【題目】對比歸納是學習化學的重要方法。請你根據下列實驗裝置完成有關問題
(1)圖1是探究燃燒的條件。由“①處的白磷不燃燒、②處的白磷燃燒”的現象,說明可燃物燃燒需滿足的條件是_______________________。
(2)圖2是探究鐵生銹的條件。一周后試管A中鐵釘生銹,試管B、C中鐵釘無明顯變化。對比試管______(選填字母序號,下同)中的實驗現象,說明鐵生銹一定要有水參加;對比試管__________中的現象,說明鐵生銹必需水和氧氣同時參加。
(3)圖3是探究影響物質溶解性的因素。對比A試管和B試管,發(fā)現B試管中固體可溶, A試管中固體幾乎不溶。該對比實驗說明了影響物質溶解性的因素是__________________。某同學又補充了C試管所示實驗,他想探究的影響因素是__________________。
(4)圖4探究常溫下鎂與鐵的金屬活動性。分別向盛有等質量鎂條與鐵粉的兩只試管中同時加入等質量等質量分數的稀鹽酸,觀察試管中金屬表面產生氣泡的快慢。請你指出其中的不合理之處:______________。
【答案】與氧氣接觸 AC ABC 溶劑的種類 溶質的種類 反應物接觸面積不同
【解析】
(1)銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒,是因為水中的白磷沒有與氧氣接觸,說明可燃物燃燒需滿足的條件是與氧氣接觸。故填:與氧氣接觸。
(2)由A、C實驗可知,A中的鐵與水和氧氣充分接觸,容易生銹;C中的鐵只與氧氣接觸,不容易生銹;通過對比A、C兩個試管的現象說明鐵生銹必需有水參加;由A、B實驗可知,A中的鐵與水和氧氣充分接觸,容易生銹;B中的鐵只與水接觸,不容易生銹;通過對比A、B兩個試管的現象說明鐵生銹必需有氧氣參加;故填:AC;ABC。
(3)碘能溶解在汽油里,不能溶解在水里,溶質種類相同,溶劑不同,溶解能力不同,該對比實驗說明了影響物質溶解性的因素是溶劑的種類;補充了如圖C所示實驗,高錳酸鉀能溶在水里,碘不能溶解在水里,在同一溶劑中,溶質種類不同,溶解能力不同,說明他想探究的影響因素是溶質的種類;故填:溶劑的種類;溶質的種類。
(4)雖然參加反應的鹽酸的質量以及濃度相同,金屬的質量也相同,但是金屬的形狀不同,一個是條狀,一個是粉狀,導致了和鹽酸的接觸面積也不同,反應物的接觸面積也影響反應速率,所以該實驗設計的不合理;故填:反應物接觸面積不同。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學中常見的實驗。
(1)A中現象:燒杯②中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因_____。
(2)B中集氣瓶底部有少量水,其作用是_____。
(3)C實驗完畢,集氣瓶內水面上升到一定高度后,不能繼續(xù)上升,這種現象說明氮氣具有_____的性質;若從燒杯中進入集氣瓶內水的體積明顯小于瓶內原空氣體積的,可能存在的原因是_____(寫出一條即可)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E五種物質為初中常見物質,反應關系如下圖所示(“—”表 示相連的兩物質能發(fā)生化學反應。“”表示通過相應的化學反應可制得另一種物質。 部分反應物、生成物略去)
(1)若B、C、E為常見氣體,且E為最輕的氣體,A、D為黑色固 體,D—E反應生成紅色金屬。請寫出:
①C的化學式是________________;
②D的化學式是______________。
(2)若A、B、C為不同類別的化合物,A常用來改良酸性土壤,D為藍色溶液,E為人類 從自然界中提取量最大的一種金屬。請寫出:AB的化學方程式_____________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測定某CuSO4溶液中溶質的質分數,取150g CuSO4溶液,平均分為三份,每份樣品均按如圖所示進行實驗,實驗數據見下表。化學方程式:CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2↓ + Na2SO4
實驗1 | 實驗2 | 實驗3 | |
樣品質量/g | 50 | 50 | 50 |
NaOH溶液質量/g | 20 | 40 | 60 |
電子秤讀數m/g | 42.45 | 44.9 | 44.9 |
請計算:
(1)50g CuSO4溶液完全反應時,所得沉淀的質量為 g。
