生活中常見(jiàn)的下列物質(zhì)，屬于溶液的是（　�。�
A、蔗糖水B、泥水
C、牛奶D、蒸餾水
考點(diǎn)：溶液的概念、組成及其特點(diǎn)
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物；據(jù)此結(jié)合物質(zhì)的組成進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、蔗糖水是蔗糖溶于水形成的，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)正確．
B、泥水是泥土溶于水形成的，是不均一、不穩(wěn)定的混合物，不屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、牛奶是不溶性的小液滴等分散到液體中形成的，不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、蒸餾水屬于純凈物，不屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征（均一性、穩(wěn)定性、混合物）是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙、丁是四個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)如圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題：

（1）圖1所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn)，分別是
①
 
，
②
 
，
③
 
，…（只答三點(diǎn)即可），它們也有許多不同，請(qǐng)指出其中一個(gè)與另外兩個(gè)的不同之處：
 
．
（2）寫出上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)中有白煙產(chǎn)生的那個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
（3）圖2集氣瓶中放入少量水的目的：
硫：
 

鐵絲：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組同學(xué)閱讀課外資料得知：很多物質(zhì)都能影響過(guò)氧化氫分解速度．于是，同學(xué)們探究催化劑對(duì)過(guò)氧化氫分解速度的影響．分別取相同質(zhì)量和濃度的過(guò)氧化氫溶液加入不同質(zhì)量的MnO2，測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)收集氧氣的體積．

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
MnO2的質(zhì)量測(cè)量數(shù)據(jù)
Ⅰ0.1g9mL
Ⅱ0.2g16mL
Ⅲ0.4g31mL
【實(shí)驗(yàn)分析】
（1）過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式
 
．
（2）本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2體積的裝置是
 
（填編號(hào)）．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】在其他條件相同的情況下
 
．
【交流評(píng)價(jià)】
有同學(xué)提出在上述實(shí)驗(yàn)中測(cè)量
 
同樣能得出相同的結(jié)論．
【實(shí)驗(yàn)反思】
除了催化劑的質(zhì)量會(huì)影響過(guò)氧化氫分解速度外，催化劑的
 
（寫一種）也會(huì)影響過(guò)氧化氫分解速度，你的實(shí)驗(yàn)方案是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于常見(jiàn)物質(zhì)用途的描述不正確的是（　�。�
A、干冰升華吸熱，可用作制冷劑
B、金剛石堅(jiān)硬，可用作鉆探機(jī)的鉆頭
C、氧氣支持燃燒，可用于登山和潛水
D、氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定可用于做焊接金屬的保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

中國(guó)制定應(yīng)對(duì)氣候變化國(guó)家方案，積極推進(jìn)經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)、實(shí)施鼓勵(lì)節(jié)能、提高能效等政策措施，通過(guò)不斷增加應(yīng)對(duì)氣候變化科技研發(fā)投入，努力減緩溫室氣體排放，使控制溫室氣體排放工作取得了積極成效．請(qǐng)回答：
（1）溫室效應(yīng)的危害：
 

（2）減緩溫室效應(yīng)的措施：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（　　）
事實(shí)解釋
A書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B石墨能夠做電池的電極材料石墨能夠?qū)щ?/TD>
C焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來(lái)焦炭具有氧化性
D制糖工業(yè)中用活性炭來(lái)脫色以制白糖活性炭具有吸附性
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

燃燒是人類利用最早的化學(xué)反應(yīng)之一，下列有關(guān)燃料的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、汽車用乙醇汽油可以有效地減少汽車尾氣污染，節(jié)約石油資源，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
B、海底蘊(yùn)藏著新能源--可燃冰，若開采過(guò)程中泄漏于大氣中會(huì)造成溫室效應(yīng)
C、氫能源是最清潔的能源，但由于制取成本高且貯存困難，還不能廣泛使用
D、煤、石油、天然氣是三大化石燃料．凡是有石油的地方，都有天然氣存在

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
，選用的收集裝置是
 
（填字母序號(hào)，下同）．如圖E所示實(shí)驗(yàn)中，熱水的作用是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
，選用的發(fā)生裝置是
 
．如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到棉芯自下而上熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列做法正確的是（　�。�
A、電器著火用水撲滅
B、室內(nèi)起火時(shí)打開門窗通風(fēng)
C、油鍋著火用鍋蓋蓋滅
D、用明火檢查液化氣罐是否漏氣

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