河水凈化的主要步驟如圖所示．有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　   A．步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì)       B． X試劑可以是活性炭

　   C．步驟Ⅲ可殺菌、消毒           D． 凈化后的水是純凈物

   


 答案   分析：

根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，過(guò)濾能除去不溶性固體雜質(zhì)；活性炭具有吸附性；液氯能殺菌；純凈水是不含有雜質(zhì)的水，據(jù)此解答．

解答：

解：A、過(guò)濾能除去不溶性固體雜質(zhì)，故步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì)，正確；

B、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味，正確；

C、液氯能殺菌，故步驟Ⅲ可殺菌、消毒，正確；

D、純凈水是不含有雜質(zhì)的水，經(jīng)過(guò)這幾步凈化的水中含有可溶性雜質(zhì)，不是純凈物，錯(cuò)誤；

故選D．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論中，不正確的是

A. 證明空氣中氧氣約占空氣體積的1/5

B. 證明分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的

C. 證明二氧化碳能溶于水且與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

D. 確定蠟燭成分中含有碳元素

     

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖標(biāo)中屬于節(jié)水標(biāo)志的是（    ）

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活離不開(kāi)水，凈化水的知識(shí)在生活中有著廣泛的應(yīng)用：

（1）茶杯內(nèi)紗網(wǎng)，可將茶葉和茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的原理是    ；

（2）自制凈水器中常加入         ，用于除去水中的異味和色素；

（3）自來(lái)水廠常用二氧化氯殺菌消毒，二氧化氯的化學(xué)式為          ；

（4）硬水危害大，硬水、軟水常用          鑒別，生活中為降低水的硬度采用的方法是          。

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是一個(gè)簡(jiǎn)易的凈水器,從上面緩緩地注入滴有紅墨水的水,凈水器的下端流出的水變?yōu)闊o(wú)色,則下列說(shuō)法中正確的是　(　　)

A.木炭能與紅墨水反應(yīng),使之褪色

B.該變化屬于化學(xué)變化

C.木炭多孔,可吸附紅墨水中紅色物質(zhì)的分子

D.該實(shí)驗(yàn)原理與過(guò)濾完全相同

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


哈爾濱坐落在美麗的松花江畔,可有時(shí)會(huì)看到如圖所示的景象。
           
    (1) 請(qǐng)結(jié)合右圖說(shuō)出你的感受                              
    (2) 對(duì)此情況請(qǐng)你提出一條合理建議                             

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）氫氧化鈉溶液長(zhǎng)期暴露在空氣中會(huì)逐漸變質(zhì)，檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)的試劑是              ，若已變質(zhì)則檢驗(yàn)時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是                       。

（2）如果要使氫氧化鈉溶液的pH減小，可采取的方法有：

①不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法                                                      。

②有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的其中一種方法（寫(xiě)化學(xué)反應(yīng)方程式）                            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是(  )

A．水是一種常見(jiàn)的溶劑

B．明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降

C．長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于人體健康

D．過(guò)濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)

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