天然水中含有的部分雜質(zhì)如下表所示：
溶　解　物　質(zhì)懸浮物質(zhì)
主要氣體主要離子生物生成物細菌、藻類及原生
物、泥沙、黏土等
氧氣
二氧化碳
硫化氫等		鈣離子、氯離子、
硫酸根離子
鎂離子		NH4+、NO2-、
HPO42-、Fe3+、
H2PO4-等
請根據(jù)上表內(nèi)容回答：
（1）寫出“主要氣體”中兩種氣體的化學(xué)式________、________；
（2）寫出“主要離子”中一種陽離子和一種陰離子的符號________、________；
（3）寫出由“生物生成物”中的離子組成的磷酸二氫銨的化學(xué)式________．

解：（1）氧氣為雙原子分子構(gòu)成的氣體單質(zhì)，因此其化學(xué)式為O2；1個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成，因此其化學(xué)式為CO2．
（2）鈣離子帶2個單位的正電荷的陽離子，其離子符號表示為Ca2+；氯離子帶1個單位的負電荷的陰離子，其離子符號表示為Cl-．
（3）磷酸二氫銨是由銨根離子和磷酸二氫根離子構(gòu)成的化合物，兩種離子的化合價分別為+1和-1，因此其化學(xué)式為NH4H2PO4．
故答案為：（1）O2、CO2；（2）Ca2+、Cl-；（3）NH4H2PO4．
分析：雙原子分子構(gòu)成的氣體單質(zhì)的化學(xué)式是在對應(yīng)元素符號右下角標(biāo)注數(shù)字2；氧化物的化學(xué)式是按照氧右它左的順序?qū)懗鱿鄳?yīng)的元素符號，再在元素符號右下角標(biāo)注對應(yīng)的原子個數(shù)；離子符號是在元素符號或原子團符號的右上角標(biāo)注所帶的電荷數(shù)，且數(shù)字在前，正、負號在后，數(shù)字是“1”時省略．
點評：本題主要考查化學(xué)式的書寫和離子符號的書寫，難度稍大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?溧水縣一模）2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”． 今年的主題是“水合作”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從今年7月1日起強制實施，下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容．
項目 標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo) 無異味、異臭等
化學(xué)指標(biāo) pH 6.5～8.5，銅＜1.0mg?L-1，氟化物＜1.0mg?L-1，游離氯≥0.3mg?L-1等
（1）感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的
物理
物理
性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）；若化學(xué)指標(biāo)中的 pH=8時，表明自來水呈
堿性
堿性
（填“酸性”、“堿性”或“中性”）．
如圖表示某市飲用水的凈化過程，請回答下列問題：
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是
蒸餾
蒸餾
．
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用
肥皂水
肥皂水
來區(qū)分硬水和軟水，常用
煮沸
煮沸
的方法來降低水的硬度．
（4）用液氯消毒殺菌的過程中，水中殘留的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子，氯離子的符號是
Cl-
Cl-
．
（5）飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外，補充了氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等．O3中氧元素的化合價是
0
0
．NH2Cl中氯元素與氫元素的質(zhì)量比是
71：4
71：4
．

（6）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進行自來水的消毒．制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如下：

（其中，   表示鈉原子，  表示氯原子，表示氧原子）
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2NaClO2+Cl2=2ClO2+2NaCl
2NaClO2+Cl2=2ClO2+2NaCl
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一
些有關(guān)水的知識．請你回答：
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、
沉淀
沉淀
、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是
蒸餾
蒸餾
．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，可用
肥皂水
肥皂水
來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用
加熱或煮沸
加熱或煮沸
的方法來降低水的硬度．長期飲用硬水對人體的健康不利．長期使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，請你舉出一例來說明
水壺內(nèi)易結(jié)成水垢
水壺內(nèi)易結(jié)成水垢
．
（3）如圖是電解水試驗裝置．請寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達式
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
．

（4）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是
B
B
（填序號）
A．公共場所不用隨手關(guān)水龍頭        B．洗完菜的水用來澆花
C．不間斷放水刷牙                   D．開發(fā)利用地下水
（5）去年冬天至今年春天，我國中部、西部及北部地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱．部分村民生活用水出現(xiàn)困難，有些村民取渾濁的坑水作生活用水．有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用如圖所示的簡易凈水器進
行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是
過濾
過濾
，如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以，
不可以
不可以
，為什么？
會降低凈水效果
會降低凈水效果
；

