需隨時(shí)控制產(chǎn)生氣體,發(fā)生裝置最好選用B(填編號(hào))收集裝置選用E;可使用澄清石灰水來(lái)鑒別二氧化碳,寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.還可使用裝置A制取氧氣,寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)如用E裝置收集CO2,檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是將燃著的木條伸至集氣瓶口,如果木條熄滅,就證明滿了.
(5)若直接用如圖2所示裝置收集O2,O2由長(zhǎng)管口進(jìn)入;檢查O2已經(jīng)收集滿的方法是把帶火星的木條放在短導(dǎo)管口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿,若在裝置中充滿水,則O2應(yīng)由短管口進(jìn)入.

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置和氣體的收集方法選擇的依據(jù);
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的原理來(lái)分析;
(4)根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)驗(yàn)滿;
(5)不同的實(shí)驗(yàn)裝置,功能不同.

解答 解:(1)①是長(zhǎng)頸漏斗,②是試管;故填:長(zhǎng)頸漏斗;試管;
(2)制取二氧化碳選用石灰石和稀鹽酸常溫下反應(yīng)所以選用固液混合不加熱裝置,二氧化碳能溶于水不能用排水法收集,二氧化碳密度比空氣密度大,可選用向上排空氣法收集;分液漏斗能控制液體的滴加,所以能隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品;二氧化碳與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.因?yàn)樯闪颂妓徕}沉淀,所以看到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁.故填:B;E;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,同時(shí)生成錳酸鉀、二氧化錳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;裝置A適用于固液常溫下制取氧氣,即過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將燃著的木條伸至集氣瓶口,如果木條熄滅,就證明滿了;故填:將燃著的木條伸至集氣瓶口,如果木條熄滅,就證明滿了;
(5)若直接用如圖所示裝置收集O2,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,所以O(shè)2由長(zhǎng)管口進(jìn)入;檢查O2已經(jīng)收集滿的方法是:把帶火星的木條放在短導(dǎo)管口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿;若在裝置中充滿水,則O2應(yīng)由b口進(jìn)入.故填:長(zhǎng)管;把帶火星的木條放在短導(dǎo)管口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿;短管.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,涉及二氧化碳、氧氣的性質(zhì)、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí),只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.欲除去NaCl中混有的可溶性雜質(zhì)CaCl2、MgCl2,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)步驟:①加過(guò)量稀鹽酸;②加過(guò)量NaOH溶液,過(guò)濾;③加過(guò)量Na2CO3溶液,過(guò)濾.排列順序正確的是( 。
A.①②③B.②①③C.②③①D.③①②

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8.2016年世界環(huán)境日的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量,推動(dòng)綠色發(fā)展”,下列做法不符合該主題的是( 。
A.提倡綠色出行,發(fā)展公共交通
B.將實(shí)驗(yàn)后的廢液直接倒入水池中
C.提倡使用清潔能源,減少有害氣體擴(kuò)散
D.生活垃圾分類(lèi)回收處理

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小亮同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,然后用凸透鏡聚光照射集氣瓶中的紅磷.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是確保將集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗盡.
(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是紅磷燃燒,生成大量的白煙,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是進(jìn)入瓶中的水約占瓶容積的$\frac{1}{5}$,由此可得出什么結(jié)論氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.化學(xué)就在我們身邊.現(xiàn)有下列六種物質(zhì):①碳酸鈉、②石油、③甲烷、④碳酸氫鈉、⑤氫氧化鈣、⑥氯化鈉,請(qǐng)用相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空:
(1)被稱為“工業(yè)的血液”的是②;
(2)天然氣的主要成分是③;
(3)可用來(lái)改良酸性土壤的堿是⑤;
(4)可用作發(fā)酵粉的是④;
(5)用于生產(chǎn)洗滌劑的是①;
(6)常用作調(diào)味品的是⑥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.試用分子的有關(guān)性質(zhì)解釋下列問(wèn)題,將序號(hào)填在橫線上:
①分子的體積和質(zhì)量都非常小  ②分子總是在不停地運(yùn)動(dòng) 
③分子間有一定的間隔             ④同種物質(zhì)的分子,化學(xué)性質(zhì)相同
A、春天的校園,四處飄香:②;
B、物質(zhì)的“三態(tài)”變化:③;
C、水蒸發(fā)變成水蒸氣后,化學(xué)性質(zhì)不變:④.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.碳和碳的氧化物在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),但是由于它們的原子排列順序不同,因此它們的物理性質(zhì)差異明顯;下列物質(zhì)的用途中,利用了石墨能導(dǎo)電的是④(填序號(hào),下同),利用了金剛石硬度大的是①③.

(2)干冰可作制冷劑,主要是利用了它的物理(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
(3)檔案資料都要求用碳素墨水(用炭黑等制成)填寫(xiě),其原因是單質(zhì)碳在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定.
(4)隨著人們對(duì)大氣環(huán)境的關(guān)注,活性炭纖維防護(hù)口罩走進(jìn)人們的生活.由于活性炭具有吸附能力,因此有良好的防毒、除臭等功效.
(5)液態(tài)二氧化碳可用于撲滅檔案室發(fā)生的火災(zāi),下列說(shuō)法正確的是ABC(填字母序號(hào))
A.液態(tài)二氧化碳汽化后不會(huì)污染檔案
B.二氧化碳可覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱,可降溫至可燃物的著火點(diǎn)以下.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.氯化鈉是一種重要的鹽,在生活和生產(chǎn)中有重要的用途.請(qǐng)回答:
(1)構(gòu)成氯化鈉的微粒是Na+和Cl-(填符號(hào)).
(2)氯堿工業(yè)的反應(yīng)原理是電解飽和食鹽水,請(qǐng)補(bǔ)全反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.水是人類(lèi)不可缺少的資源.
(1)電解水的實(shí)驗(yàn)如圖1所示,收集到氧氣的試管是B(填“A”或“B”).反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由H和O組成的(填元素符號(hào)).
(2)提倡節(jié)約用水,保護(hù)水資源.下列做法合理的是abc(填序號(hào),多選).
a.使用節(jié)水龍頭
b.使用無(wú)磷洗衣粉
c.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
(3)環(huán)縣自來(lái)水廠凈化水的大致流程如圖2:

水經(jīng)過(guò)沙濾池,除去的雜質(zhì)是難溶性(填難溶性或可溶性);過(guò)濾時(shí)引流用玻璃棒;炭濾池中活性炭的作用是吸附.

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