(2)CuSO4溶液中溶質的質量分數。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲發(fā)現某食品包裝袋中有一個小袋,上面標有“成分:生石灰、鐵粉;作用:防潮、防氧化”等字樣。他想了解袋內粉末是否已失效,并通過實驗探究袋內粉末的成分。取少量粉末在水中充分溶解,滴入無色酚酞發(fā)現不變色。又設計如下圖所示實驗:實驗中發(fā)現裝置B中澄清石灰水變渾濁,裝置E中無明顯現象(通過查閱資料獲知,常溫下鐵在空氣中反應生成氧化鐵;)。下列說法正確的是
A.該樣品中一定含有氧化鐵和碳酸鈣,可能含有鐵,一定不含生石灰
B.反應后可以觀察到裝置A內固體消失,溶液變成黃色
C.完全反應后裝置A內溶液的溶質成分有兩種
D.若去掉裝置E,無法判斷出樣品中是否含有鐵粉
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中國古代勞動人民很早就開始使用谷物釀酒了,酒的主要成分就是乙醇。漢代劉安在《淮南子》中提到“清盎之美,始于耒耜”。乙醇的分子結構模型如圖所示,則下列敘述正確的是
A.75%的酒精可用于消毒
B.一個乙醇分子中含有28個質子
C.乙醇是由碳原子、氫原子、氧原子構成的有機物
D.乙醇中氧元素的質量分數最大
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學學習小組在實驗室中利用下圖所示裝置制取氣體。
請回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器②的名稱_____________。
(2)實驗室用雙氧水制取并收集純凈的氧氣所選擇的裝置是_________(填序號),請寫出該反應的化學方程式______。
(3)實驗室中選擇B裝置作為制取二氧化碳裝置,優(yōu)點是______。若用G裝置收集二氧化碳則應從哪一端進氣______(填序號a 或b)。
(4)圖2是分離氫氣和二氧化碳氣體的裝置,若某同學想要得到純凈的氫氣則應該打開開關______ (填序號A或B),關閉開關_______(填序號A或B),請寫出用該裝置得到純凈二氧化碳的化學反應方程式_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】老師給了同學們一包紅色粉末,該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種。同學們對該粉末進行了定性與定量研究。
(定性實驗)
實驗方案 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量紅色粉末放入試管中,滴加足量的稀鹽酸振蕩 | 紅色粉末全部消失,溶液呈黃色 | 粉末為Fe2O3 |
______ | 粉末Cu | |
______ | 粉末為Fe2O3和Cu混合物 |
(定量實驗)
(1)取該粉末4g放入硬質玻璃管中,先通CO,然后再用酒精噴燈加熱一段時間,停止加熱繼續(xù)通入CO至裝置冷卻。實驗裝置如圖:
①實驗時,先通CO再加熱的目的是______。
②若該粉末全部是氧化鐵,在硬質玻璃管中觀察到的實驗現象是_________,反應的化學方程式為________,該實驗中B裝置的作用是_________,其中盛放的試劑最好是________。
A NaOH溶液 B 稀鹽酸 C 水
③若該粉末為銅粉和氧化鐵的混合物,待裝置完全冷卻至室溫,稱量硬質玻璃管內剩余固體的質量為mg。則m的取值范圍是________。
(2)若該粉末為銅粉和氧化鐵的混合物,為了準確測定銅粉和氧化鐵的混合物中氧化鐵的質量分數,取10g樣品于燒杯中,逐滴加入150g稀鹽酸固體剛好不再溶解,過濾洗滌、恒溫干、稱量,剩余固體質量為2g,反應的化學方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。
求:①混合物中氧化鐵的質量分數______;②所用稀鹽酸的質量分數______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)t2℃時,三者的溶解度由小到大的順序為_____。
(2)P點的含義是_____。
(3)t2℃時,將50ga物質放入50g水中充分溶解得到溶液的質量為_____g。
(4)若a中含有少量的b雜質,可用_____的方法提純a。
(5)將t2℃時,a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com