某化合物X燃燒時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)X+2O2
 點燃 
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CO2+2H2O,據(jù)此可推斷X的化學(xué)式為(  )
A、CH4
B、C2H4
C、C6H6
D、C2H2
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律:化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式X+2O2
 點燃 
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CO2+2H2O,推斷反應(yīng)中反應(yīng)物R的分子構(gòu)成,根據(jù)分子的構(gòu)成確定R物質(zhì)的化學(xué)式.
解答:解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)反應(yīng)X+2O2
 點燃 
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CO2+2H2O,生成物中含C、H、O原子的數(shù)目分別為1、4、4;反應(yīng)物2O2中含O原子的數(shù)目為4,據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變,可判斷R物質(zhì)的1個分子中含C的數(shù)目為1、含H的數(shù)目為4、含O的數(shù)目為0,由物質(zhì)R的化學(xué)式為CH4
故選:A.
點評:根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式,可以推斷反應(yīng)中某物質(zhì)的分子構(gòu)成及物質(zhì)化學(xué)式的確定.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作及現(xiàn)象不合理的是( 。
A、用10mL量筒量取5.6mL水
B、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C、用托盤天平稱取3.6g硝酸鉀固體
D、氣體中含有的氧氣都可以用帶火星的木條檢驗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒定碳酸根離子的試劑最好是( 。
A、食鹽水B、鹽酸和石灰水
C、鹽酸D、石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)分子性質(zhì)的解釋,不正確的是( 。
事      實 解     釋
A、H2O2可殺菌消毒,而H2O不能 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
B、溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮 原子的大小發(fā)生改變
C、氣體易被壓縮 氣體分子間的間隔很大
D、花香四溢 分子在不斷運動
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如表,下列說法錯誤的是( 。
物質(zhì) a b c d
反應(yīng)前質(zhì)量(g) 6.4 3.2 4.0 0.5
反應(yīng)后質(zhì)量(g) 待測 2.56 7.2 0.5
①a和b是反應(yīng)物,d可能是催化劑     ②反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64g
③c物質(zhì)中元素的種類,一定等于a、b二種物質(zhì)中元素的種類
④若物質(zhì)a與物質(zhì)b的式量之比為2:1,則反應(yīng)中a與b的物質(zhì)的量之比為3:1.
A、①②B、②③C、②④D、③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)主要成分的化學(xué)式和名稱不相符合的是( 。
A、食鹽(NaCl)
B、硫酸(H2SO4
C、氧化鐵(Fe3O4
D、硫酸亞鐵(FeSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)使生活更美好.下列做法不可行的是( 。
A、用酚酞檢驗氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液
B、用食醋除水垢
C、用熟石灰可降低土壤酸性
D、用生石灰作食品干燥劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室有下列儀器,選擇下面的儀器,將儀器名稱填入空格內(nèi):

(1)常見于盛裝氣體的容器是
 
;
(2)常用于較大量試劑反應(yīng)的玻璃容器是
 
;
(3)用于清洗試管的工具是
 

(4)用于盛放固體粉末藥品來直接加熱的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將5克固體氫氧化鈉完全溶解在50克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的氫氧化鈉溶液中,求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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