（6）許多地方以液氮或干冰作增雨劑實施大面積人工降雨．液氮或干冰增雨的原理是
它們在云層中變成氣態(tài)時吸收大量的熱，使云層中水蒸氣凝結(jié)成小雨滴
它們在云層中變成氣態(tài)時吸收大量的熱，使云層中水蒸氣凝結(jié)成小雨滴
．
（7）結(jié)合生活實際，談?wù)勀阍?jīng)污染或浪費水的事例（舉一具體事例，限50字內(nèi)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)空氣、水是人類賴以生存的自然資源，你對它們了解多少？
（1）空氣中含有氮氣、氧氣等氣體，其中氧氣屬于純凈物中的
 
（填物質(zhì)類別）；
（2）人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能
 
，植物進行光合作用不可缺少的物質(zhì)是
 
、
 
（填化學(xué)式）；另一種氣體在空氣中占78%（體積百分含量），它是由
 
構(gòu)成（填構(gòu)成該物質(zhì)的微粒名稱）；稀有氣體有許多用途，如
 
（填寫一種即可），其中的氦氣化學(xué)式為
 
；稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，從微觀的角度分析，這是因為
 
．
（3）天然水中含有的部分雜質(zhì)如下表所示：
溶  解  物  質(zhì) 懸浮物質(zhì)
主要氣體 主要離子 生物生成物 細菌、藻類及原生物、泥沙、黏土等
氧氣
二氧化碳
硫化氫等		 鈣離子、氯離子、
硫酸根離子
鎂離子		 NH4+、NO2-、
HPO42-、Fe3+、
H2PO4-等
請根據(jù)上表內(nèi)容回答：
①寫出“主要氣體”中硫化氫氣體的化學(xué)式
 
；
②寫出“主要離子”中一種陽離子的符號
 
，一種陰離子的符號
 
；
③“生物生成物”中，NH4+離子右上角的“+”表示：
 
，其中“H2PO4-”磷元素的化合價為
 
；
④利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽，實驗室蒸發(fā)食鹽水時用到的儀器有
 
（填序號）．
①帶鐵圈的鐵架臺  ②酒精燈  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥蒸發(fā)皿
（4）小明在實驗室中做電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象，則2號試管連接的電極為
 
極，其中收集到的氣體為
 
（填化學(xué)式）．小明將這種氣體點燃，觀察到產(chǎn)生
 
火焰，放出大量熱；他又
 
，觀察到有水產(chǎn)生，這個反應(yīng)的符號表達式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”．今年的主題是“水合作”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，如表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容．
項目 標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo) 無異味、異臭等
化學(xué)指標(biāo) pH　6.5～8.5，銅＜1.0mg?L-1，氟化物＜1.0mg?L-1，游離氯≥0.3mg?L-1等
（1）感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的
 
性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）；
（2）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為．下列有關(guān)敘述中錯誤的是
 

A．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水
B．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標(biāo)后再排放
C．水體污染會危害人體健康
D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染
（3）如圖1是活性炭凈水器示意圖．對于水中的不溶性雜質(zhì)，活性炭起
 
作用；對于水中的可溶性雜質(zhì)，活性炭起
 
作用．
（4）區(qū)分硬水和軟水常用的物質(zhì)是
 
，生活中通過
 
方法可以降低水的硬度．
（5）能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是
 

A．氫氣在氧氣中燃燒生成水        B．水的蒸發(fā)
C．水的電解                    D．水的凈化
（6）水通電分解生成最理想的能源--氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（7）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是
 
．
（8）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀過程示意圖如圖2：根據(jù)反應(yīng)的微觀過程寫出反應(yīng)的化學(xué)方程
 
．精英家教網(wǎng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2013年江蘇省南京市溧水縣中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”． 今年的主題是“水合作”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從今年7月1日起強制實施，下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容．
項目標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo)無異味、異臭等
化學(xué)指標(biāo)pH 6.5～8.5，銅＜1.0mg?L-1，氟化物＜1.0mg?L-1，游離氯≥0.3mg?L-1等
（1）感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的    性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）；若化學(xué)指標(biāo)中的 pH=8時，表明自來水呈    （填“酸性”、“堿性”或“中性”）．
如圖表示某市飲用水的凈化過程，請回答下列問題：
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是    ．
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用    來區(qū)分硬水和軟水，常用    的方法來降低水的硬度．
（4）用液氯消毒殺菌的過程中，水中殘留的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子，氯離子的符號是    ．
（5）飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外，補充了氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等．O3中氧元素的化合價是    ．NH2Cl中氯元素與氫元素的質(zhì)量比是    ．

（6）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進行自來水的消毒．制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如下：

（其中，   表示鈉原子，  表示氯原子，表示氧原子）
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是    ．

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