科目:初中化學 來源: 題型:
某化肥包裝袋上的部分說明如右圖所示。
(1)硝酸銨屬化學肥料中的________(填序號)。
A.鉀肥 B.氮肥 C.磷肥
(2)硝酸銨應具有的性質是________(填序號)。
A.易溶于水 B.有揮發(fā)性 C.受熱易分解
(3)施用該類肥料時,要避免與________(填“酸”或“堿”)性物質混用,否則會降低肥效。
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗表明,不能用塊狀大理石與稀硫酸反應來制取二氧化碳氣體,而能用大理石粉末與稀硫酸制取二氧化碳氣體。由此得出的合理結論是( )。
A.能發(fā)生反應的物質之間是否發(fā)生反應,與反應條件有關
B.反應物之間接觸面積越大,越有利于反應的進行
C.塊狀大理石與大理石粉末的化學性質不同
D.塊狀大理石與大理石粉末的組成不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
向紫色石蕊溶液中通入CO2,溶液變?yōu)開_______色,反應的化學方程式是:_______________________________________________________________________,
加熱后溶液呈________色,反應的方程式是:____________________________________;盛裝石灰水的瓶壁上常有一層白膜,這層白膜的成分主要是________,要洗凈表面的白膜可用________,其反應的化學方程式可表示為:________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
如右圖所示是水的電解實驗裝置圖。
(1)該實驗中,與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產生的氣體分別
是 和 ,體積比約為 。
(2)該實驗證明了水是由 組成的。
(3)下列行為,不利于保護水資源的是 (填序號)。A.工業(yè)用水重復使用
B.大量使用化肥和農藥
C.加強城市污水處理系統(tǒng)的建設
D.用噴灌方法給農作物澆水
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學小組參觀制堿廠后,繪制了該廠生產純堿的工藝流程圖如下,據圖回答:
(1)流程圖Ⅰ是依次向粗鹽水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入的順序能否顛倒?為什么?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)用一個化學方程式表示出流程圖Ⅱ中發(fā)生的總反應:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)如果不將氯化銨作為目標產品,即加入氨氣不是為了生產出氯化銨,那么氨氣在制堿過程中的作用是______________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)工業(yè)生產純堿的流程中,碳酸化時溶液中析出碳酸氫鈉而沒有析出氯化銨的原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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