14．金屬鎳（Ni）與物質(zhì)X的溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ni+X═Cu+NiSO4，則下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．Ni的化合價(jià)由0變?yōu)?2價(jià)B．X的化學(xué)式為CuSO4
C．反應(yīng)后固體質(zhì)量增加D．Cu的金屬活動(dòng)性比Ni強(qiáng)

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行推測(cè)X的化學(xué)式．

解答 解：A、因?yàn)镹i→NiSO4，則Ni的化合價(jià)由0變?yōu)?2，故說法正確；
B、金屬鎳（Ni）與物質(zhì)X的溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ni+X═Cu+NiSO4，根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行推測(cè)X的化學(xué)式為CuSO4，故說法正確；
C、生成的銅的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的鎳的質(zhì)量，因此反應(yīng)后固體質(zhì)量增加，故說法正確；
D、根據(jù)Ni+X═Cu+NiSO4，則可知Cu的金屬活動(dòng)性比Ni弱，故說法錯(cuò)誤；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬活動(dòng)性順序和質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．可用同一化學(xué)原理解釋的現(xiàn)象是（　　）
①向澄清石灰水中，通過吸管不斷吹入人體呼出的氣體，石灰水變渾濁；
②久置的石灰水，液面上出現(xiàn)一層硬殼狀薄膜；
③為了使石灰漿刷過的墻壁快點(diǎn)晾干，在室內(nèi)生起一盆炭 火，開始時(shí)墻壁更潮濕；
④向藍(lán)色硫酸銅溶液中放入鐵釘，溶液變色．
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

3．下列生活中的變化，不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．酒精揮發(fā)B．汽油燃燒C．牛奶變餿D．燒堿潮解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．M是生活中常見的金屬，MSO4溶液是無(wú)色液體，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究M與銅、鋁的活動(dòng)性順序，請(qǐng)你和他們一起進(jìn)行以下探究活動(dòng)．
【提出問題】M、銅、鋁的金屬活動(dòng)性順序是怎樣的？
【猜想與假設(shè)】小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小強(qiáng)的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是M＞Al＞Cu．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】為了探究三種金屬的活動(dòng)性順序，同學(xué)們?nèi)〈旨?xì)相同的M絲、鋁絲及相關(guān)溶液，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：
觀察到只有試管乙中發(fā)生明顯變化，那么試管乙中觀察到的現(xiàn)象是M表面出現(xiàn)一層紅色物質(zhì)．
【交流與表達(dá)】（1）同學(xué)們一致認(rèn)為試管丙中也應(yīng)該有明顯變化，之所以出現(xiàn)這種情況的原因可能是鋁絲表面有氧化鋁保護(hù)膜阻止反應(yīng)的進(jìn)行．
（2）于是同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，把甲、丙中的鋁絲打磨干凈后又分別插入原試管中，結(jié)果甲、丙試管中都出現(xiàn)了明顯變化，則丙試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu．
【解釋與結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出了三種金屬的活動(dòng)性順序．
【評(píng)價(jià)與反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行了如下反思：
（1）同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以優(yōu)化，去掉試管丙（填試管編號(hào)）中的實(shí)驗(yàn)，也可以得出正確的結(jié)論．
（2）除了上述實(shí)驗(yàn)外，還可以將鋁絲、銅絲分別插入到盛有MSO4溶液的試管中，或?qū)絲（填一種物質(zhì)）分別插入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行判斷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水變成水蒸氣，分子體積增大了
B．分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)
C．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
D．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．科學(xué)學(xué)習(xí)小組圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)．
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問，大家紛紛提出猜想．猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4　　　　　　　　　　猜想二：有Na2SO4和H2SO4　　　　　　　猜想三：有Na2SO4和NaOH
【實(shí)驗(yàn)探究】取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒有氫氧化鈉．學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、鐵絲、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．
實(shí)驗(yàn)方案測(cè)溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaC12溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出
【實(shí)驗(yàn)探究】中存在兩處明顯錯(cuò)誤，同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：
（1）實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是pH試紙浸入溶液中．
（2）實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤，應(yīng)如何改進(jìn)取待測(cè)樣品，加入鐵絲，有氣泡產(chǎn)生，證明溶液中含有稀硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．相同質(zhì)量的M、N兩種金屬，分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)（M、N在生成物中均為+2價(jià)），生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，則下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生成氫氣質(zhì)量：M＞NB．金屬活動(dòng)強(qiáng)弱：M＜N
C．相對(duì)原子質(zhì)量：M＞ND．消耗鹽酸質(zhì)量：M＞N

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．回答下列問題：
①量筒的用途是量取液體體積，讀數(shù)時(shí)，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平．如圖中量筒內(nèi)液體的讀數(shù)是49mL．
②玻璃儀器洗凈的標(biāo)志是：玻璃容器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下．
③空氣污染物包括有害氣體和粉塵．
④1869年，俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編寫了元素周期表．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如表列舉的是通常狀況下除去混合物中所含雜質(zhì)的方法，其中正確的是（　�。�
編號(hào)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）所加試劑操作方法
ACuSO4粉末（Fe粉）水攪拌、過濾、將濾液蒸發(fā)結(jié)晶
BKCl（KClO3）少量MnO2加熱
CFeSO4溶液（H2SO4）足量Fe粉攪拌、過濾
DCO2（CO）足量O2點(diǎn)燃
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案